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幼儿园
教育部前两天发文说要治理幼儿园“小学化”,禁止幼儿园教授小学课程内容,大家怎么看?
教育部说主要治理这些行为:
提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止;
小学在招生入学中面向幼儿园组织测试等行为,将视具体情节追究校长和有关教师的责任。
社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容,各地要结合校外培训机构治理予以规范。
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2018-07-18
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共15条
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同龄人
上弦明月半
8年前
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这种发文就像夏天傍晚一阵风刮过,多半是微风,吹得树枝摇摇,花叶飘飘,稍微有些喜人的凉意,却马上又恢复了闷热,枝叶虽有暂时的减损,然而隔天又会长出,而且还更加茂盛😏
又或是台风登陆,暴雨肆虐,气温骤降,但风平浪静之后,还未来得及收拾满地狼藉,又是烈日当头,炎炎一夏🤨
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孙六环
13岁
8年前
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公立教育要提供给孩子公平的入学机会,幼生小以是否会学科内容进行面试肯定是不合适的,教育部做出规定也无可厚非。但法律和政策不能涉及社会生活的各个方面,对私立机构能不能起到作用也难说。对家庭教育更是根本无法触及。
就我个人而言,我不会让孩子去上学前班,也不会上任何学科课程。主要是觉的太浪费时间。孩子可以玩,可以自主学习他感兴趣的内容,可以跟家长学,但过早的接触公共教育并没有好处。
将不同资质的孩子放在一起按照同一进度学习,本来就是一件浪费时间的事情。我虽然没有比上学更好的办法,但也不想将这一时间延长。
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小可猫可咪
16岁
8年前
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幼升小是一件很简单的事,那点东西都很简单,JW规定也不知道有啥用
幼升小 首先,小学必须学的,你一定要学,都十分简单,家里都可以教:
★数学 1.数学20以内加减,app 悟空数学(西游)很全面
★语文 2.拼音,悟空拼音 3.识字,很重要,涉及后面读题
★英语 4.英语,都🐔得不错,不必多讲
上学别天真的认为可以裸上学。
其次,上学后再也没有这样空的时间可以玩了 关于秩序感,其实没有那么难养成 你自己决定
★其他 1.跳绳,最少80给/分钟,及格 2.运动的,每天 3.早睡早起习惯 4.学习用品等老师规定,笔本书包都不能花哨
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减肥中的萌萌妈
12岁
8年前
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首先幼儿园不教会把课外机构全部叫停么?第二公立我不清楚我家私立还是教,第三小学是零基础开教么?最后如果每个孩子都能让我们上985,211,我保证不吼不焦虑一直到高三都不给补课,幼儿园自己教最起码省了去课外班的钱和路上接送时间,所以减负这事作为平民家庭听到了只有犯愁的,别叫好了
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sara笑笑
13岁
8年前
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该学学,该玩玩。但是要求所有人都一样肯定不现实。同样年级,我们幼儿园大班,美国人却已经正规按一年级一样学习教育考试了。所以应该遵循成长规律,只要不是拔苗助长,该学还是要学。为什么就不能学呢?比如孩子自己想认字了,自己想计算了,自己想画了,年龄到了有它自身发展规律,不代表学了一定就是残害童年,不学一定就是正确。
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彤妈2007
11岁
8年前
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也许也许这只是个美丽的目标和愿景,千万别幼稚的信以为真。其实根本的出口问题-也就是高考问题在被解决之前,减负,选拔考试是无法避免的。这个教育出口问题被挤压到幼儿园开始去拼去奋斗也反映着家长们,特别是中产阶层的焦虑。我们这一代是靠读书改变命运的,我们也对孩子寄予相同的愿望,至少能自食其力,小康富足。没有人希望孩子一开始就被淘汰到班级最后去最差的中学,因为这样以来孩子的上进心会被逐步磨掉,所以我们每天都在艰难的做折中做决定,怎么能平衡好,一方面希望孩子学业有成,一方面也希望适当的给孩子一个快乐的童年。
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minimouse126
14岁
8年前
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典型的扯犊子。尽管在某部治下学校工作,对于某部的各种改革举措一贯持积极否定态度。感觉这些年各种教育改革都是在平等幌子下的各种瞎折腾。不去治理小学,而去治理幼儿园完全治标不治本。如果小学老师不讲那么快,有多少家长一定要去学呢?
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Amy应
13岁
8年前
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素质教育喊了这么多年,最终还是逃不过应试这根指挥棒,教改一改再改,但也不见成效如何显著,只能说想法都是好的,但是实施起来确实有困难。小学初年级的愉快教育,不评分评级,不留书面作业,但到了三年级要求马上就提高了,考试和作业不是一个要求水平,不自行加码就无从应对。零起点或不参加课外班更是会被老师嫌弃,备课的前提就是娃都已经有了一定的基础。没有一个父母不希望娃拥有美好的童年,但是看到听到的现实都挺残酷的。即使不打着幼升小的旗号,父母还是会巴巴地送去校外机构。其实是希望这些举措能真正行之有效的,但目前看到的现实,还不足以让这样的治理给人带来信心。
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alinaniu
10岁
14岁
8年前
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我们这边幼儿园 7月还在上课。就是幼小衔接的内容啊。98的家长都报名参加了 没在学校上的 正在外面培训机构上呢。总之 目前看来 明没有不上的啊 教育部的一刀切。估计切变不了。学校周边的培训机构 雨后春笋般地出现。遍地开花 你说这是什么大环境
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羊羊羊723
12岁
8年前
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这种一刀切的做法最不提倡了。这样幼儿园孩子们只能傻玩了。最苦莫过于家长了,又要花钱培训,又要在家鸡娃。关键有些孩子对学习很感兴趣,也被抑制了。我家孩子最近对拼音和认字兴趣满满,感觉敏感期到了如果按照教育部规定,可能错过这个时期。所以,苦了孩子和家长了。减了学校和老师的负。感觉早晚有一天英语考试会取消,然后各个英语培训机构价格会疯涨。
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大水萝卜
8年前
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教育部也就是随便发一发,安抚一下大家的情绪。下面具体怎么办谁又知道呢。
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泽晞
8年前
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政策是对的,但缺陷是应该告诉学龄前孩子的老师和家长要学什么。应该培养孩子自理能力、时间管理能力,培养阅读习惯……如果成人都能对孩子有正确的认知,对关键期有正确认知,就不会盯住超前教育不放了。所以需要治理的是家长的观念!家长要学习做合格的家长!
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垚垚mm
13岁
8年前
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本质上应该杜绝不了,现在俨然参加各种培训班已成社会风气。各家私立幼儿园也打着幼小衔接的旗号招生,到大班不教孩子知识的幼儿园在家长眼中就不是好幼儿园。而且孩子们貌似也比我们小时候聪明,你不教他,他也会问,也会通过电视,手机APP学习...
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芣苡
8岁
14岁
8年前
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上有政策下有对策。只要教育资源不公需要争抢,孩子们就有竞争,有竞争这些提前学习的东西就避免不了,只是是家长教还是幼儿园教,或者机构教这些区别而已。取消重点小学重点中学,加大教师流动,公平分配教育资源才是根本,其他的都是本末倒置。
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Anmi
10岁
6年前
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中国的教育是淘汰制 而不是公平的培养到每个小孩
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花友们来说说,幼儿园时应该重点培养孩子哪些习惯?学习哪些知识对上小学最有用?
24人回答
有必要让孩子放弃上幼儿园大班直接去幼小衔接一年嘛
15人回答
关于幼儿园、小学的孩子养好习惯的书,有推荐的吗?
11人回答
大家有没有文字优美适合幼儿园大班到小学一年级孩子的中文书籍推荐呀?
10人回答
幼儿园孩子阅读量过千册,是现实可行的,还是言过其实?
192人回答
要不要在小学阶段搞定英语
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