先回答这个问题:做家务能力提高后,绝对对统筹安排自己的学习能力有很大帮助,但前提是娃已经对家务活得心应手。
我们家是非常赞成孩子应该做家务的,可是实际操作中到她单飞前,做家务的实际达成率仅限于管理她自己房间的卫生、自己洗衣服(机洗)、收衣服叠衣服,整理自己的书架(包括卫生),其他的都是我全包了,因为我特别忍受不了做事磨蹭的人,娃掌握了这个特点,故意磨蹭一下,我就会说“起开,起开,我自己来!” 因为这个,我也干脆就不再要求她必须做,但是她必须知道家务该怎么做。
我们小的时候,家务事是非常有趣的。 从跟随大人去排队买米买菜买各种东西,一个娃顶一个位置,然后帮忙拿东西回家;自己洗手帕开始洗袜子,小件的衣物;放学回家把炉火捅着煮着饭,回家路上捡菜叶喂鸡、四处去找自家鸡下的蛋;跟着老爸去买蜂窝煤,我们在后面负责推拉煤的三轮车,碎了的煤渣滚成煤球;洗碗洗菜都是天天要做的事,有时楼上没水到一楼排队洗、排队提水回家;小学四年级时学会了钉被子,那个时候真是喜欢顶针、长长的缝被子针,我妈绣花我负责穿线,天天守着等着给她穿针;我姨织毛衣我们小孩都去绕毛线球,拆旧毛衣那是最有趣的活;反而擦地板、擦玻璃、扫地这样的大家觉得没劲,都不抢。我还没成家时问我妈,我不会做饭你怎么也不急啊?我妈说到时候你就会了。果然,没退路时自然就会了。
而且因为后来工作、养娃一起上,真的时间不够用,自己自觉自愿地把所有事情进行统筹安排,不仅高效,也保证还有足够的时间、精力和金钱去过自己想要过的生活。所以从我自身的经验看,一是要掌握技巧,知道该怎么做,二是环境使然,不是自己喜欢断不会坚持做;要么就是没退路了,自然想方设法地做好。
所以我没有特别要求娃做家务,分担她自己那部分就可以了,然后现在她单飞了,没有人会帮她做家务了,她自己做,也挺好的,而且还自得其乐。这个就是成长的过程,我相信在学习上进行统筹安排的能力也是逐渐发展起来的,我们最多给给方法论,实践得靠她自己。