2018-06-27
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（2018年7月6日补充）
这两天又看完了另一本超级有创意的书，叫《创造自己的世界》，还是后浪出版的。
内文长这样的，我从网上找的图哈：
这本书大胆有趣地打破了成人固有的常规思维，回归童真和想象力。它鼓励小朋友拿起笔，运用身边的材料，创造出一个自己想象中的世界。其实，小朋友的世界里，有些奇妙的东西我们远远想象不出来的。
下图是我儿子看完书，画的他自己的房子
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昨天刚入手的这本很有新意，是我见过关于人体最有新意的一本科普书。
整本书集科普、故事、手工于一身，信息量超大，各种细节丰富到没有词可以形容。故事主线适合低龄小朋友亲子共读，衍生的知识点甚至可供初高中同学参考学习，年龄跨度相当大的一本书。
家有五岁半男娃，喜好偏科普类，DK的书就不用说了，要说新意，推荐奇想万物原理系列，打开脑洞的图画，不用讲也能清楚的理解各种原理
前段时间关注表达力的培养，买了会讲故事的图纸，一套两本，新意是有，性价比不高
618的时候入了故事盒子，随便拼拼一个新故事诞生了，画面很美
我推荐《陪孩子读诗词》系列。首先这套书四册按主题分类：草木芬芳、虫鱼鸟兽、日月星露、山水童真，都是孩子生活中的经常可见的主题。
女儿三岁，从1岁八个月开始叫她背古诗，我一般按照季节从书里选择一首教她。比如春天早晨醒来教她《春晓》，看见柳树教她《咏柳》，带她在树下走过，听见鸟儿歌唱，背《诗经·伐木》伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤，出自幽谷、迁于乔木。嘤其鸣矣，求其友声。五月看见榴花开，教她《榴花》五月榴花照眼明，枝间时间子初成。
现在她喜欢自己翻看。看见《日月星露》那本，她会指着封面上的人问我：“妈妈，他是谁呀”我说是“李白呀”。看见白居易的《鸟》，她会说，鸟宝宝在窝里等妈妈回来呢。这时候再告诉她“莫道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中待母归。
这套书最棒的地方是诗选的好，画得特别棒，很美的中国意境。重要的是家长给孩子讲起来很容易。就像讲绘本一样。不太懂的地方，参考诗说部分，言简意赅，聊聊几句，就把诗词的意境点出来了，不是简单的翻译。
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