宝宝喜欢画画，该给孩子报画画兴趣班吗

日本美育家鸟居昭美认为：画画是孩子与生俱来的重要的认识世界和表达自我的能力及手段。孩子画画，大人是无法教的，我们能做的只是不阻碍孩子的画画表达。家长能做的就是为孩子准备好画纸画笔画板。并且他认为家长对孩子最大的伤害莫过于用成人的思维教孩子画画，比如教孩子填色、画简笔画、过早学习写生和素描。然而对于幼儿绘画，家长果真只能无为而治吗？我想了又想，我感觉幼儿学画最关键的不是上绘画班，而是通过长期的绘本阅读、有针对性地阅读艺术鉴赏书、参观博物馆和艺术展、接触大自然和生活体验一点点地培养审美，丰富感知。

（一）绘本阅读

近年市面上的绘本名目繁多，所谓“乱花渐欲迷人眼”，而我在挑选绘本时会格外留意绘本的画面、绘本画家及其绘画风格。绘本从美术角度按照绘画技法和材质可分为油画、水粉画、丙烯画、水彩画、国画（水墨画、工笔画、白描连环画）、版画、速写、彩色铅笔与钢笔画、蜡笔画、简笔画、拼贴画、电脑动漫、混合素材的运用等；按照艺术流派和风格可分为写实、抽象、印象派、表现主义、超现实主义、插画、装饰画、涂鸦等；还可以按照世界各地的民族风格进行分类，如中国的少数民族、非洲风格、拉丁美洲风格、印第安风格等。

（二）美术类书籍

这几年，我和Mia一起看过的美术类书籍超过100本。这类书籍对孩子来说既能激发创作兴趣，提升想象力，又是滋养。我把美术类书籍分成7类:

1 有关绘画的故事类，如《神笔马良》,哈罗德系列绘本、《不可思议的旅程》1、2、3, 《没有蜡笔的一天》、《小蜡笔大罢工》等等。

2 色彩启蒙类，如金色童年之《小猫咪的彩色世界》、《小蓝与小黄》、《颜色的战争》、《深蓝的艾莉》等等。

3 名画启蒙类，如《小天使失踪了》、《威利的画》、《你不能带黄气球进大都会博物馆》等等。

4 艺术家传记类及著名艺术家亲自做插图类，如《小罗丹的雕塑梦》、《小幸运儿和大艺术家系列、《爱丽丝奇境历险记》（草间弥生画）等等。

5 艺术鉴赏类，如《看!各种角度看名画》系列5本、《DK美术大百科》、《我的第一本艺术启蒙书》、《温迪嬷嬷讲述世界名画》等等。

6 脑洞大开、奇思妙想类，如《姐姐在哪里》、《想象有一天》、《Reflections》、大卫·威斯纳的系列绘本、法国画家旁帝的系列绘本等等。

7 游戏类，如《Spot The Difference》、《365个创意游戏》等等。

（三）博物馆 、展览馆、美术馆

从Mia3岁起，我、Mia的外公外婆就开始带Mia流连于各地的展览馆和博物馆了，如苏州博物馆、南京博物院、江苏科技馆、中华艺术宫、北京国家博物馆、上海博物馆、上海科技馆、上海自然博物馆、上海月湖雕塑公园、上海佘山天文台、上海龙美术馆、上海儿童博物馆、韩国济州博物馆、澳大利亚凯恩斯美术馆、澳大利亚墨尔本维州美术馆等等。

(四)亲近大自然

(五)日常生活体验

我陪伴Mia绘画的这几年，我的经验是: 首先，幼儿和小学低年级儿童习画，家长不要以成人的固有思维要求孩子“画得像”、“涂色均匀”。家长只需做个忠实的观察者和记录者。

第二，家长学做倾听者，多听听孩子的想法。绘画对于儿童而言有个重要功能就是表达。通过绘画的方式表达自己还可以很好地调节孩子的情绪。这也是现在绘画越来越多地被用于治疗自闭症儿童和精神病患者的重要原因。

第三，带孩子阅读大量优秀绘本或让孩子有针对性地看一些艺术鉴赏书，让孩子观察和思考画家的创作介质、创作方式、创作思路。同一个经典故事，不同的作者会有不同的描述和侧重点；同时，不同的画家也会有不同的演绎。让孩子多浏览各种不同类型的作品，就不会被某一种形象所固化和束缚。

最后，带孩子参观博物馆展览馆艺术馆、接触大自然、积累生活体验。真实体验和感悟是孩子学习的重要方式。

虽然大多数家庭的孩子将来未必会成为优秀的艺术家或设计师，但艺术于他们而言并非无用。孩子成年后的生活品味、审美情趣、艺术修养、发现美好和认识自己的能力均基于童年的沉淀。

小班幼儿园暑假报得是文化宫的画画班，就是老师在黑板上画，孩子学着画，孩子也不感兴趣。后来就没接着报，不过孩子可喜欢随手画画了，所以一年级又给他报了机构的画画班，他还挺感兴趣，不过不喜欢里面的手工课，喜欢水彩画
 

如果只做有用之事，人生岂非很无趣，朋友的观点太过功利和实用主义，如果经济条件允许，娃又有兴趣，报班无可非议，毕竟家长无法进行更专业性的指导。先不论这门技艺以后是否决定人生的方向，只是作为小兴趣也可为生活添彩，多么羡慕会画画的花友们，不仅可以把教育孩子的过程变得更多彩，哪怕只是生活中的小手帐何尝不是一份小确幸，可惜了自己没有这份天赋和兴趣，如果娃有必然是要鼓励的。我们家报的是更没用的轮滑，但是因为真的是兴趣，所以内驱力满满，三个月的基础班不到两个月基础动作救都掌握了，现在打算提前进入提高班。

可以看看这本书《妈妈教的画画》有2部非常好。我孩子4岁时跟着机构学创意画，当时老师特别给家长上了一课，说不要用画的像不像去评价孩子的作品。永远要以欣赏的眼光看待孩子的画。非常有感触。画画是为了培养孩子的想象力。这点非常重要。可以看看这本书。很有感触。

培养孩子从画画开始:孩子的画如何看,怎么教

我们在两岁出头的时候报了绘画班，报名的原因很简单：小朋友那个阶段喜欢画画。报班的时候我参考了一些口碑比较好的机构：番茄田、杨梅红…但是后来我给小朋友选择的是一家相对名气小一些的机构。原因很简单：番茄田、杨梅红这些机构，每节课后会呈现给家长一个很美的作品，而这些作品我认为不是这个年龄段能独立完成的，那么必定是老师深加工过！而我想要的机构，不是要它呈现给家长看什么，而且它能给予小朋友什么。所以，这些有作品的机构被我排除了。

我们现在在上的这家，昨天才带回来半年以来的第一副作品：怪兽。是用盐和颜料一起作出来的，很丑，但是小朋友很开心！报名前我们有去试课，上完试听课小朋友因为没有过够瘾直接哭着不肯走。我也有跟顾问老师讨论课程内容，感觉更多的是在利用不同物质，在听觉、触觉、味觉、视觉方面培养孩子动手方面的兴趣。所以最后我报名了，事实证明，这是我家孩子特别喜欢的一门课，也是她唯一很早就上独立课的一门课（大概陪了三、四节课，很淡定地跟爸爸88…）。

当然这个机构在上下来后我发现有一些管理方面的问题，但是这个选择的过程，楼主可以参考一下。一般来说，5岁之后才考虑学习技巧比较好，5岁之前，还是以培养兴趣、启发想象力为主。

另外我们有一套《mini masters》的书，原先她不爱看，现在让她看着自由发挥看图说话，看得挺开心的。

Sunday with Seurat In the Garden with Van Gogh A Magical Day with Matisse On an Island with Gauguin Dancing with Degas

以前我也一直纠结要不要报班。觉得孩子画得丑，虽然画里的故事还不错。我们老师就给我举了个例子，跟你共享一下，希望有点启发。

孩子的画画好与不好，就和孩子写作文的时候字写得好与不好是一个意思…重点应该关注她的表达，当然如果字写得漂亮，那是会加分的，但不是非要特别去纠结的问题。

所以，我觉得画画不是非要学，自己爱画，那就给孩子多备些纸，让她随意创作就可以了。再说那些艺术大师也不是从小学画画的人。

我觉得低幼儿童不适合报画画班，自己涂鸦创作最好，一板一眼的模仿只会扼杀孩子的想象力。开放式的绘画班可以借鉴但是性价比太低，自己在家完全可以玩的更酣畅，只是需要爸爸妈妈多花些心思和时间。

1.首先，多看画展，各种各样的，培养孩子的鉴赏能力。

2.其实，有的需要你带着孩子，一边游戏一边画，让他(她)体验一下各种作画的感觉，玩一玩。比如水粉是什么感觉，油画是什么样的，蜡笔，水彩，彩沙，勾线，铅笔……

3.不同年龄适合用不同工作，学习不同画，你最好观察并学习下

4.男女有别，喜欢也不一样

5.大量画，给他画，自己也参与

我家目前为了小报，带过就是线条，他可以模仿或自己乱画，挺好

这是他刚才听着音乐画的，孩子嘛，就是画画玩玩，休闲为主……

报不报看家长想法，推荐一本书，可以解惑。如果想报要想好自己对机构要求的标准是哪些，现在很多机构都不怎么样，私人的美术班课程都是老师自己编的，老师水准肯定参差不齐，还有一个严重的现象就是老师帮忙画或者要求孩子怎么画，这种机构不如不去，全国连锁的机构课程好一些，对老师的要求也严一些

培养孩子从画画开始

🌈想起在公园看到某画画机构组织三个孩子写生，非常典型：

A生，她的妈妈在旁边指导，反复擦反复重画，想把眼前所有景都画进纸里。

B生，构图视角不同于所有人，不按眼前看到的画。

C生，角度和A一样，画眼前看到的，但简笔画风格，边画边被周围的人转移注意力

⭐️⭐️我观察了一阵子，最后：

A生，机构老师和其他同学都画完去玩了，她妈妈陪着，还是画不完。看着很辛苦…

B生，第一个交作业，轻松。画完高兴地去和自己妈妈及老师拍作业照。

C生，总算交完了作业，玩去。

——事后和先生聊起这事，我说B的想象力和空间感估计很好。他看到的是物体平面，却可以从高空俯瞰的角度画出景。才几岁啊…还加了太空元素，有意思。既符合老师指定的取景要求，又加了自己的想象…整个过程画得最快乐的一个。

🌱这更加坚定了我原来的想法，画画启蒙这事，随孩子随缘。不按着头让孩子上兴趣班，也不随大流去报机构。⭐️

看你本着什么动机和目的学画画了。如果是为了提高孩子的艺术修养和审美，个人觉得是很必要也会有收获的。如果是为了考级拿特长证书或者将来走专业道路，大半家长会失望的，毕竟有天份的孩子不多。我是前者，希望完成美育，所以我们报班了。

同意美育的说法，画画很重要，不亚于语数外。现在会布置家里，能拾掇自己和娃的女孩子，十个有八个美术好，经过美术培训或至少兴趣培养。这些都是显露在外的，轻松高别人几个level，性价比超高。

可能太功利了。可是人生没目的性么？没追求么？欣赏美，创造美是很基本的需要了。建议三岁以上到六岁报班学习，六岁以后上学靠学校美术课，假期靠兴趣班，不要停。我家就是这种模式。上学后还有画画时间是很难的，但假期可以安排，孩子也高兴，不会觉得过了个满是语数外的假假期。
 

看了一套书《培养孩子从画画开始》，对我帮助很大。可以用一些趣味绘本来引起他的兴趣。之前写过一篇关于颜色的文章可以参考  我还给孩子报了一个线上美术培训机构的课程，也很有趣，孩子开始愿意拿起笔画。可以试听试试。

培养孩子从画画开始

如果经济条件许可，可以报个班。我们是报了的，没有很刻意，就是去玩。开始的时候特别害羞,老师一直引导她打开自己，现在适应了。芸朵菌是有点儿调皮的孩子，我觉得报班还是有影响的，老师带着玩，开心就好。还有一点，我觉得芸朵菌自己挺能挑衣服搭配的，她选的颜色就是那种大人都不会去考虑,但是挑出来好看的那种，我觉得她就是直觉。就是玩过，喜欢，没有束缚的，最淳朴的审美。

我家孩子从三岁八个月开始，就在外面上绘画课，我觉得只要孩子喜欢，觉得做这件事情有意思，其实学起来并没有压力，妈妈也不用特别功利的觉得学这个有用没用，我觉得只要孩子享受其中，不一定出于什么目的，哪怕是给孩子培养审美观，色彩搭配能力和想象力也好，这都是有意义的，因为这些能力也能给长大的他们带来情趣，不是么？

看到你的问题忽然想起一个笑话，说来家一个亲戚家的熊孩子，在自己的课业本，桌子一顿乱画，但后来这孩子再没来过她家，她跟熊孩子妈妈说这孩子有画画天赋，妈妈给他报班了。不知道是多大的孩子喜欢画画，但是我觉得选择兴趣版慎重，学技巧不要过早，发挥孩子的想象力天马行空的画，我家准备了一个墙膜外加一阳台的瓷砖都是让孩子自由发挥的，打算10岁左右根据实际情况看看要不要学习素描和一些技巧

三周岁前不用报画画班在家自由发展就好。三岁后需要和好老师学画，美育非常重要。我家俩娃无论他们是否喜欢画画，我都准备给他们报一年画画兴趣班，算是素质教育必修课。

我觉得还是看机构的质量，质量好的话，即使孩子小一点去也无所谓，只要老师能够遵循孩子的身心发展特点进行辅导教学，这就要家长的火眼金晴了

大宝很喜欢画画，和朋友们讨论时说想报班，一朋友说从长远来说，画画是最没用的～可能是我想的太简单，只是想着孩子喜欢，提升美感，培养想象力。 
你们觉得呢？报画画课的朋友多吗

画画怎么会变成最没用的呢？画画可以提升审美，画画和建筑历史也都相通。画画好的人会更受欢迎。

不过9岁前不建议去机构学

我也犹豫呢，娃很喜欢画画，但倾向暂时不报班。九月上小学，我感觉很多东西以后学校就会教。现在报班孩子也主要是去玩，玩中学当然确实能提高一些修养，但我感觉有些修养家长也可以在家熏陶，上小学她再继续学也挺好。因为现在孩子学的东西太多了对她也是压力。如果不报班也对画画有兴趣还不如让她保持兴趣重要。