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数学学习路线
浏览317.2万 · 日志286 · 想法1161 · 问答86
写日志
日志
286
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1161
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86
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同龄人
小可猫可咪
16岁
日志
关于小学奥数
年级，并对讲次顺序有所调整。 新版导引与旧版相比，增加了详解，旧版导引只有答案一个数，新版有详细过程。 二、
学习
奥数的重点or目的： 1~2年级：启发对
数学学习
的兴趣 3~4年级：训练思维，通过题目
学习
思考方式。 5~6年级：冲小升初。 初中及以上：只有成绩非常好，目标全国甚至世界比赛的才学奥数。否则对
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妍妍Orlando
10岁
13岁
日志
小学
数学
鸡娃
路线
很多家长问过关于鸡娃小学
数学
的问题，这里给出一个总结版本。 以下
路线
仅供参考，每家的情况不同（娃、家长、地区），具体的操作肯定是有所调整的。鸡娃的大忌是不考虑自家的实际情况，而是只复制粘贴别人的经验。我见过无数的老母亲们天天说着自家的娃是普娃，内心却是奔着top 1%甚至0.01%去的。如果真是普
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Lucky_gjy
16岁
日志
奥
数学习
教材体会（一年级）
目标培养理工科男，所以入坑了奥数。本着任何
学习
都需要练习这个信念，在外面上课的基础上，给孩子买了不少书，下面说说个人体会。 先上个参考书目总照片： 照着买了大部分，一年级的已经做的差不多了，可以写感受了！ 一.打基础用书： 1.学而思课内培优 小学
数学
课内培优跟踪练习册(1-6年级)7人有
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小可猫可咪
16岁
日志
自鸡~小学奥数
道路，成不了人尖儿，也不会以做
数学
题为快乐源泉 🍃身边的
数学
天才很多，普通人也很多🍁 ✔奥数不鸡血，但也不能不鸡 ✔最晚3年级也要开始了，否则一是，孩子时间紧张；二是，奥数也越来越难了。 ✔大多数外面上奥数的，校内功课就是毛毛雨了(就像你们鸡英语，校内觉得小儿科一样) 虽然校内功课与外面奥数不大
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寻找Attitude
12个月
11岁
日志
【榜单评测】奥数七色花Out了，看看我独家私藏真香的小学奥数全榜单吧！（文末福利
和动画的形式进入
数学学习
的,无意中这让孩子失去了对
数学
本源的理解,增加了对动画和花哨的依赖性。 【3】→ 举一反三:古老的入门级教辅 难度: 特点:学校配套最爱用教材,难度适中,是小学公立学校课外
数学
拓展比较合适的教材,有分A 版、B版和C版三个版本,难度递增。 缺点:排版不友好,题目难度不够 推荐
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九维的心情
日志
女儿
数学学习路线
图及我对
数学学习
问题的一些思考
由衷的高兴。女儿在得到我的肯定后，也更加坚定了要将
数学学
好的决心。而我也相信因为她一直以来都保有着这份渴望，凭借着她的努力和热情，定能实现自己的目标，并从中获得真实的快乐。 下面是我对女儿
数学学习
中遇到的几个问题的思考和见解： 1、选择西方教材还是中国教材 该如何选择女儿五岁之后的
数学
教材？我在多方
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好好读书
13岁
日志
一年级奥数教材大排查
去年十月曾经发表了一篇《学前幼儿思维及
数学
类书籍摸查感受》的文章，当时我曾想，如果那篇文章阅读量超过一万，我就一定要完成我的
数学
进阶篇——关于市面上一年级奥数书籍的摸查感受，于是就有了这篇《传说中的“七色花”，到底是朵什么“花”？》 打从踏入JX圈，老母亲绝对不放过任何一点信息。可是刚入行，有些
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书袋熊共学营ppi
5岁
9岁
日志
19种
数学
启蒙练习册(长文)~百花思维/摩比/何秋光/公文式/多湖辉/新加坡
数学
/七田真/多纳爱
数学
/多湖辉等
，就立马解出答案了。 3、Word Problem建模法 应用题是我们孩子
数学学习
中常见的题型。应用题的难度其实是在于理解题目，因为所有应用题都是用文字叙述有关事实，反映某种数量关系，求解未知数量的题目。所有的应用题都包括已知条件和所求问题，在低年级阶段，孩子应用题差，几乎都是因为读不懂题。word
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小花生小溪
8岁
日志
数学
思维到底该咋建立？学而思的奥数班究竟有没有用？
毫无兴趣，却格外关注
数学学习
。 有的出于应试考虑，希望“学而思”等课外机构学奥数，在升学考试中取得好成绩，进而获得一个好学位； 有的可能看得更远，希望培养孩子的
数学
思维，人工智能已经步步逼近，可能未来就是一个算法的世界，是
数学
家统治的世界，感觉不学好
数学
，未来的精英之门都要向TA关闭了。（其实也没
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寻找Attitude
12个月
11岁
日志
是时候聊聊幼儿
数学
思维启蒙这件事了：从"刷"玩具到"刷"奥数的2~5岁时光
：初期思维和专注力培养 03 刷题：
数学
思维启蒙 04 进阶：奥数思维启蒙 05 你的“陪”商在线么？：有目的高效的陪伴 01 目标 探究K12中的
数学
认知
学习
好的孩子总是喜欢有明确目标感的，到底学龄前儿童的
数学
认知可以达到什么水平？为了回答这个问题，我研究了我国教育部对于3-6岁学龄前儿童要达到
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Abby Chen
14岁
日志
如何规划奥数的
学习
路径
得奖，但是在
学习
奥数过程中的思维训练，对其他各科的
学习
，以及生活中各种问题的思考，都有帮助。 2.为什么不建议太早学奥数？ 那么正式
学习
奥数之前，我们该怎么给孩子进行
数学
启蒙，就是非常重要的。根据儿童成长发展的规律，在学龄前通过动手操作，各种游戏等方式，培养孩子良好的数感，对后期的
数学学习
大有帮助。我
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自得其乐的鱼
13岁
15岁
日志
学奥数，好书推荐
自鸡奥数，一缺老师二缺书。机构奥数，一缺难度二缺题。 无论是自鸡奥数，还是在机构学想进入好班型，都需要借助“奥数书”进行一定量的
学习
、拓展和训练。今天把我比较熟悉的几套书拿出来比较一下，给出一些奥数书选择的一家之言。 低年级起步自学教材-《仁华学校奥林匹克
数学
课本》 优点：知识讲解清晰，例题讲解
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海绵姐姐
15岁
日志
美国奥数免费视频及题库
们的Beast Academy子站，是2-5年级的。不过我觉得简单了，没有多作研究。 需要说明的是上面说的视频和配套书是他们的教材系列，跟最经典的Art of Problem Solving: Basics and Beyond比起来难度还是低一些。不过我目前还没有发现比这更全面更有挑战性的英文初等
数学
课程资源。
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偏要叫肉卷
13岁
日志
万恶的奥数被叫停，接下来该鸡点儿啥
书变成了史上最有趣的教材。 书中所有的内容，完全是从孩子的视角出发，并用孩子的语言来描述整个世界的。 根据希利尔的教育理念，教给孩子的东西，应该让他们感觉到是有用而且美好的。学校不是生活的准备，它本身就是生活。 尽管是以兴趣为导向，希利尔却并没有因此而忽略对
学习
方法的培养。在《希利尔讲世界史》的开篇，他
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淡定的恬妈
11岁
日志
数学
应该如何启蒙？有没有标准
路线
？
思考，
数学
启蒙如何能做到标准化操作，有没有清晰的
路线
可以给大家参考。为此，我翻阅了很多幼儿
数学
方面的书籍，结合了我们一年多的启蒙经验，梳理了
数学
启蒙的几个阶段，希望能给大家一些启发和思考。 一，分类（集合） 分类是指将事物按照其共同的特征进行分组，是孩子思考和
学习
的基础，也是形成数系统的基础。比如
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可乐 & 小pea
17岁
日志
我家的奥数故事-激发
数学
思维探讨
我是支持奥
数学习
的家长，主要是源于自身对于
数学学
科的喜爱，尽管是一名文科生，但确是
数学学
科最好。从小就热衷于琢磨课内课外的
数学
题，逻辑推导、分析归纳、数字演算……只是那时候我并没有机会去专门
学习
奥数，那时候也不流行课外拓展班，都是自学自用。 时过境迁，当下孩子面临的升学格局，
数学
俨然成为最核心竞争
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海绵姐姐
15岁
日志
打算自鸡，五年级奥数应该怎么学？
五年级奥数这样自鸡
从七年级下就开始讲命题和证明，难度远大于小学。 推荐初中
学习
的资源： - 洋葱
数学
App初中
数学
部分（认识一个
数学
神童靠这个自学，小学二年级做高考
数学
选择题可以对一半以上） - 五年中考三年模拟 （有初中级别浅奥）
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评论
一棵果子树
7岁
日志
7岁娃的
数学
小宇宙是怎样炼成的——一位“佛系鸡妈”的
路线
图
语言的能力。这些东西不靠刷题，靠“生活”。 二、
数学路线
：一条“慢就是快”的S形曲线 0～2 岁：把
数学
藏进生活 关键词：生活化、感官化、无痕迹 自从娃出生后，我家客厅就没有了电视，电视墙直接改成了“游戏仓库”。楼梯、袜子、饼干、超市小票、积木、快递纸箱……全是教具。我家的“早教”都是随手拈来的
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花生君
10岁
日志
从国际学校到公立小学，他们都在用这套“新加坡
数学
”帮孩子弥补“
数学
短板”！
在用家庭的推荐、市场占有率和口碑，我们选择了 Targeting Mathematics ，作为给国内孩子的“另类”
数学
补充参考书使用。 作为新加坡主流教材，TM这套书匹配新加坡教育部
数学
大纲，体现了新加坡
数学
的核心理念，对增强咱们孩子的
数学学习
，极具现实价值： 1、充分体现新加坡
数学
精华，弥补中国
数学学习
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小花生小溪
8岁
日志
不要让编程成为下一个全民鸡血的“奥数”（内含编程
学习
资源分享）
兴趣和天赋。如果孩子不喜欢，大可不必“强扭”。 其实一些牛娃也并非从小学编程，某天突然感兴趣，到B站自学，成果也很不错。所以父母也不用担心编程
学习
有起跑线，建议孩子至少到小学高年级、具备一定
数学
工具和思维再学会事半功倍。 千万不要人人都往这个赛道挤，把编程变成下一个“奥数”。 编程语言的选择 从图形化
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