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精读
浏览707.5万 · 日志624 · 想法1099 · 问答67
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日志
624
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1099
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67
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同龄人
桐妈2015
10岁
日志
为了培养一个具有批判性思维的孩子，我这样带孩子
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RAZ
凭借泛读，很难达到这么高的阅读境界。如果在孩子泛读的基础上，作为家长的我们能够带他们进行
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的话，就好比我们给他们搭了脚手架，会让他们看得更高、更远。随着孩子年岁的增长和阅读经验的丰富，他们会把这些在
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中学会的方法再运用到泛读中，在阅读中反思与成长，成为一个具有批判性思维的孩子。 RAZ作为一套难度适宜
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饼干的小书房
7岁
日志
七彩熊、伴鱼、常爸亲子七彩熊、伴鱼、常爸亲子英语、牛津树
精读
课、ABC Reading、时光企鹅……打卡免费这么多，该如何选择？
现在的线上课程种类繁多，让人看了眼花缭乱，不知如何下手。之前我入手了几个app和课程：伴鱼绘本，七彩熊绘本，常青藤爸爸动画版亲子英语课，牛津树
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课。经过比较筛选我把时光企鹅和ABC Reading也列入了意向课程名单。这些课都有打卡0元学的活动，虽然活动的限制条件不同——有的需要一定时间内打卡
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芝麻和HELEN
15岁
日志
精读
详解：《秘密花园》（中文全译本）
就是一份额外的馈赠。 女儿读的时候对我说她很喜欢里面的插画，觉得它们有莫奈般的印象派风格。 好了，关于版本就不再啰嗦了。在后面介绍我们的阅读过程时还会欣赏到它的内页和图画的。 二、我们的阅读过程 女儿喜欢阅读的酣畅淋漓，经常把一本书一口气读完。虽然我们的目标是
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，但这样的阅读体验还是必须满足的
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小面条的妈妈
16岁
日志
面条妈带你来
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，原来在北美，孩子的阅读理解是这样教（五）Compare and Contrast
Characters: 故事里的两个人物，或同一人物不同阶段有什么异同。粑粑麻麻可以从人物的外形、他们的对话、想法、行动等方面引导孩子思考，可以参考面条妈之前写的Character专题（面条妈带你来
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（三）Character） Problems：人物想要什么，但是遇到了什么困境 Solutions
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微澜妈妈
10岁
10岁
日志
泛读为主，各类拓展助力
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，6岁前我们是这样读raz....
做习题（我们基本没有时间做） 两娃能刷完牛津和海尼曼全靠千读，2岁半启蒙至今唯一坚持使用的英文APP，现在刷RAZ又得指望它啦。 raz每个级别的书本非常多，无论泛读
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都需要花时间。在开始读raz的时候就没有纠结过泛读
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的问题，兄妹俩之前阅读的牛津树和初章大多都是虚构类内容为主， 因此我家两娃刷raz的
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小石榴麻麻
14岁
日志
教会孩子
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一点都不难，套用这几个方法和模板，一练就会
孩子看似认真在读书，读完之后却一问三不知；看似一本接一本读了不少书，成绩和能力却都原地踏步，这样的情况并不少见，我们常常将之归纳为“没读进去”，可什么叫“读进去”了？我们又应如何让孩子“读进去”每一本书呢？ 仔细观察“没读进去”的孩子，我们会发现，他们在读书的时候是处于一种被动状态的，即读书的过程中
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操心妈分享国
10岁
日志
【渣妈必读】5000字干货！各级别RAZ如何
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？手把手教会！附资源
学习群里太多妈妈想知道如何
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RAZ等分级读物。书拿到手后没思路？今天就来详细的说一下，各个级别的RAZ怎么
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？ 现在只要在鸡英语的家长们，到了学习群里，介绍自己孩子英语水平时，都会用分级读物的级别来表示。 比如，我们家RAZ C，牛3在读。。。有没有？哈哈~我猜就算没读，也准备入手了吧。或者
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小面条的妈妈
16岁
日志
面条妈带你来
精读
，原来在北美，孩子的阅读理解是这样教（三）Character
有妈妈说上一期选的
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书内容太沉重了，所以呢，今天我特地选了一本可爱的绘本“Lily's Purple Plastic Purse"，中文版叫《莉莉的紫色小皮包》，这本书呢曾经得过如Notable Children's Books等诸多大奖，今天面条妈我就用这本来介绍阅读理解教学里的第三个知识点
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恩恩妈Alyssa
8岁
日志
如何在家给大童做原版精读训练？
如何在家给大童做
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训练
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这个单词要看楼主你是想走国内的EFL路线还是国外的母语原版路线。 我们在国内给非母语学生上课所强调的
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，intensive reading。 这个是为了满足特定学习目标，而对文章进行深入研读的过程。 在国内英语学习过程中，教师强调的
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要做到： 文章词汇的深度把握。大多数生词，通过
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，都要
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mzhangad
12岁
15岁
日志
用bubble map做《夏洛的网》
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笔记——朋友与生命
理清头绪做好计划，具体怎么执行就是他自己的事了。 暑期阅读计划要看的书已经看了一半，自上次日志许诺要每月至少画一幅导图以来就像上了紧箍咒，时时刻刻惦记着要带孩子交作业。好吧，现在就来晒晒本月成果。这个月小书虫选择
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《夏洛的网》并做思维导图。 先说书，儿子读的是中文版（他还没能力读英文版），我读了
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小可猫可咪
14岁
日志
🌸Home English
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与泛读
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和泛读是阅读时两种主要方法，两者相辅相存，不可偏废，也无法代替。 泛读是面，
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是点。 都非常重要! 怎么进行英语的
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，这就相当考验家长的水平了。 从网上扒一张对比图，供大家参考 ✔泛读—— 是读面 指广泛地阅读，泛泛地阅读。 也就是进行大量的原版阅读。 1.一般可以从原版分级阅读入手，再进
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REX麻麻
11岁
日志
干货|RAZ该怎么用？
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怎么做？quiz和worksheet到底是什么？有哪些题型？
这篇文章里你可以找到 这篇文章里，你能找到： 我们家RAZ的
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怎么做？ 大家都在做的quiz是什么？有什么特点？ 和牛津阅读树的课后练习有什么区别？ worksheet到底是什么？有哪些题型？锻炼什么能力? 在上一篇一起聊了RAZ，戳下方回顾上期干货文， 鼎鼎大名的RAZ到底是什么？怎么用？引进
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Owen&Vito
11岁
15岁
日志
这样五种
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的方式，你喜欢吗
我家泛读的书比较多，
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的也不少，可以
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的书都是孩子看第一遍就特别喜欢的，以中文书为例我们
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的方式有以下几种： 1.一本书反复读，爸爸妈妈给读，听音频读，自己重复读。例如：写给儿童的中国历史，这套书起先爸爸给完整的读了一遍，孩子特别喜欢，自己每天都拿着看，并且把95集的音频自己听了两遍
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一点一点一点
8岁
14岁
日志
小学高年级
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教学记录
疫情终于过去，班级也从五收拾的差不多，整体班风越来越积极向上，终于可以腾出手带娃们
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。 本学期预计
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《汤姆索亚历险记》《骆驼祥子》《海鸥乔纳森》。 孩子们初读《汤姆索亚历险记》时反应一般，觉得没有《鲁滨逊漂流记》和《骑鹅旅行记》好看。但是，这本书是马克吐温的代表作啊，会不会是孩子们能力不够
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酥酥猫爱学习
15岁
日志
以《山居岁月》为例聊名著
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今天的话题很大，所以我们不妨长话短说。名著的范围特别广，我不赘述。今天主要围绕4方面，说说如何结合名著做
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（欢迎关注公众号“享学乐”，微信sjr2012719，请备注“小花生”） 主题内容 1.
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的强度 2.名著
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和语文课本课文学习的区别 3.名著大多数是长篇，怎么
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4.以《山居岁月》为
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馨馨的小星星
8岁
日志
精读
▏《老鼠邮差转一圈》这样讲读最全面
下一篇《老鼠邮差去度假》已更新，可去主页或公号:peiban1619查看。 接下来将和大家分享细节内容比肩《100层房子系列》的《老鼠邮差系列》。这个系列如果想偷懒5分钟可以读完一本，如果认真读，那至少需要20~30分钟。 这篇
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有点长，欢迎分享收藏慢慢看~ 这套书一共有三册，先来分享《老鼠邮差
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Renata
13岁
日志
我和女儿的
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方法
阅读的广度需要大量泛读的积累，阅读的深度则需要通过
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来实现。 但是学龄前英语启蒙期的小朋友，没办法抠语法，没办法逐句分解，知识点太深，信息量太大，都容易让他们丧失兴趣。 在陪女儿英语启蒙的过程中，我总结了一些我们自己的
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方法： 熟读＋知识点＋拓展 第一步：熟读 我认为熟读很重要，对于学龄前孩子
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中医育儿的小鱼儿
9岁
日志
精读
的CROWD提问原则
身边常常有妈妈问我该怎么给孩子在阅读时引导性提问？怎么给孩子更好的
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？确实阅读能力的提升和培养，提问起着非常关键的作用。跟大家分享下千寻妈妈的方法，非常到位值得我们学习。 这儿就推荐给大家一个CROWD提问原则，我在陪千寻
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时用得比较多，感觉效果还不错，你们可以试试。 不过，泛读很简单，投入地
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马小可
13岁
日志
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《三国演义》
暑假开始，娃正式开始读《三国演义》原文，至今已读了三个多月，目前读到第 37 回刘备三顾茅庐，对于
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三国，也算积累了一些想法。 娃读三国，最早要从两年前算起，那时他第一次接触到凯叔讲三国，兴致盎然听了好几个月，有时在车上我就陪他一起听，我发现这么庞大的故事要他把人物都串起来还是很困难的，比如
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Eric_zhou
15岁
日志
Magic Tree House
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分享
历时半年，终于把这个系列的前28本
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完，做一个回顾记录。 1，课堂学习。在外教的带领下，完成课本思考，词汇学习，造句，阅读理解习题。 2，听读。书本的朗读，亲子合作完成朗读录音 3，词汇学习。增加词汇量，做到见词知意，猜词的能力培训。当然还是有不少背单词的行为，被老师所不赞同 4，系统辅助。完成AR系统的习题及词汇测试，盘查检验。 基本每本书都经过这四个步骤的学习，为阶段性目标的达成，留帖纪念。
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