分级阅读入门

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4个月前
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英语启蒙最后悔的事情 最后悔的事情就是道听途说。不自己去学习不去认真思考。 《用有声书轻松听出英语力》《不能错过的英语启蒙》《做孩子最好的英语学习规划师1和2》读后感 书读多了,自然就有自己的判断了。随着视频号,抖音,小红书各种网络平台的兴起,大家都喜欢去各大平台道听途说,这边听听,那边看看,然后各种尝试,各种鸡娃,最后却发现,孩子还是那个孩子,问题出在哪里呢? 本人一样二宝妈妈,身兼自主创业和育儿母亲两个身份。以上各种问题悉数经历,孩子一年级的英语课除了听力,认读极其困难,甚至到了厌学英语的状态。我陷入了深深地反省和思考。于是我认真地回忆了这些年我是怎么跟着那些大家名作使劲在孩子身上做实验的血泪史。 最早我通过朋友的介绍听廖彩杏的《用有声书轻松听出英语力》非常好,于是我读完她的书并入手了一整套书单,清楚的记得我儿子那个时候3岁上小班。一开始孩子很有兴致,听着《wheels on the bus goround and round》。但是越往后面就越难,孩子甚至想听的心思的都没有。更可恶的是,我让一个小班的孩子跟着那么长的句子跟读。结果可想而知,这套书是第一个扼杀孩子兴趣的第一个大洞。 后来我又听说安妮花的《不能错过的英语启蒙》不错,于是我把她的书买来断断续续地读完。 读完其实是没有什么脉络性的总结的,但是有一点书里对廖彩杏的全英文绘本教学不同的是,安妮鲜花提倡用中英文一起给孩子讲解绘本,而且是分级绘本。此处安妮鲜花直接引入美国各种当地孩子的分级读物。还提出了自然拼读和高频词的概念。关于这本书,我是有认同的,因为她确实有结合中国孩子的特征去启蒙孩子英语,中英文结合TPR 动作演示动词的模式让孩子学得英语。读完这本书,我甚至犹豫了一段时间要不要去报名安妮花的线下英文绘本课呢? 在这个过程中,其实我还试过各种网课,包括斑马英语,久趣英语,魔力耳朵,vipkid等。所有这些我估计很多家长都踩过坑,不能否认他们有用,但是对于零基础的孩子没用! 最后再来讲我刚读完《盖兆泉的做孩子最好的英语规划师》1 和2 。这两套书是盖老师根据自己的经验提出没有理解性的磨耳朵是无效磨耳朵,她提倡可以看动画片学英语,可以在生活中报班学习积累听力词汇,最后才是自然拼读的学习,学习自然拼读的目的是为了后面自主阅读做准备。 读完这套书我深深为这位前外研社英语编辑的严谨和可复制性所震撼。我忽然就明白了自己在家庭英语启蒙中犯的各种错误,总结起来这也是很多家长可能会犯的错: 第一, 过于迷信某一家之言没有结合孩子的情况。 我让一个零基础的孩子听一堆廖彩杏书单然后要求孩子输出,就算每天放一百遍孩子也没有输出过呀。孩子的单词输出还都是通过动画片学到的呢,没有理解的磨耳朵就是无用功。 第二, 学习没有规划,没有坚持。 因为前面的试错,孩子已经对英语有所厌学,但是如果做为家长我有去思考有早点发现问题,也许孩子的英语启蒙可以提早两年。 第三.英语学习需要听说读写多管齐下。 4岁以下的孩子可以每天看各种动画片听各种音频,那叫习得,孩子可以积累很多听力词汇,但是4岁以后,最晚5岁听的材料要开始准备让孩子适应书本内容和听力词汇的对应。从26个字母的认识开始,和简单单词的认读一定要注意开始引入。5岁半最晚6岁开始学习自然拼读,自然拼读一定是建立在足够多的听力词汇之后再来学习才有效果的。 尽信书不如无书,每个家庭的父母教育基础也是完全不一样的,廖彩杏或者安妮花或者盖找泉家孩子的成才之路也不是我们可以完全复制的。当初他们也许也不完全是按照自己书上写得那样去按部就班的教孩子。我敢肯定他们也是一边试错一边学习一边调整方法。 我们不怕试错,就怕错了就放弃了对自己和对孩子的要求。读完这3套书,我个人觉得适合我们家孩子的英语学习之路应该是这样的。仅供参考: 选择简单可理解性强的英文绘本。 市面上也有很多英文绘本,大部分都是推荐廖彩杏的。 廖单有些精华绘本是可以拿来启蒙孩子的语感和兴趣的,整套书可以结合使用,但不要照单全收,因为里面太多可能初中孩子都都读不完整的句子让零基础的孩子学习就很难! 以下对于零基础孩子,建议选择他们家相对简单重复的英文绘本。 可以参考廖单第一二阶段购买。 以上书籍不要求孩子会跟读,只要求孩子一直听一直听,听到孩子自己会唱。 优质英文有声绘本确实可以让孩子在唱读中积累韵律感,但是对于系统性积累词汇量是不太容易的。廖彩杏书单全套130本,只选部分简单,取其精华优先利用,有能力再照单全收。 2.分级读物要配上。 学英语用英文绘本是完全不够也不对的。英文绘本作为补充但不是全部知识来源,因为孩子无法简单从那么长的句子里面积累词汇。所以一定要选择优质的分级读物作为亲子阅读学习积累词汇的补充。 和外面昂贵的外教课相比,买分级的钱零头不计,市面上分级读物非常多。只要是有名气的都可以,如Raz ,大猫. 红火箭,海尼曼,培生,典范,牛津树,兰登都可以。 以上分级读物可以照单收吗?我个人觉得可以照单或者最少一半书单。读完一套再买一套,最重要的是父母要坚持和孩子一起阅读,用孩子可以接受的方式一起学习书本上的单词。 不需要纯英文,中文解释英文一起读,跟着阅读器一起读一起学习都可以, 不用担心自己的发音会耽误孩子,安妮花亲自验证孩子有很强的听音辨音能力,日后听上纯正英语孩子会自动纠正发音。五岁以上的孩子,读分级可以指读,我现在只要求孩子指读分级绘本,但是我不要求指读廖彩杏书单包括鹅妈妈童谣。以上亲子阅读的目的都是为了后面孩子6岁或者更早一些有了足够的听力词汇之后开始学习自然拼读做准备。 3. 动画片要看,而且是优质动画片真的可以看。 我们家的孩子除了看英文动画片,从来没有看过电视,这是我自认为坚持做得比较到位的地方,老大一年级虽然走了些歪路,但是他的听力很好。这点得益于从小我们有意识地给他们看各种英文动画片。关于动画片的选择。盖兆泉推荐的动画片我是非常认可的。 视频看多久?半小时以内是最合适孩子的专注力和眼睛保护的。 每天学习时间可以控制在半小时到一小时之间,持之以恒,你的孩子会给你惊喜。 4. 合适时候引入自然拼读。 廖彩杏几乎没有描述关于自然拼读,安妮花对于自然拼读的描述比较详细,可以和盖兆泉的自然拼读见解结合起来总结,两个大咖都同时提到了RAZ ,从A到Z就是一个分级读物的分级。一年级的孩子最晚可以开始用一套自然拼读的教材同步学习。对于有3000听力词汇的孩子,5岁开始用RAZ和自然拼读教材一起教孩子。自然拼读教材非常多,丽声自然拼读和 蒲公英,牛津树自然拼读都非常有名,只要选择一套来读就可以。一套基本就4册,从简单单元音到复杂拼读。 当然除了常见的自然拼读规则,还要准备sight word 来让孩子学习高频词,因为高频词是不需要用自然拼读规则去读的。 以上是我读完三本书以后对零基础孩子家庭英语启蒙的的理解和总结。零基础阶段执行透彻我想更高层次的英语学习肯定也是顺其自然。每个家庭的环境不一样,爸爸妈妈的英语水平和孩子对于英语的兴趣都不太一样。但是英语作为一门语言,学好它也是非常重要的。我们的目标不仅仅是应付高考,希望孩子可以用这门语言走向世界才是学习这门语言的终极目标。听说读写是学习英语一样不可以少的环节,我们父母要做的是优质资源的提供者和资源的执行者监督者。陪着孩子一起学习的过程中,我们大人也可以跟着学习成长。 我是晨果妈,欢迎加我V:chenguomum 讨论更好的家庭英语启蒙方 法。
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