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小学生写作
浏览150.7万 · 日志233 · 想法62 · 问答15
写日志
日志
233
想法
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问答
15
热门
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同龄人
教画图的粟米
7岁
16岁
日志
背范文不如教方法，我用思维导图辅导孩子
写作文
借糯米（四年级上）的一篇习作，总结一下教孩子
写作文
的方法。 孩子们
写作文
与成年人写文章的过程非常相像。在正式开始
写作
之前，不仅需要充分审题，还要围绕主题尽可能多地搜集素材，然后在列提纲的过程中对素材加以筛选。这样一篇文章才能主题明确、结构清晰、细节饱满。 然而孩子们并不是天然懂得如何去
写作
，他们
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爱娃如初见
16岁
日志
作文要写小写细写生动
我一贯认为孩子自有她成长的轨迹，是教不来的，所以我一直做的事情就是扶孩子上马，陪跑一段，然后放手让她自己骑着跑。 在孩子还很小的时候，我就研究了肖复兴的《我教儿子学作文》。我觉得这本书写得非常好，如果全能学下来写文章肯定会很出色，我没这个能力，只是从这本书中总结出了三点
写作文
要“写小写细写生
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小可猫可咪
14岁
日志
🍀作文~鸡娃
写作
成长
大量练习了看图说话，每周1篇看图说话1篇日记 7岁以后，对自己要求高了，不希望整天"今天我，我今天"的方式开头，于是，我就给他讲了big beginning,告诉他几种方法，他自己尝试每次用一个，于是乎就出现空前热情: ✔除了今天我……我今天…… 介绍几个最有效而且简单易学的的开头
写作
手法 1.名句
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天蓝T
14岁
日志
静待花开-从作文渣到爱上
写作
它的道理——根据规则帮助孩子建立起
写作
的整体逻辑意识，然后才有自由发挥的可能。 那么校内
写作
的要求和评判标准是什么呢？我买来几本作文和语文教学的书籍研究，也参加了一些网络上的讲座。结合我了解到的信息以及我自己的观点，我认为
小学生
作文应该做到： 主题清晰，结构合理 真情实感 语言流畅，具有现代感 有
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超人欢
15岁
日志
一个学期，从
写作
小白到童诗爱好者——我与小女的非常作文路
启蒙之初我非常关心：1、小女有无文字天赋，如果有，该如何引导？如果没有，又该如何帮助？2、多阅读对她的
写作
有无帮助？有什么样的帮助？3、用什么样的方法帮助孩子起步才是科学的？不致产生抵抗与厌倦？4、什么样的文章算好？我希望她达到什么水平？ 以上几个问题，贯穿了我们的作文启蒙之路。最近在读朱光潜先生《谈
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瑞雪丹阳
14岁
日志
我是怎么“逼”儿子
写作文
的
，不是高明的读者读不懂，你
小学生
直接比就好了。” 儿子：“妈妈我知道了，我听不懂临海话，你就听得懂，就这样写。” 我终于舒展了，小子上路了，就好办了。 我在学习的时候，我的教授在讲授怎么样教
写作
的课里提到，对于刚学
写作
的
学生
，要“give them skeleton”，把骨架给
学生
。 我陪儿子整理
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秉烛夜行
17岁
日志
作文路上，我们一路写来一路学
的书：看，选好的看 我记得谁谁说过，站在巨人的肩膀上才能看得更远。还有一句：阅读的起点高，孩子的审美才会高。（原话我不记得了，大概是是这么个意思）。 我觉得后一句话有道理但不能全搬照做。 我的看法是，孩子应当读名著，应当读大作家的作品，但
小学生
的优秀作文也要读，因为这个时候，十岁左右的孩子还处在
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探班妈妈
12岁
日志
三年级作文元年，最棒的
写作
技巧就藏在课本里——三年级语文课本的初、中、高阶玩法攻略
的最佳途径，没有之一。 这些书单是我根据作者的代表作整理的，老母亲们也可以根据课文内容选择类似的书目。 高阶玩法：玩
写作
在苦熬了几晚之后，我还发现，这些课文之所以被选入教材，除了语言优美外，每篇课文里都暗含着
写作
技巧。如果根据课文特点，让孩子进行仿写，一课一得，那么掌握基本的
写作
技巧也就指日可待啦。 以上就是老母亲熬了几夜研究出来的三年级语文课本的高、中、低三种学习方法，不够权威，希望能够抛砖引玉，给各位战友更多启发。
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上弦明月半
日志
学生
习作投稿新手指南（更新）
写作
类杂志社的官方微信公众号。 优势：方便转发朋友圈，反馈时间短，有时上午投下午就能发。 劣势：可能没稿费，发表途径少，大部分公众号没开展这项业务。 共同问题：来稿不退。绝大多数编辑部是稿件不采用也不会通知，部分电子邮箱收到投稿会自动回复，部分编辑决定采用时会回复邮件，也有从始至终都没有任何消息的
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教画图的粟米
7岁
16岁
日志
背范文不如教方法，我用思维导图辅导孩子
写作文
孩子们
写作文
与成年人写文章的过程非常相像。 在正式开始
写作
之前，不仅需要充分审题，还要围绕主题尽可能多地搜集素材，然后在列提纲的过程中对素材加以筛选。这样一篇文章才能主题明确、结构清晰、细节饱满。 然而孩子们并不是天然懂得如何去
写作
，他们往往略过准备阶段，直接提笔打草稿。有时候大脑一片空白，只好
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小花生小溪
7岁
日志
如何鼓励孩子
写作
？一位美国
小学
班主任的建议
，每天写一点，你写完孩子写，最后连成一个小故事，很好玩。总之，老师的意思就是在生活中多和小朋友享受写写弄弄的快乐吧。 体验创作的成就感 “家庭游记、自制绘本书、卡通连载书、日记......帮孩子用各种形式发表作品，好好庆祝孩子的每一个作品！” 美国
小学生
各个都是DIY绘本的能手，这是低年级课堂上的
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林戴西
8岁
12岁
日志
把阅读力转化成
写作
力：一本无厘头绘本&八篇拓展习作
“读书破万卷，下笔如有神”真是一个颇具迷惑性的名句。时常听得议论，自家孩子读书读得废寝忘食的大有破外卷的架势，怎么写起作文还是干巴巴乱糟糟呢？在“阅读”和“
写作
”的关系上，我听过一个精妙的比喻，深感认同：就好比练长跑的选手参加游泳比赛，肯定是比平时完全没练过的人强，毕竟长跑练出来的心肺功能耐力对
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上弦明月半
日志
这几步，开启小妞的自主
写作
路
小学
六年，小妞已在期刊上发表或征文比赛中获奖共计九十多次，其中三分之二 刊登于中国作家协会和 团中央联合创办的国家级刊物、目前全国发行量最大的少儿纯文学杂志《儿童文学》。追忆往昔，是这几步开启了小妞的自主
写作
之路。 1、杂志订阅 《婴儿画报》、《幼儿画报》、《嘟嘟熊画报》、《乐智小天地》。 小妞的
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甜花生酱
15岁
日志
家有小三娃的一点点作文辅导心得
娃这个九月份升入小三，正式开始
写作文
，到现在三个月，说一说我辅导娃
写作文
的一点点心得。 首先我想说的一点我的看法是：即便你在某方面的水平很烂，但这都不妨碍你成为娃的这方面的启蒙和辅导老师。抱着这样的观点，我充当了我娃的美术、英语和现在的作文课外辅导老师，哈哈，事实上，我这三方面水平都……嘿嘿 记得
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小可猫可咪
14岁
日志
作文~归纳法
今天听了曾曦老师的一节网课《如何
写作文
》，整整一小时，我真的很认真听完，感觉豁然开朗 记录下来，准备教给娃尝试一下(今年先学会熟练运用这个方法) 归纳法 什么是归纳法? (百度出来的) 所谓归纳法或称归纳推理(Inductive reasoning)，是在认识事物过程中所使用的思维方法。有时叫做
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圆麻
16岁
日志
如何让孩子不怕作文、会
写作文
？
很简单的事其实真让自己做并不那么简单，从而萌生感恩之心；让孩子参与日常开支能让孩子知道钱的来源和支出是需要分配的，知道量入为出；让孩子参加走亲访友、置办礼物等环节，懂得“来而无往非礼也”的基本社交礼仪；让孩子和你一起孝敬老人、处理家庭矛盾、关心社会弱势群体等等让孩子学会爱、和睦和宽容。特别是
小学生
的
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童书松明火
13岁
日志
作文引导示范：如何观察和描写植物
如何引导孩子观察呢？常常会听到家长很着急：“孩子观察不细致，
写作文
，吭哧半天不知所云。” 写植物似乎对男孩子尤其难，因为不会没事儿对了一片花瓣树叶，脑补一万句话。 之前写了三年级第一单元《我的植物朋友》，记录下来，如何理性引导植物观察和描写。 现状 语文书和练习册的引导是让孩子先写《植物记录卡
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Jefferywang
10岁
日志
我是如何帮助孩子克服
写作
障碍的
通养料，就可以静待花开了。 三年级材料我选择了：
小学生
小散文100课、吴然朗读本、四季读不停等。（图片如下） 3，每一次造句、仿写句子、阅读理解的开放式题目都做到精心回答。 功夫花在每一分每一秒。 除去老师布置的作文，平时练笔的时间真是捉襟见肘。但可以利用做卷子做练习册时每一次造句、仿写句子、回答
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妞妞妈梁梁
14岁
日志
话不尽的语文学习，写不完的仿写练习
逐渐摸索出如何驯服“两兄弟”的方法了——仿写，一个能完美契合阅读和
写作
两项能力法宝。 说起娃的仿写，要从2021年说起，那时候流行摘抄好词好句，学校老师也建议把这个作业当做寒假的一个拓展，于是我就带着孩子在阅读课外书的基础上，增加了一些摘抄，为了能保证摘抄时带着脑子去做而不是形式上地勾勾画画，当时用了
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花生君
9岁
日志
美国
小学生
常用的语法、阅读和
写作
练习册
学乐出版社的 Success With 系列，一套在美国畅销极了的
小学生
练习册。主要有三个主题，语法、阅读和
写作
，适合
小学
1-5年级的孩子。 这套书有三个让我印象深刻的地方： 第一，终于知道对于母语是英文的
小学生
来说，英语语法、阅读和
写作
的学习体系是怎样的； 第二，知道了这三大项英语分支的基本要点
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