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12岁
想法
应该背诵什么内容? #古文启蒙怎么做# 我家目前大班,很快就小学了,关于语文背诵规划算得上用心,勉强一答。 首先,背诵规划不应从小低开始。只要进了小学,家里鸡就是有限的,会受学校作业等限制颇多。一般来说,孩子4-5岁具备基本理解能力,就可以开始系统性背诵输入了。以下说下我家规划。 5岁起: 国学:早上去幼儿园路上讲解意思,跟读几遍后可背一小节内容。包括《三字经》,《千字文》,《声律启蒙》,《朱子家训》,其中《三字经》有大段历史朝代更替内容复刷过,不以背诵为目的,用半年时间,细拎了下中国历史。 古诗:2~3天一首(曾试过一天一首,觉得还是贪多嚼不烂,毕竟还有其他学科,时间配置也是有限),背诵内容结合时节,节气,节假等效果更好。也不只是古诗,我们今年国庆还背了《沁园春雪》,看了阅兵背了《为女民兵题照》,《沁园春雪》相对五言七绝还是长的,但是因为《三字经》拎过中国历史,所以秦皇汉武唐宗宋祖都不是问题,整体也是很快。 这个阶段,理解后熟读背诵很重要,死记硬背没意义。反复滚动复习是重点,这个年龄段,记性好忘性也大,例如三千朱,每天背新的之前,会吧前面所有先背一遍做预热,例如古诗,要在生活中相似的场景应景提起,譬如春天学了“苔花如米小,也学牡丹开。”到了秋天桂香时节,一样可以再指着桂花来一遍。 6岁起:(目前刚开始) 有一些国学基础了,语感有了,背诵速度变快了,前面执行得好,可以上小古文了。 半白:《日有所诵》《民国老课本》《小古文100》每天晨读一篇,《小古文100》中的半白内容,是要求熟读成诵的。 文言文:自己选篇,从50-100字的简短古文开始做精读。包括作者出处,字词释义,句段翻译,内容辩证思考。一般是一周一篇。选材从有趣的故事,大人物的幼时轶事来选,孩子读得也算有趣,并不枯燥。例如《龟兔竞走》(龟兔赛跑故事)《守株待兔》《破翁救友》(司马光砸缸故事)等等。 古诗:继续上述,但这个阶段,可以拎一下作者线了,有利于潜移默化了解作者风格。另外词和长诗也可以分割着来学了,今日上阕,明日下阕。长恨歌虽长,相比千字文也是短了不少。除此之外,准备过完年学《一周一首古诗词》,当然进度肯定不会是每周一首的。目前孩子已经能看诗词大会不想停下来了。 这个阶段能够用的辅助性资料很多,常青藤爸爸的唱学千三古诗,绘本《地图里的古诗词》,ahaschool和小灯塔的古诗历史相关视频课等等,都非常有趣。 小学阶段(以下是规划) 1. 古诗:两年浸润下来,准备直接按月丢诗集给看了,大人小孩一起,你一首我一首也是其乐无穷。攒点飞花令玩玩重在参与。 2. 古文:“小红书”准备刷起来了,精读,一学期一册,暑假一册,理想的话,小学四年级走完十二册。“小红书”的好处是它把名篇都拎出来了,十分省心。其余家中会备些文言文“名书”,供有兴趣的时候翻阅同一出处的内容,包括《古文观止》之类的经典,但不求背诵了。《论语》看情况是否加入。学诵古文不是为了哪个火学哪个,更多是文学素养的沉淀。 3. 现代文:孩子理解和背诵能力上来后,一些极美的现代文,当代诗,也会有意识的给一点,是否愿意背,看孩子。有些文学性特别美的,启蒙做得好,孩子是能够感受得到的,如果喜欢,会一起摘抄整理,背一背。 这个阶段,孩子的理解深度上来了,少年得到的古文课内容很好,沪江大语文口碑也不错,热门的窦神张郎王芳的内容我还在预习研究,辅助性工具还是很多的。 以上是到小学的规划。中学目前还没有切实感受过校内任务量,不能规划,但相信7年铺垫下来,语文背诵早已不是任务,而是兴趣,孩子也大了,兴趣的事情,就顺其自然吧,相反要注意提醒孩子,不要因为兴趣的投入而耽误课业了。 —————————————————— 没想到点赞收藏的人还挺多,所以忍不住给自己打个小广告,贴主预计慢慢开公众号:魔都文博妈(现在还没什内容都没,但很快会更新起来,包括共学群之类的。)公众号更倾向于系统性梳理和细化展开,还有我今年比较想研究的的通识教育规划这块,希望花友们届时不吝赐教。
14岁
想法
精读本来就是吃力不讨好的事情,基本属于闲人麻麻的烦心事. 下面大致罗列我家使用过的七种方法,请先懂得这些方法后再尝试效率更好,反之必然事倍功半. 1.找有教师版的教材作为指导,先看别高估自己,能做到书中三成都算祖上积德. 精读教材比如:新概念英语3-4和wonders3-4我都这样一起跟进. 想长效提高作文的可以依wonders为主学. 2. 找有workout或者discussion cards的教材与娃交流. 大家都省时间提高效率. 精读教材比如science a-z middle-high或者raz t-y.友善提醒,saz里的所有focus books都在discussion cards有对应题. 3. 使用思维导图法.我家娃属于视觉动物,她适合看短纪录片后反复画思维导图,比如brainpop或者what if短片. brain POP G3-12本身就有mindmap功能,效率很高, 娃大爱. 4. 使用康奈尔笔记法,不熟悉的建议先百度一下. 家里有大量A3笔记本. 我很喜爱用A3做reading explorer的精读学习,一般猫猫大致在两周四次复习做过的RE 1-3,包括不熟悉的单词,重复复习,课后再思考和critical thinking. 类似错题本和后续思考,很考验家长和娃分析re水平. 5. 懒人麻麻好方式,直接用Evan Moore的精读教材,比如paragraph editing,how to write a super sentence,science系列,daily nonfiction grade2-6. 她做你对答案,你好她也好. 6. 个人喜爱一套精读教材,属于他好我也好类型. Reading eggs里的comprehension lessons,共220课,对应grade1-6,每五课一个unit,共44个unit. 满满精读,以literal,inferential,vocabulary,text analysis and critical literacy划分每课的16个问题.每个unit结束有个10题考试,错两题就过不了关. 7. 针对nonfiction的精读,是美国HMH的science&engineering grade1-6系列. 远比saz更难的难度,每本书最后两页的问题集每次都让猫猫出冷汗,瞬间觉得RE2是多么简单的书。 家里操作精读很容易鸡飞狗跳,对麻麻和娃娃要求都很高,说真的在家精读,只适合娃娃太笨跟不上辅导班或者IQEQ超高的. 之间的别在家,生命如流水,放块石头膈应自己和娃又何苦.  @本文版权归 猫猫🐱 所有,任何形式转载请联系作者。  
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