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古诗文学习
浏览904.9万 · 日志1165 · 想法4453 · 问答120
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日志
1165
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同龄人
cecilia224613573
6岁
日志
古诗学习
第三阶段🔛扩写输出实操指南分享
经过了第一阶段的诵读， 第二阶段的写
古诗
、口头直接翻译和标拼音配图， 终于开启了第三阶段：
古诗
扩写。 · 废话不多说直接给出操作步骤， 1️⃣翻译：关注字词细节，适当引导增加一些修饰词，结合图片信息增补细节 2️⃣确定主视角（想象自己是电影导演）：你想怎么拍呢？从远到近，还是从近（细节、近景）到远
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子墨01
5岁
日志
家乡的小河
的树叶变黄了，一片片飘落下来，像一只只金黄的小船，顺着水流漂向远方。河水变得更加清澈，倒映着蓝天白云、岸边的秋树和远处的山峦，构成了一幅绚丽的画卷。我常常和妈妈一起到河边散步，妈妈会捡起一片落叶，告诉我秋天的故事，还会教我念“水光潋滟晴方好”的诗句，让我在欣赏美景的同时，感受
古诗
的韵味。河边的芦苇
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曼读·小曼
15岁
日志
以陆游的《除夜雪》为例，如何读懂
诗词
背后的故事？了解这三点很重要
今天大家觉得有些
诗词
很无聊，但其实不是
诗词
无聊，是你把它给读无聊了，为什么这么说呢？因为你缺少了像侦探一样对文字细腻的感知、分析、理解。 陆游写过一首诗叫《除夜雪》，很适合我们来举例。 说在深夜，我突然发现外面的北风吹来了一场大雪，所有的文章
诗词
当中，如果给你写到了“北风”，整个的环境一般都是不好
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大K和小K的娘亲
6岁
11岁
日志
只是用了碎片时间，女儿收获的何止是满腹
诗词
！
就想着把这段时间利用起来，提前给她接触
古诗
——与其等以后上学要求背诵时，再花时间死记硬背，不如现在先让这些优美的句子在她心里留个印象，后续
学习
也能更轻松些，算是带着点小功利的初衷，开启了我们的车内
诗词
时光。 一开始我就明确了背诗逻辑，不盲目堆砌内容，清单主要分两类：一类是小学课内必备
古诗
，提前铺垫降低
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似曾
3岁
日志
诗行伴岁华
诗词
如一条无形的丝线，串联起岁月的珍珠，从春的繁花到冬的寒雪，从古人的长衫到今人的衣衫，始终萦绕在生活的肌理之中。那些平仄相间的字句，藏着自然的灵秀、人生的感悟，更藏着中华民族生生不息的文化密码，让每个平凡的日子都浸润着别样的韵味。 春日渐暖时，
诗词
是破土而出的生机。漫步郊野，见杨柳抽芽，便想起
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子墨01
5岁
日志
诗语润心尘
案头的诗集在岁月中泛黄，页脚的折痕记录着无数次翻阅的痕迹。那些穿越千年的诗句，如清冽的甘泉，涤荡着尘世的浮躁；似温润的月光，照亮着心灵的角落。从魏晋风骨到唐宋雅韵，
诗词
早已超越文字本身，成为中国人安放情感、寄托哲思的精神家园。 年少时读诗，醉心于字面的风华。春日里，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上
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子墨01
5岁
日志
诗韵染流年
晨光穿疏影，清风拂案头，案上摊开的旧诗集里，墨香与时光交织。从“关关雎鸠”的远古吟唱到“大江东去”的豪迈高歌，
诗词
如一条奔流不息的长河，载着千年的悲欢离合，浸润着每个中国人的心灵。 初识
诗词
，是儿时夏夜的童谣。外婆摇着蒲扇，指着满天星斗念“床前明月光”，月光洒在青砖地上，竟真如霜一般清凉。那时不懂
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曼读·小曼
15岁
日志
当寒冬将至：重读《赠刘景文》，品味苏轼“向困难微笑”的态度
《赠刘景文》其实是咱们在小学三年级课本上的诗，但是到今天很多人都不知道谁是刘景文，苏轼为什么要写给刘景文这首诗？他到底要告诉刘景文什么？ 这个刘景文，景文是他的字，他的名叫刘季孙，他的父亲是当时北宋一...
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似曾
3岁
日志
笔墨绘初心，话语续华章
生活，有些同学甚至用低俗的梗相互调侃，让原本优美的语言变得苍白而浮躁。 守护母语，需要我们用行动践行。在学校，我主动加入“汉字守护小队”，和同学们一起制作汉字文化手抄报，向大家普及规范用字的知识；在家里，我和爸爸妈妈约定，日常交流尽量使用规范表达，远离网络烂梗；在课余时间，我沉浸在
古诗词
的世界里，从
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子墨01
5岁
日志
好好说话
，把庄重的语言变得轻浮，把优美的文字变得俗套，久而久之，只会让我们淡忘母语的本真之美。 再听那中国话，平仄对仗藏着音韵之妙。
唐诗
的铿锵有力，宋词的婉转悠扬，元曲的生动活泼，都是母语最动人的模样。它能描绘“落霞与孤鹜齐飞”的盛景，也能传递“先天下之忧而忧”的情怀。可网络烂梗里的口水话、低俗语，却让这份
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子墨01
5岁
日志
风吟四季诗为笺
案头的青瓷笔洗里，插着几支从院角折来的枯枝，忽有晚风穿窗而过，叶尖积着的阳光碎屑簌簌落下。恍惚间竟觉得，这风是从
古诗
里吹来的——从东风的柳梢到北风的梅萼，从南风的麦浪到西风的菊香，四季流转的密码，早已被诗人藏进了风的褶皱里。 春风是带着彩笔来的。先是“东风转绿苹”的试探，江南水面的浮萍率先洇出浅碧
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子墨01
5岁
日志
墨痕深处是山河
案头的《
唐诗
宋词选》已被翻得卷了边，指尖抚过泛黄纸页上的墨迹，那些沉睡千年的文字便骤然苏醒，在眼前铺展开一幅流动的山河长卷。原来
古诗
从不是博物馆里的标本，而是藏在时光里的密钥，能打开每一代人心中对美与情的共鸣。 幼时读“床前明月光”，只觉是母亲哼在摇篮边的童谣，月光是凉丝丝的，落在枕头上像撒了把
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路亚
4岁
14岁
日志
我和我的
学习
搭子：和娃一起学
古诗
也花了一些时间，对比中文绘本和英语启蒙的时间投入，
古诗词
启蒙方面我没有特别的去找攻略，
古诗词
启蒙在我们家的启蒙中比较接近点缀，但是目前效果尚可，所以做个记录。我们家
学习
古诗词
大概分为两个阶段。 「第一阶段（2-3 岁）：顺其自然的 “点读初体验”」 第一个阶段是娃2-3岁顺其自然阶段，市面上的
古诗词
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酥酥猫爱学习
16岁
日志
为什么要尽早把语文和英语拉到高位
文本信息。 文言文基础：已掌握高考90%以上的核心字词和句式。 知识广度与深度：拥有丰富的文史知识背景，理解作品无压力。 写作能力：具备成熟的写作架构和表达能力。 那么进入高中后，语
文学习
将变得相对轻松一些，跟着老师走即可，那些被节约下来的、本该用于“补语文短板”的大量时间，就可以全部投入到高中最耗时
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临渊羡鱼何忍结网
12岁
日志
读文天祥的
诗词
与人生
在
文学
中去理解历史人物，人物变得更加丰满。在历史中去读
古诗词
，更能品味
诗词
的韵味。连续三天在读《九诗心》里的文天祥。我很惊讶的知道《过零丁洋》并不是文天祥的绝笔之作。 每个历史人物都有他对时代的独特回答。在《世说新语》里，我们可以读到竹林七贤对时代的回答：阮籍的回答是“穷途而哭”，刘伶回答我醉了
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乐心2016
9岁
日志
大语文（
古诗
、古文）思路
。 ※※【
古诗
书单】从课内应试及个人基础积累角度，选入课本的都是精华： l 小学生必背
古诗词
75+80首 l 千家诗 l 千秋好
诗词
4册 l 小学生必备文言文 l 初中必备
古诗文
138 l 高中必备
古诗文
l 海淀小红书 12册+3册 l 清华小紫书3册 l
唐诗
百日谈 l 其他匹配各阶段诵读的
诗文
图书； l
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酥酥猫爱学习
16岁
日志
语文积累怎么做？两个维度和三个原则
使用等。 板块四：语法 积累课文中出现的语法和特殊句式（倒装、省略、设问反问等）、修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、象征等），好句好段摘抄下来做积累，也可以背过。 板块五：
古诗文
古诗词
要重点积累意象、写作特色及手法。 文言文要重点积累一词多义、词类活用、古今异义、通假字、重要虚词、特殊句式、固定
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Monica5403476768
8岁
日志
二升三暑假总结
，我觉得暑假并不是孩子一个人的暑假，是家长和孩子共同的暑假。
学习
上的坚持和收获 当我对孩子没有过高的期待和压力时，我对他的暑假收获都挺满意的。暑假尝试了很多新的东西，这点感觉特别好。 英语 听力: 二刷nate the great系列, A to Z mysteries也听了一半，连刷两遍
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曼读·小曼
15岁
日志
阅读分享 | 每一个读书人都值得一听的分享会
7月，邵鑫老师在武汉图书馆举办的“古文智慧点亮成长路”分享会。现场氛围特别热烈，看到那么多家长和孩子一起专注听讲、积极互动，真的感受到大家对孩子教育和传统文化
学习
的重视。 邵老师生动讲解了《触龙说赵太后》这一经典篇目。他并不局限于字句释义，而是把古文变成了一场“穿越千年的沟通现场”。他提到，有效
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酥酥猫爱学习
16岁
日志
课内文言文怎么学
课内文言
文学习
方法 掌握课内文言文的
学习
方法，可以有效提升
学习
能力、积累应试技巧、打好素养基础。以下是一些关键策略和步骤： 【寒暑假】 🚩任务：通读--练背诵、练默写 ⏩资料: ①下学期语文课本 ②《初中必背
古诗文
138篇》 或《高中必背
古诗文
72篇》 ③朗读音频（干音版或配乐版都可以） ⏩做法
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