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英语泛读
浏览69.1万 · 日志116 · 想法59 · 问答9
写日志
日志
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想法
59
问答
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热门
最新
同龄人
polyglotmath
13岁
日志
7岁娃Star测评GE值上7.5后的策略分析
第一次测试大了许多，心理预期这次GE6.5-7就不错。娃一刻钟不到完成测试，一查数据超出预期，GE值得分7.5，即所谓相当于美国7年级5个月学生的平均阅读水平。需要认清这个数值只反映了阅读相关能力，不代表
英文
总体水平。这里domain scores重要八项有七项得到100分，一项99分，算是显著提升
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鱼儿兔
8岁
11岁
日志
儿子
英语
阶段成果一：听力输入阶段完成，自主阅读ar2.0
我是从2019年3月开始才了解到幼儿
英语
启蒙的…儿子那会儿已经五岁了……当时非常焦虑，立马把小花生翻了个遍，买了一堆启蒙书籍回来看… 在迷茫的日子里，靠刷小花生的牛娃成功案例来给自己打鸡血。初期也是很怀疑的，总觉得这种方法不知道能不能行。幸运的是我坚持下来了，现在成绩虽然不能和牛娃比，但是对于
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Vivian-An
13岁
日志
非虚构阅读，如何引导
进去，兴趣低就不能选择太难。有些书再好，难度太大也看不进去，这个时候可以在前面先铺垫一些同题材但简单一点的书籍。买书的时候，别管这个题材我已经买了之类的，比如我家，space类别的
英文
nonfiction 就有百来本，难度高低都有。先看低难度的，了解一些，然后再看高难度的，这时候有了低难度打底，不少
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魔都小读者
13岁
日志
泛听
泛读
带来
英文
飞速进步———疫情高峰期间40天听了114本章节书！
下面这张图片是“魔都小读者读书群”好友William爸爸在朋友圈发的图片，我看到这张图片的时候，由衷感叹William同学在疫情高峰期间过得既幸福又充实。经过他爸爸的允许后，在这里贴出他的图片并讲述他学习
英文
的故事。通过William的经历你会看到泛听
泛读
在
英语
学习中的作用太强大了。二年级的他已经
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朵朵妈727
11岁
日志
朵朵的分级读物如何刷（已刷完2000册
英语
好感。被动学习：磨耳朵看
英文
动画。对
英语
不反对不热衷的感觉！ 关于输入已经磨耳朵过100小时，跟读自读音频视频约100。泛听
泛读
海尼曼gk70本，点读
泛读
raz aa80几本，牛津树部分。跟读自读分级读物大约20本左右。单词量未测。关于输出简单的：听着跟读没问题。 目标： a提高
英语
兴趣培养语感
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均均妈生活笔记
12岁
日志
零失败，4招在家轻松帮孩子掌握3千单词，
英语
渣妈3年经验总结
国内
英语
学科中考词汇量是1680个，高考词汇量是3500个。 高考的词汇量，很可能一个美国小学一年级的孩子已经能够达到了。 以美国小朋友使用最广泛的课外分级读物RAZ为例，从最低级的aa级别读起，读到第9个级别H级，单词量就已经达到3145个。与RAZ一样深受家长喜欢的另一套分级读物牛津树，作为
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Ella妈
15岁
日志
我们用过的原版教材汇总
在🐔
英语
的两年多，我们用的汁源确实不计其数，之前也做过笼统的总结，其中包含了一部分原版教材。这些原版教材虽然都没有坚持到最后，但是在娃水平提升的一路上，也应该起到了一定的作用。 一、Reading Explorer 前年考完ket，便开始了一段时间F的学习，我们都是听力先行，听过几遍后，开始
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魔都小读者
13岁
日志
Junie B. Jones的一年级生活——继续介绍这套女孩们最爱的初章书
介绍初章书的文章发表后，感谢朋友们大量留言和转发，尤其是身边上海妈妈们，她们在
英文
亲子启蒙上非常用心也颇有心得，纷纷告诉我自家7岁左右的女儿也最爱Junie B. Jones这套书，为我的观点提供了最新鲜的佐证。我也必须写下篇了，而且在动笔之前把11本书重新通读了一遍，主要是为你们揭开美国
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东海之滨
8岁
13岁
日志
跨入原版阅读大门后，路要怎么走？--词汇笔记解君愁
词汇，从而加深认识、理解和记忆。 当然，如果孩子特别喜欢某一本书或者某一套书，想精度也未尝不可。但孩子的兴趣是前提。否则就会变成语文课本，磨灭孩子对原版阅读的兴致，那就不好了。 我们家孩子看这些原版书和笔记基本也都是
泛读
。正常情况下，看笔记就和读相应原版书一样的速度就可以，只要能通过
英文
释义（加图片
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Branny2014
10岁
日志
让娃娃笑翻的第一本初章书--Junie B. Jones
上面这几句句子,像上头一样盘旋在脑袋里，忍不住就出来了。这种描述方式就是Junie B.的典型说话方式）当然，有些细节妮妈我
英文
表述不出来啊。看到她的时候，她就穿一条小裤衩蹲在书桌前看，不会调亮光的妮妮在昏暗的灯光中眼睛几乎贴在书上，喃喃读书。然后妮妈一看，居然读了有8页了。因为她自读速度不算快，所以
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小花生小溪
7岁
日志
开讲 | 家庭原版阅读中，如何有策略地安排精读和
泛读
？
本周，我们邀请了一位在带孩子原版阅读上很有经验的花友，请她来分享： 家庭原版阅读中，如何有策略地安排精读和
泛读
？ 精读和
泛读
都很必要，可在实际操作上，我们经常看到花友们提到的困惑：“对于三年级的大孩子学
英语
，是对一套作品反复诵读好，还是
泛读
以量取胜好？”、“如何分配精读和
泛读
的比例？”、“在没有
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Branny2014
10岁
日志
Magic School Bus--忍不住为卷毛老师再写一篇
。我自己搞的一套是11本，后来乔安娜出了第12本讲科学家的没有收录。 关于神奇校车结论是这个👇 选择适合娃娃的路径方式，如果阅读领先，阅读引导认知（但也要加强听力），如果听力与阅读相比听力略胜一筹，则听力引导认知。 科普也是启蒙
英语
的好素材。 神奇校车难度略大于美国科普及校车桥梁版，可在读完桥梁版后
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魔都小读者
13岁
日志
以蓝鲸为兴趣点展开海洋主题非虚构阅读
Whale of a TaleKirk Douglas - 20,000 Leagues Under the Sea 处于学习敏感期的孩子会把注意力集中在某个问题上，急切地想寻找答案，这个时候正好是让她爱上
英文
阅读的最好时机。由于有了启蒙姐姐的经验，小宝读的书首先不考虑不分级，首先从兴趣和认知出发
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清良
13岁
日志
7岁娃
英文
分级阅读的实践与跨越
这几天已近年底，各种总结纷至沓来，孩子
英语
学习也一样，我也在思考总结过去一年孩子的
英语
学习，也为未来一年孩子的
英语
阅读准备弹药-书籍。刚好前几天和同事一起吃饭聊天，聊起孩子
英语
阅读及当下的思考，同事怂恿我，你家娃一年来
英语
阅读效果不错，可以总结下实践方法及成果，写一写，也可以为很多人多一些参考
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二娘说育儿
8岁
日志
英语
泛读
还是精读？说说我的探索和思考
学习
英语
是
泛读
还是精读？这似乎是横亘在爸爸妈妈
英语
启蒙的一个比较纠结的问题。 两派观点针锋相对： 支持
泛读
派的很多爸爸妈妈采用的是raz作为主线教材。他们认为，
英语
绘本有足够多丰富的资源，而且阶梯比较平缓，低阶努力刷不犹疑不回头，反正后面这些词汇和句式还会遇到，不要过多耽误时间。支持精读派的
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毛儿妈笔记
11岁
日志
自然拼读后｜大童该怎么“独立”完成
英文
自主阅读呢？
这是由三个10年
英文
教学经验老师-毛儿妈（7岁宝妈），睿妈（5岁宝妈），象妈（4岁宝妈）分享带娃学习经历的花友号。 我们倡导在原版阅读中，探索世界，自然习得
英语
～欢迎关注我们哦～ 首发于 毛儿妈的
英语
牛娃笔记 自然拼读，高频词和低阶分级阅读并行学习后，娃的低阶分级阅读即将刷完。拼读熟练度已经具备
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东海之滨
8岁
13岁
日志
英文
原版阅读是精读还是
泛读
?
这半年来有很多位宝妈问我这个问题。
英语
原版阅读到底要怎么读?很多家长都存在着困惑。 先说说现在比较常见的两种做法： ■大水漫灌，读过就算的
泛读
■咬文嚼字，句句分析的精读 如果只有这两种，我选择
泛读
。原因如下： 1.
泛读
是原版娃的必然选择。能够
泛读
的孩子，必然具备了自主阅读相应章节书的能力，不需要
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寻找Attitude
2个月
11岁
日志
【精读与
泛读
】关于
英文
阅读的误解，你中了几条？
考量的只是小朋友的
泛读
能力，毕竟QUIZ只是Quick Check。那究竟在除了
泛读
上还有哪些相对隐形的语言学习维度呢？ 1、词汇面 2、听力和口语表达 3、流利度 4、深层次理解能力 5、写作 整体而言，学好
英文
阅读需要遵循的线路图是：首先要有Print Concepts的概念，然后是
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养娃有意思
8岁
日志
如何读绘本之——这样听故事，就会讲故事
讲故事真的是一项很重要的能力。 我记得刚毕业工作的时候，带我的老板的口头禅就是：你必须要把故事讲好！你的storyline在哪里？ 一开始的时候，我还一脸懵逼：什么故事？我不是在做PPT吗？为什么要讲...
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诚新妈
9岁
13岁
日志
20210327 a3000有感/瞎想
之前给娃打印的a3000做完了，老母亲犯懒，不想打印了😛临近月底，悠着点儿吧，等0401蓝思值调整后再继续打印吧……这几天先刷下词汇💪 下回的阅读主题也不知道要搜啥关键词了😂娃指定的啥剑齿虎、冰...
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