bin妈
2018
发布于 2024-06-26

一次讲透分级如何刷

这个问题真是属于公说公有理,婆说婆有理,市面上一堆带读和搞记忆曲线的,但是说破天,都是基于底层逻辑基础上的,所以这段时间的每。因为只有明白底层逻辑,才能明白为什么这么做。


觉得底层逻辑废话的,可以自行略过这一段。听说读写,听说习得,读写学习。习得创造环境,学习找好老师。

习得的阶段可以简单理解为:理解性阅读阶段-裸听阶段-输出阶段。

学习阶段可以简单理解为:识字(单词)阶段-自主阅读阶段-教材阶段。而教材阶段又可以分为:阅读技巧,语法,写作等,想看自主阅读如何过渡,教材分析,教材搭配,语法如何学习,写作如何进阶的同学,自行到我的主页里面找对应文章。

习得阶段和学习阶段又有交叉,习得阶段的输出和裸听,在学习阶段要一直进行,保持听力领先的状态,一切才好办。习得阅读为主线,学习阅读为辅线,教材为主线。

一、刷分级的底层逻辑:
再来说习得阶段的刷分级,这个阶段刷分级完全是为了让小朋友记住分级本身的书籍特点拾级而上,建立最开始的听力词汇。毕竟,没有任何一个资源在拾级而上这一点上,比分级做的更好的。关键就在拾级而上,人家分级是怎么做到拾级而上的呢?

同一个单词,在平级,会有横向的重复!
同一个单词,在下一个级别,有纵向的重复!

请记住这两句话,所以

分级不需要记忆曲线,不需要记忆!

同一个单词,在横向和纵向的重复出现中,是在不同的句子,不同的场景中出现的!这样的的出现,是为了让孩子更灵活的掌握和了解这个单词,记忆曲线也是通过重复让孩子记住单词,但是这种重复人家分级已经做了!

所以,分级不要搞记忆曲线!大错特错!

二、再来说刷完分级干什么?
听!听所有刷过的同级别的分级,比如第一天,看了raz的12345,第二天看了45678,那么第一天听的就是12345,第二天听的就是12345678,以此类推,直到下一个级别,以此类推。

三、每天看多少本呢?
因人而异,最少5本,多了不限制,(当然高级别,书变厚的话就不是5本了),这里告诉大家一个时间,只要孩子每天接触英语的时间是1.5-2h,就可以,这里的接触包括听+动画+分级+外教,所以家长可以跟据孩子的内容安排,自行安排时间。一般情况下,1-1.5个月要刷完一套分级,3个月发现孩子爬阶遇到困难的时候,去看低一个级别的其他分级,刷完再回到主线分级。3个月没有爬阶困难,说明慢了。切记切记,不要一直在低级别徘徊。

四、要不要几套分级同时刷
可以同时刷raz和牛津树,在遇到爬阶的时候可以加入红火箭,牛津趣味,raz词汇,红火箭句型,完美搭配!

五、要不要跟读
我从来不赞成跟读,跟读帮助最大的就是语音语调,但说实话,跟母语交流比起来,分级的语音语调还真的算不上什么,可以参考我之前写的关于动画台词怎么用那篇文章。有跟读这个时间,量早起来了。

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7岁
想法
五岁不太需要过多重复,不要按照记忆曲线来。尤其海尼曼和raz,分级本身就带有复习了。如果孩子喜欢一遍过,那就一遍过,在升级过程中会自然复习到前面的词汇。牛津树没有必要重复,故事类都可以一遍过。唯一有重复价值的是raz,这几套里面raz词汇量最大,可以先裸听或者听看一遍,再+自读,方式是随意的。
你没有提到现在的具体级别,如果读海尼曼g1没问题,应该是能无压力切进raz c d以上。如果孩子不抗议的话,建议加入raz,毕竟raz拉非虚构很难被替代。海尼曼和牛津树都不需要重复,每...
没必要同时刷三套分级 海尼曼,RAZ, 牛津树,没必要同时刷三套,这是浪费时间,最多两套足够了,不要在最初级的分级阅读上浪费太多时间,关键是要快速上量,往上升

你可以看下我家5岁娃的英文分级阅读记录,从今年2月底开始,到现在共四个月,从RAZ的AA级读到J级了
5 24
5岁
10岁
想法
三套书作用不同,牛津树用来前期拉听力特别好,因为他的音频做得好;海尼曼用来前期练输出、指读和后期听写很好,是开口神器,也是句式之王;raz是指读上道之后,拉阅读能力的,也有朋友用它高阶拉听力。
另外,海尼曼g1完成对标raz h,对听力标牛6左右。
总之,不同阶段用不同的套系,相辅相成,娃才能无痛前行。
匿名花友
想法
我们启蒙的时候用的海尼曼K,当时作为主线,牛津和raz都是作为泛读。主线是每周按一定进度进行,其他的泛读,全凭他兴趣。牛津树故事情节吸引人,所以读得很快,raz低阶比较简单,也是过🉐很快。基本到raz H以后,才放慢了速度。等海尼曼K读完,就直接以raz为主线,牛津一直泛读着。也不规定每天多少时间,每天愿意读就好,能坚持就行。不需要很刻意在乎时间长短,哪怕是碎片时间,好好利用,也是有收获的。阅读不在于时间长短,阅读体验才更加重要。
8岁
想法
这三套都很好,但是各有各的用处。
牛津树:启蒙必备,培养对英语的兴趣。
海尼曼:启蒙必备,解决高频词的认读。
raz:拓展词汇,搭配自拼提升自主阅读,但不适合零基础。
我家3岁开始用的是牛津树和海尼曼亲子阅读,每天差不多10本的量,也就30分钟,迅速扫平高频词汇。就这两套整个级别反复个2-3遍就升级,读不下去的时候再用其他同级绘本进行横向拓展。
raz是4岁不到的时候直接亲子阅读字母E,因为当时打算把raz AA-D留到认字的时候让娃自己读,后面也是这么照做了。虽然娃的认知可...
匿名花友
想法
#阅读习惯培养# #习惯培养#
家有男娃 1年级下 我们一年级寒假0基础开始启蒙英语 开始看牛津树跟raz
阅读内容分故事类的书籍 和 科普类的书籍 两个模块 牛津树属于故事类 主要是抓孩子的吸引力
保持对孩子的英文的吸引力 raz属于科普类 主要是给孩子功利性的 主要是学习单词 句型
这两种互补 特别好
没必要买这么多,选一套做主线快速刷,切记不要在低级别徘徊
匿名花友
想法
读得动哪套就读哪套 我们只有牛津树和raz,二岁八个月开始刷牛津树,牛1-4都比较流畅,一般也就看一遍,懂意思就行,不懂的表达用tpr做游戏之类的方式给娃解释。raz不感冒,刚开始是没有刷的。牛5刷得有点费劲,又入了raz,从b开始看,就是当前什么水平直接买什么水平的raz就好,不用刷低级别的。不需要那个遗忘曲线,非常费时间,读到高阶了你会发现经常卡壳拉不动,那就平行阅读。请注意一定同时看看小猪佩奇这些神级动画片,看了以后每天听,听力才是重点,读得上去是因为听力水平已经达到了,读是锦上添花。我们...
太多了!海尼曼和raz一个意思,但是进阶没有raz这么系统这么缓,建议刷分级就用raz,牛津树自拼用来巩固自拼,牛津树拓展阅读当绘本看,自拼我还买了丽声的拼的故事会,总之主线是刷raz
匿名花友
想法
我们是raz到F级才开始牛津树的,从牛5开始,牛5开始majic key加入会比较有趣,raz分级都是读一遍,听一遍音频就过去了,不会停留太久。涉及到认知确实无法理解的会放掉,海尼曼的基本上都是故事类,raz到F级别,海尼曼G1和G2很大一部分都可以读了。