lemon_cjp
2011
发布于 2023-09-28
小学高年级在某种程度上已经可以看出孩子以后得分别了,我觉得前面家长说的挺对的,小学学习好不一定初中学习还继续领先,但小学学习不好想逆袭,那几率就太低了。
小高成绩好一般都反映出几个主要的事实:一是孩子学习态度比较端正,二是学习方法比较得当,三是家庭大概率比较重视教育。这三点放在中学也一样重要。
我问过我们单位好几位名校毕业生,问他们的求学路上是一直学习好,还是后面发力的,反馈的基本上都是一直学习优秀。我小侄子现在麻省理工读书,他也从小到大一直学习很好,我嫂子跟我说,孩子一定要一直保持在第一梯队。
现在和几十年前学习环境已经大不相同,我们当年没有辅导书,没有辅导班,有问题问老师,深度难度全靠自己领悟,那时候确实有开窍一说。现在那么多资料,辅导班,把该开的窍都开了,剩下的就是学习态度,学习方法和智商差了。所以,小学就要抓紧,可别指望中学逆袭了。
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17岁
想法
成绩只是表象,要明白成绩的构成才会明白小初高成绩的关系。

小学,初中,高中的学生成绩都会有一定程度的洗牌现象。

小学成绩好能代表的是1、孩子听话,2、父母用心,3、父母不用心,但孩子天赋好,遇见好老师。三者取其一。

到了初中,被洗掉的是,孩子不听话了,父母有心无力了,突然遇见不好的老师了

初中成绩好能代表的是1、亲子关系和谐,2、孩子有一定天赋,父母用心,3、父母不用心,但孩子天赋高,遇见好老师,以上三点取其二,还有关键的一条,孩子开始有自驱力了。

高中被洗掉的是,...
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匿名花友
想法
小学成绩好,初中不一定好;小学成绩差,初中一定差;小学成绩居中流,初中可能逆流而上,可能顺流而下,也可能巍然不动了。

椰虫来自景洪市遍种的椰树,把生病将死的椰树砍倒,里面一定有拇指粗大的椰虫。不过每一棵被砍倒的病树上只能找到一到两个椰虫,所以这种食材很稀少。
匿名花友
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这倒是让我想起娃班上稳定的三甲,自从三四年级后(现在6年级)基本就是她们坐稳:
1号选手,妈妈原为高中数学老师,后辞职带娃。中低年级上过奥数提优班,升高阶班后孩子不乐意上,妈妈也不勉强,直接停上。语英起码各刷2本妈妈牌练习册,数学则有5-6本,妈妈还会让孩子自主出数学题,以及提前学初中的内容。因为妈妈牌作业不少,孩子在学校课间也经常抓紧刷题。低年级成绩中上,中年级后突飞猛进,数学尤佳。上课有时候会走神,成绩优异。
2号选手,妈妈为公务员,从小各种课外班,奥数英语书法舞蹈钢琴篮...
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17岁
想法
小学为什么要看成绩?初中看成绩都显早。高中才是实打实的看成绩。
同意花叶的观点。每个人的情况都不一样,这种泛泛的讨论没意义。
以下凑字数:小学阶段打基础,生字词、阅读、计算、思维、专注力、习惯(学习、运动、作息)、语言表达、人际交往、性格品质、认知水平。。。
14岁
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这……
我们才上七年级,没啥经验。不过想这有什么用呢,不如老老实实做好该做的事,尽力就好。
14岁
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有些人考99是因为只会做99,有些人考100是因为卷子只有100分,还有些人考98是因为卷子有2分题目出错了。
9岁
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小学中高段差是真差 别的科目不知道,我带小学高段和初中英语6年整,小学差的,很难赶上去,尤其是初二英语,词汇量完全不够用,看天书。小学好的,初中大概率在前列,少数不要好,吃老本慢慢下滑的情况
匿名花友
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小学中高年级好,那不一定初中还能保持。这需要看他成绩好是怎么保持出来的。效率高的娃,那肯定还继续好。效率低的娃,就不一定了。效率低的娃有哪些呢?比如语数外全上补习班,靠写比别人多一两倍的课内作业堆出来成绩的娃。到了初高中,没那么多时间补课,他可能就下来了。
小学高年级成绩差的是真差。小学这么点知识都学不好,到了初高中,能学好?
中游可高可低,看情况。
匿名花友
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这是啥问题?
孩子有次考试,成绩软件预测孩子高考成绩,我们看了笑半天。老老实实、扎扎实实地把当下的事情搞好吧。一步一个脚印,古人诚不欺我哈。其它的好像前面几位都说得比较明白。我也是没有啥可以补充的了哈哈
14岁
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Leo学校刚进行了月测。班上数学最高分147,也是年级第一。但这娃,小学时,极其一般,数学只能说还可以。