小学四年级了，学校作业不少，时间真的有限。中文书已经看不过来了。 英语书原先囤的很多已经消化完了。因为娃本身raz已经W快结束了，FCE也过了，最近看到一些合适的非虚构类的，忍不住又囤了一些高阶的，包括之前还未读完的who was(第2辑)，what is，短期目标，希望娃再次冲击FCE，成绩能提升一个等级。长期目标，可以在小学毕业前英语拉到自由阅读。
图1:《Global issues》3个级别，12个主题，蓝思值从850到1100。
图2: The Usborn Astronaut's official handbook 气球社和英国航天局联合出版。Usborn的书，真的是可以闭眼囤的。(已看完，真的是超级爱️)。
图3: 《信息时代》8本，蓝思值在940-1110之间。对每个话题通过历史、地理、法规和经济学等多个角度深入探讨。让孩子学会多角度分析问题。
图4: Why AI, 给孩子的人工智能解答之书。手机智能助理、聊天机械人、A绘图.⋯•人工智能已成为我们生活中不可或缺的一部分，究竟什么是AI？它应该为人类自动驾驶汽车、创作和批改作业吗？它真的会通过扬声器监听我们吗？此外，机器到底是怎产门的？这些问题都可以在这本书里找到答案。
图5: 整套包含两本，分别是
● How Humans Took Over the World人类如何统治世界？
● why the World Isn't Fair世界为什么是不公平的？
不仅有丰富形象的插画，更用孩子可以理解的语言和生动的事例，讲述人类社会运行的深层规律，深深地启发孩子思考与追问（例如踢足球、买香蕉、水滴石穿，老鼠统治未来的奇妙现象，超人、蝙蝠侠，为什么很多孩子害怕床下有怪物？麦当劳仅仅是一个故事？为什么我们会喜欢盯着火看？为什么我们喜欢吃甜食？如果你搬家了，路边的蚂蚁会想你吗？….）既能传达人类史的核心内容和思想，又让孩子产生强烈的阅读兴趣和好奇心。可以说是最适合青少年阅读的一版“人类文明史”。蓝思在880-950之间。
图6: 国地的足迹阅读馆22本，CAE级别难度，难得看到这级别的非虚构，又是国地出品，果断囤了。
以上是最近囤的英语书，欢迎各位爸妈们给到更好的建议。
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2014
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