匿名花友

发布于 2026-07-07 · 图片2

小学生阅读数量和质量应该并重

12岁邵读2000本可以做到，除了汉语阅读还有英语绘本，书籍重复阅读还有泛读，亲子共读，孩子自己的精读，但我觉得阅读不仅仅是数量的累计，更有质量和字数，读完可以做到复盘，绘制思维导图理清故事情节人物关注等，甚至自己能仿写等。
当然数量也是质量的基础，我们都知道量的积累达到一定程度才能引发质的变化。我们培养孩子阅读的习惯和通过阅读扩展思维的品质，开阔眼界，增加课本上学不到的内容才是重中之重。走开, 绿色大怪物

提到的图书

走开, 绿色大怪物

8772人有 · 5639人读过 · 书评111

[美]爱德华·恩贝尔利文图；余治莹译 / 河北教育出版社

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华侨城

11岁

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“小学毕业前读完2000本书” 大家觉得可行么？你家娃娃读了多少书？

这种都是在哗众取宠博眼球的。他只说了一个数量，但是他没有说质量。一本书，什么样的书算一本呢？100万字的算一本书，10万字的也算一本书，一个字不写，只有图画的也算一本书。64开的有一本书，32开的有一本书。16开本的书同样也有，到底什么样的算一本儿，他说的这个数量是指哪一种呢？

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将将

7岁

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“小学毕业前读完2000本书” 大家觉得可行么？你家娃娃读了多少书？

先说结论完全可行，要做到也不容易。小学毕业前读完2000本书，在大家看来很容易实现。我先不说泛读还是精读，也不说阅读的效果，仅仅是这个阅读量

大中城市90‰以上的孩子能完成；小城市也分两种，经济发达的地区80‰左右的孩子能完成，经济欠发达地区50‰到80‰吧；大量农村能完成这个阅读量的他们家庭早就搬到城市去了。
中国这么大各个地方的基础设施、经济、教育以及人的思想意识天差地别，导致的结果也是截然不同的

像我所在的闽北山区小县城，有些家庭甚至拿不出一本课外儿童读物(想不到吧)，我家娃幼儿园小班时学校开展读书...

9 2 评论

匿名花友

想法

“小学毕业前读完2000本书” 大家觉得可行么？你家娃娃读了多少书？

刚仔细去看了下文章，这个老师的阅读是包括1000本绘本的，这个轻轻松松就可以做到，我家妹妹幼儿园大班都2000多本了，姐姐是从记录开始比较晚，读的基本都是有厚度的书，也就是大概三四年级开的记录的，加上之前读的肯定也超过了。#亲子教育#

8 1 评论

匿名花友

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“小学毕业前读完2000本书” 大家觉得可行么？你家娃娃读了多少书？

小学阶段读完2000本，完全可行小学阶段读完2000本，完全可行（如果你不是要求大部头的话）！还可以把目标再拔高点😉
我家小朋友6岁以后才开始阅读打卡（6岁以前也看书，但看得不多，也是当年大朋友偷懒，躺平摆烂😂），现在三年级，累计已读1449本，包括但不限于绘本，近两年也开始涉猎字数较多的桥梁书以及儿童文学类的纯文字书。

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Jessica1013

9岁

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“小学毕业前读完2000本书” 大家觉得可行么？你家娃娃读了多少书？

读完2000本书读书2000本，这是一个很容易达到的数量。
我很仔细的读了原著的文章，作者总结的是读书的数量，数字的字量；我觉得他的重点在于多读书，不在于读什么。
但是呢，大多人想知道的是，2000本，需要读什么，怎么去读，如何去读，读者的感受和读者吸收了什么，还有就是对学校的影响。
毋庸置疑，养成读书的好习惯是一件好事，至于读什么怎么读，也因人而异。所以，这个2000本的概念，只是一个数的概念吧！他强调的还是读书习惯的问题。我的理解是这样！

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橙子爱柠檬

12岁

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“小学毕业前读完2000本书” 大家觉得可行么？你家娃娃读了多少书？

据俞敏洪说他大学生病一年，在医院看了800本书，仔细想想，令人咂舌，一天两本多，还不是小说。中国人大多数一年都看不了25本书，就是2周一本，甚至包括小说。这个数据也是俞总在一次给济南教育工作者演讲时做的现场统计，当时现场大多数人都是老师。

6 1 评论

匿名花友

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“小学毕业前读完2000本书” 大家觉得可行么？你家娃娃读了多少书？

单论数量的话，那真的是轻轻松松可以做到，而且也不用等到小学毕业，不算在家看的书，光是从幼儿园起每周去半天少儿图书馆，小朋友看的都是绘本，一上午随随便便就一二十本，一年52周，这个乘法是人都会做，到幼儿园毕业时已经超额了。

6 收藏 1

一棵果子树

8岁

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“小学毕业前读完2000本书” 大家觉得可行么？你家娃娃读了多少书？

要说量的话，我和其他花友的意见是一样的，2000本书的阅读量，小花生里的娃大部分都能做到。我刚去看了下我家娃小花生的记录，到现在已经有6000多的阅读量了，如果只是让孩子热爱阅读、养成阅读的习惯的话这个量的效果已经达到了。但这个量仔细说起来和文章里说的数量的计算公式其实是不一样的，文章里只看到提到了一个“1525+N”的算法，具体的书单没有看到，不好说能不能做到。单从阅读数量来说，虽然它在一定程度上反映了孩子的阅读活跃度，但我个人认为量的多少并不总是直接等同于阅读质量或对未来...

3 1 评论

珍妮花0146521844

12岁

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“小学毕业前读完2000本书” 大家觉得可行么？你家娃娃读了多少书？

可行是可行，但是千万不要是妈妈觉得可行，然后妈妈强制执行的妄念那就太糟糕了。

拿读多少书做完阅读量的评判指标，可能不如从固定时间阅读的习惯培养开始比较好，比如小学可以每天抽半小时-一小时，一起阅读，寒暑假可以每天两小时阅读。初高中时间少了，可以减半。喜欢阅读，时间堆上去，阅读量不是问题。

阅读速度和深度，和孩子的成长密切相关。刚开始自主阅读，有个阶段速度极快，一天能翻好几本，以浏览和故事情节为主。再大一些，速度会慢下来，有时候一个月都读不完一本，而且喜欢的书会反复读，开始...

3 1 评论

ā á ǎ à44195

5岁

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“小学毕业前读完2000本书” 大家觉得可行么？你家娃娃读了多少书？

我觉得说的挺真实的，也是可操作的。
其实还是看前期家长愿意不愿意亲子共读。
做好了，孩子爱上阅读，这个量都阅读可以说亲亲松松。
我娃现在每天都有亲子共读，他喜欢我也喜欢和他一起读，挺有意思的，亲子关系也更加好了。
而且现在娃看见大人有事会自己默默的在一边看书。当然也是绘本，书图多字少的。我们也不会去干涉他看的书会不会太幼稚。
慢慢的发现他识字量也在稳步前进，他爱看的书几遍几十遍的看，字都能读出来（已经去别的绘本，或者单独拿出来验真了，能认出来）。所以他看低幼的书看多了字也自己...

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