周大心
2014
发布于 2020-02-12

有哪些做法可以帮助孩子突破?

我的想法就是不要一定把magic tree house之类的作为入章标志。
虽然这套书很有名,但是不是所有孩子感兴趣。而且学龄前儿童大多还是爱看图,对于纯文字不感兴趣。
所以可以选择难度大于神树但是有彩图的其他书籍进行升级。
等到孩子大了对纯文字感兴趣了,什么神树疯校就完全不在话下了。
回应 举报
赞2
收藏2

推荐阅读

8岁
14岁
想法
有哪些做法可以帮助孩子突破? 哥哥从二年级寒假开始大量听原版章节书音频,6个月里听完了440小时的音频,还同步看完了对应的175本书,在暑假时顺利迈入中高章的大门。
英语听力的具体经验请参考:
我们这样磨耳朵——6个月听完440小时原版书…
这其中起了关键作用的什么呢?是词汇!词汇!词汇!

虽然一路回看,哥哥的阅读之路似乎走的很顺畅,从分级直接就衔接到了初章,但事实上在分级读物与真正读懂初章书之间,大概有接近一个学期的时间,他是在自我放飞地胡乱阅读。
最先是看了...
15岁
想法
开启初章前,孩子读过多少分级? 🌸分级
✔raz~(常规绘本,与其他交叉读) ✔海尼曼~简版的raz ✔牛津~(适合启蒙) ✔典范~相似牛津 ✔Penguin group~简单上口 ✔兰登~(画风有趣,可以与牛津交叉) ✔i can read~(分级略简单,可以交叉读) ✔图书馆~(很不错的分级,形式多样,比上面略难) ✔Eric Carle~朗朗上口,适合背诵 ✔分级英语童话~简单,600-1000,可以听

🌸科普
✔I'm~最简单的启蒙科普 ✔地理百科(儿童)~(科普启蒙) ✔国家地理~(科...
15岁
想法
开启初章前,孩子读过多少分级? 初章,神秘吗?难吗?

No!

无论是英文还是中文,语言上是相同的,请回忆你家中文如何做的,英文并不神奇!

做好以下,我相信你家一定能顺利达到你的需求

1.裸听,听力高于阅读

2.不要急于升级,同级别要大量积累

3.不要攀比心急,不能打击孩子积极性

4.一个级别的书要读得广,各种类型都要读,故事,小说,天文,地理,历史,传记,法律,社科……

5.不能再仅仅以孩子兴趣点出发,他喜欢动物或小说,你只读小说,需要适当引导或者强制增加某类文章
28 40 38
15岁
想法
有哪些做法可以帮助孩子突破? 其实分级/桥梁过渡到初章,对图片不敏感的的,可以直接去读章节

但若就喜欢扣画面的孩子,其实可以多读读好的分级及桥梁书,不必着急,让他们多享受读书看画面的乐趣,再升级,也是很容易升的

✔nate the great

✔Fly guy

✔i can read4

✔step into reading3-4

✔Early Reads

✔ Frog And Toad

✔ Winnie Witch

✔国家地理2-4

✔let's read and find out s...
9 65 6
13岁
想法
开启初章前,孩子读过多少分级? 我家读的不算很多,主要以RAZ为主,另外清华英语启蒙123,后来就是培生基础,牛津树1至9级,丽声5至9级,大猫5至9级,图书馆系列123,I can read 123级,加上pate猫,苍蝇小子系列。
听的比较多,从最开始看什么听什么,到后来试着听小学分级故事,黑猫分级故事,就能听A to Z,MTH,直到现在听哈利波特。
然后再看初章都基本上能看,中间学了3本牛津拼读和220个高频词。
15 36 9
15岁
想法
开启初章前,孩子读过多少分级? 我家读了很多很多分级,几乎世面上有的分级都读过了,估计得有2000多本

raz, saz, 兰登,图书馆,牛津树,科1+2,nonfiction G1-5, science G1-5,哈考特,Journey, DK, 海尼曼,I can read, highlight…

开始正式阅读时,发现分级阅读材料更加适合。

我家经常几套交叉螺旋上升,感觉同类阅读材料一起反复换着读,不用特意背单词,很多词就认识。比如我家let's read and find out science...
15 32 3
11岁
想法
开启初章前,孩子读过多少分级? 我家大概是阅读量比较少的。

从5岁真正完成自拼训练之后开始全部自主读到现在分级读了raz D大部分约60本,I Can Read 1&2大概不到20本,Step into ReadingL1,2,3一共约50本。

桥梁Henry&Mudge28本,putter25本,nate一套27本,Dog man3本。

这个难度的再加零散的读物一共不超过250本吧,期间还读了11本树屋,6本fact tracker,9本secrets of droon。
后面的大半年里又选了一些桥...
9 24 3
15岁
想法
有哪些做法可以帮助孩子突破? 说一些干货经验。
想突破其实很简单,进过实践
1.坚持阅读
坚持每天阅读,不要用读几本来计算,要用时长来计算。
2.自己记录阅读速度
同一级别的书,经过多久,速度明显提高了
3.难度适意
过难,磕磕巴巴,浪费时间,其实拔苗助长的行为只是短效,很有可能造成孩子畏惧或讨厌阅读。
过简单,估计孩子自己兴趣也不大,
4.切记家长心态,保持孩子喜欢阅读的兴趣。自己愿意读总比家长逼着读更有效。
5.精泛都需要。
选择精读材料很重要,要根据自己家特点制定,然后定期精读~这也是升级的关键
泛...
6 22 8
13岁
想法
开启初章前,孩子读过多少分级? 大概有1000本绘本加分级吧。分级以牛津树为主,其它为辅,如外研社的几套,海尼曼等,还有一些绘本。牛津树7后加入了桥梁书,裸听,小学3年级,没多少时间,没空每天就在洗漱时间听。一套桥梁书精听,牛津树精听加精读。牛9跟桥梁书差不多时候结束,然后上了初章,用听过的桥梁书的初章版本过渡,然后顺利上了初章,一本书听两遍就能非常流利地读出来。当然听了两遍已经听懂了。与此同时raz上了I跟J过渡,适应科普文,准备进入K到P级别,想弄扎实些,不想太快,预计1年时间到P。
12 15 6
7岁
想法
开启初章前,孩子读过多少分级? 今年目标:
1.桥梁书:已看苍蝇小子+青蛙蟾蜍
在看猫头鹰日记
下一步大侦探内特+小猪梅西
听音频 漂亮南希+女巫温妮

学习安排:
1.RAZ练习册 每天争取4~5
(不许挑 不许跳 )
2.第二图书馆/培生 读一读
3.one story a day 读一读 听一听

另外
1.大猫分级 6以上 爬一爬
2.兰登一二三 视情况 努努力
3.自然拼读 视情况 加加油

...
10 16 2
周大心
周大心
2014
作者热门分享
AR测试怎么用效果好  赞10 · 收藏10 · 评论12
我们学过的原版教材  赞2 · 收藏9 · 评论2
2019总结,2020年计划  赞3 · 收藏8
一年级上总结  赞3 · 收藏3 · 评论2