目前了解到的情况: 一线公办民办的孩子,在六年级寒假就开始初一数学的学习,这是基本的标配,民办的优秀孩子,学的上不封顶。达不到这个标配的娃,那么通常学得会很吃力,不排除有后发制人的,但是大部分基本处于一步迟步步迟的状态,对娃的心理影响很大。 二线学校的娃中,中部到头部的学生也是至少六下就开始初中的学习。没有提早学的,大部分最终会成为中考被分流的,少部分可能逆袭而通过指标生方式在中考中上岸。 现实就是如此,家长和孩子又能如何?