大神们都说学英语要大火猛攻，大家都是怎么实操的？

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笑妍依依

2018

发布于 2022-02-04

孩子小 没主见 给什么看什么 给什么听什么 不嫌烦 听不够看不够…低级别 一天30+不成问题…
每十天 一张计划表…
RAZ读几本 牛津树来几本 培生凑几本 大猫分级 丽声妙想 I can read孩子看的很开心 词汇量积累的很快…
孩子大了 听读级别高了 内容长了 5+就不错了…
还得有其他的事儿要做 尤其要坚持户外活动鸡眼睛…
大火猛攻得多累啊…
只要坚持 日积月累 肯定有所进步…

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卡米330

14岁

想法

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确实猛攻了这个是去年此时写的一篇总结文，当时因为热情满满，记录非常用心，且作一回复。

先说说娃的情况：男娃，就读于十八线城市公立小学，目前五年级，下文当时为四上结束。目前初章向中盖章迈进，英文口语流利，没有参加过任何考试。正式自🐔是三上寒假（武汉疫情期间）后知后觉开始囤书学英语。

以下是正文——

距去年正式有路线启蒙至今，还差一个月满一年。应该说机缘巧合，在疫情最严重的的宅家时段，拉开了有效启蒙的英语学习之路。这条路上的引路人是好朋友花花，要感谢她的无私分享，也要感谢自...

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润润15

9岁

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大火猛攻，不应该只读raz，而是搭配章节书阅读，另外再加入裸听音频。raz为精读，相对枯燥；章节书听读选取有趣虚构类，提高兴趣。如果每天只读很多本raz，娃会抗议吧！
我家经历了大火猛攻，初见成效，目前ar6.9，现在处于保温阶段，每天一本raz，搭配少量章节书+音频。供参考。

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光尘

14岁

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大火猛攻，细水长流都需要。我家五岁开始raz，细水长流了一两年，没啥明显进步，一天读一本或两本。中间因为自己身体原因有两年没管，就彻底放羊了。到了10岁，开始听力先行。当时还不知道小花生🥜，就是听他看过的故事。夏洛的网，黑猫分级里的经典童话故事。一天二三十分钟听。后来无意中发现小猪梅西他没有看过中文故事，竟然英文也听懂了，开始入迷，要求反复播放，发现这条路有戏，开始坚持。这期间还是每天读两三本raz,听半小时，一周两次外教课。四上开学，入迷小猪佩琪，英文动画在四五岁时看过好多遍，裸听音频一样喜欢。七...

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Skye0302

7岁

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大神们都说学英语要大火猛攻，大家都是怎么实操的？

其实多少看孩子的阅读习惯和兴趣。30本分三次刷也是可能的，但是消化和吸收还得家长判断。我们家现在g级。一般情况刷10本是没问题的（早晚各一次如果可能的话，或者全部刷完后再循环几次），而且可以拓展一下，聊聊故事情节，或者根据内容问孩子一些问题。我们家从来没有做配套的quiz练习。每套里面会有几本小孩不感兴趣的，也不要勉强读。兴趣为先。

24 4 评论

一点一点一点

8岁

14岁

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大神们都说学英语要大火猛攻，大家都是怎么实操的？

老大猛攻了，老二也打算如此说起英语，简直三行热泪说不清。我们一年级之前只会几首英文歌，那时候不懂可理解性输入，所以虽然上学路上总是听英语，但是听懂多少不知道。有一次朋友听儿子班课，回来告诉我娃好像听不懂，然后给我普及可理解性输入。那时候我才开始带娃读raz，二年级寒假从raz.aa开始刷，从sight words开始读，真是特别特别费劲。而且，那时候不懂啊，动画片也不知道看英文的。二年级暑假，到金源上高思新概念1阶，根本听不懂+不会背单词。从那时候开始朗读背诵新概念。3年级下学期疫情，正好我和爸爸都居...

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小可猫可咪

15岁

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大神们都说学英语要大火猛攻，大家都是怎么实操的？

我个人认为下蒙药，靠一天多读几本书来达到目的，不是一个很好的方法。
首先，因为年龄不同，程度不一样，以本数来定义不如用时长来定义更好一些。
比如打算每天用多少时间放在英文上，1H应该不属于长，3-6小时?或者更长，全天浸泡式英语环境。

其次，听说读写，打算全面开花还是有针对性去攻克哪点。楼主需要根据自己家情况去定方向。

再次，谈谈楼主提到的："读"，我个人觉得泛读再多不如精读一本，点面需要结合，有精有泛，效果才会明显提升。
精读，需要做，效果也挺明显的。

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Liam Cheng

9岁

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大神们都说学英语要大火猛攻，大家都是怎么实操的？

启蒙期一年大火猛攻听力和口语
20年疫情期间居家，听力每天时间8－10小时
听的内容，磨过眼睛的动画片。四个月后开口流利复述，自然而然开始上口语课，表达随着上课的次数以及后期跟进的磨耳朵原来越流利。
听力能力的提高，孩子对熟悉音频的分级读物及动画片台词本可以流利指读，三会词汇积累水到渠成。
自此，启蒙期结束，进入英文的增长期。
增长期一年大火猛攻阅读
增长期继续大火猛攻，这阶段除了听力能力继续拉高外，对于阅读的广度也是有要求的，虚构非虚构类要均衡摄入，看了大量的书籍后，蓝思跨...

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CICI20150605

10岁

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我们家刚满七岁，一年级里月份偏小的，我们正式启蒙已经是大班了，算起来到现在也就一年多三个月吧，之前做了很多无用功，正式抓英语就是大班下学期，我开始就是让翻书听牛津树3开始，一天五本，一周换一次书，娃听的非常熟了，在碎片时间裸听，当背景音乐，就这样一路到牛津树5，我买了一套牛津拼读带着读了一遍，每天要保持30分钟到60分钟英语时间，这样持续了小半年，娃的英语能力飞速提高，就这样一直听到牛9，这个时候娃认读能力已经有质的飞跃，听牛津树的同时也横向同级别的拓展了一些，听完牛9我就...

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Flywind1220

10岁

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如何读分级其实这个问题特别个性化，每家都有每家不同的情况。有的娃能接受一本书读很多遍然后把所有单词都记住，有的娃则希望一次过，我孩子就属于后者。其实每天读多少本并不是重点，我个人感觉把每一本读好才是更该关注的。我们正好也在g，这一阶已经有比较长的句子了。我希望孩子读的时候不仅能读对，还能正确的断句并读出感情。
一直以来我都觉得认字是认字，不能和朗读、热爱阅读划等号。也见过每个词都认识但一篇分级读的没有感情也没有断句的孩子，至少我是不推崇这样的读法。按照孩子的节奏走，把自主权给孩子。到最...

12 1 2

嘟嘟如意妈

6岁

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我来说说，还是要看孩子是自己读还是跟读。自己读当然慢跟读就会很快。我们是跟读点读笔。有时候被故事吸引就不肯老老实实跟读，所以我们算是听读。有很多孩子是自己拼读那就会慢一点。也哟看年龄和词汇积累。我们年龄三岁还没有完整学过自然拼读虽然单词量已经可以，但是手年龄限制不能够自己拼读。五六岁以后就可以拼读。拼读的话如果单词量很小也会限制速度，阅读材料与年龄和兴趣不符合也会影响兴趣，从而限制速度。吴敏兰说，吸引孩子的永远是故事。随意想要速度就要送选择阅读材料的难度和兴趣下手，以...

6 5 评论