光尘

2011

发布于 2022-10-23 · 图片1

不是写的慢，是不会写。

    我家四年级时，有的作文一小时，有的要写两天。构思，想开头写什么，克服心里内耗要半小时，坐下写半个小时，只有一段两三行的开头。然后休息一会儿，再写半小时，第二部分写了一半。是比较擅长的类型，有话可说的体裁会休息一下继续，状态不好就要等明天了。再继续上面的那个过程。总结起来，还是写的少，有畏难情绪。经过训练后，现在五年级，如果是比较擅长的类型，有话可说，还得写两三个小时。不知道怎么写的，又要一天了。对于刚开始写作的孩子，可能不知道写什么，如何写开头很困难。大人可以让孩子说出来，语音转换成文字，不要计较写的有没有错别字，写的字体工整吗？只要能写出来就好。写完了以后可以让孩子再读一遍，修改一下不通顺的语句和错别字。至于一篇作文反复修改打磨，这个时间会更长了，但是对于初期的孩子还是慢慢来吧，保持一个写作的兴趣，让他认为不是一件困难的事比较重要。否则每次写作前的心理内耗，更费时间。

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转:我不让学生誊抄“大作文”的8大理由原创作者｜郭学萍（长辫子老师）
公众号名称：长辫子老师的创意写作坊
我教学生写作文，往往基于自己的写作经验。下面，我就谈谈我为什么不让学生誊抄“大作文”：

理由一：在我看来，作文没有“大”和“小”之分，只有“条件写作”和“自由创作”之分，也就是我常说的“基础习作”和“创意写作”之分。

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理由三：真正考试时，一般只有40分钟（一堂课时间）写作文，你有时间“...

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三年级课内才开始真正的写作文，认真打磨作文的话，四个小时是要的。
我家三年级那时每次写作文，基本都会留半天时间，先一起讨论构思，然后娃打草稿，然后对着草稿读，对语言进行修改。段落结构之间的转换也会读，讨论，修改，最终定稿誊抄，所以花四五个小时很正常，一开始娃也是很不适应这种打磨，但这么做进步是很明显的，慢慢的并不是所有作文都需要这么打磨，因为写作语言能力明显提升了。现在初中了，未必每次都会打草稿，但是感觉构思不理想的作文，一般会用讯飞语记打草稿然后修改，写完不理想时会写第二遍...

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对症下药。先看看孩子哪里卡呀。是不会搭框架，就教孩子搭呀；搭了框架也不会写，就给孩子挑选出适用的词语、句子，让他自己选用呀。再不行找范文仿写，仿完就背下来呀。

习作学习的布局
一、未雨绸缪，一二年级积累语汇。
1.背默+精读。
背默词语、句子，一定量的短片现代文。
光靠语文书上每学期精读20多篇的文章，是没有办法写好作文的。需要在此基础上叠加，比较好的节奏是每周精读精背（1-2）篇。能力强的，要求默写。
当然对标写作，精读材料的选择很重要。需提前...

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1.户外散步，接放学回家路上有时间吧？这个时间用来讨论作文，或者让娃自己构思作文，一边聊聊怎么写更好，娃有想法就自己构思，娃没想法，家长给几个选择或者框架…
这个时间基本能完整的构思一篇作文，写的时候就省力了！
2.有可以语音输入的app，可以口述作文，再抄下来，比写一遍再抄省力多了…
不过我娃没有重新抄，都是构思完直接写了，大多结构不混乱，个别混乱的，她不肯改，也只能作罢…
五年级，一篇作文除去构思，写的时间大概40分钟左右…
写的不是很优秀的，就是完成作业不困难的水平！

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我们今年四年级，三年级写过几篇作文后，发现打草稿以及修改很费时间，小朋友写的辛苦也很抗拒，后面我们改了方式，草稿阶段先讨论一下写什么的大概框架，然后她用讯飞语记把作文说出来，自己一边想一边说，转写成文字后，自己再改改，成文后，整篇让她自己调整，自认为没问题，我再看看提一些建议，她再修改一遍，最后再誊抄。这样下来大概一篇400字以内的作文最多2小时内，大部分时候一个半小时搞定。

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三年级刚开始练写作应该不需要计时吧我家娃才一年级，虽然没经验，但是我个人认为平时练习写作就是为以后考试积累素材，不管中考还是高考，哪有那么多现场构思的作文，都是分类押宝，大概都是那些类别，题目出来之后就往立意上套，然后结合写作要求加几句话点题。内容其实就是看你平时练习有没有练过诸如此类的话题。练过就硬拗就可以了。哪有那么多才思泉涌，不然作家写作也不需要灵感了。所以我个人认为写作初期需要酝酿和查找素材是很正常的行为。只要不是考前习作是不需要计时的。如果是有了一定写作基础，而且孩子是备考，就需要计时练习。计时练习...

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1、我们语文老师开始要求三年级的孩子作文写八百字，看起来要求很高，其实呢？孩子日复一日的训练，到了初中就不会对800字的作文望而生畏。
2、一学期只有八篇作文，花时间打磨是必须的，作文练习和作文考试不同，平时花时间字斟句酌有利于孩子作文水平提高。
3、我们三年级写完作文肯定四小时以上，包括我和他讨论时间。

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我们写作文前一般先做准备工作：

一是尽量写自己亲历的、熟悉的、有话可说的素材，紧密联系自己的生活；

二是看一些素材相关的视频、图片，把直观印象转化为具象的内容；

三是参考一下同类作文的逻辑结构，参照单元作文的写作要求，再开始动笔。

一般一篇作文从准备到结束，2小时左右。比较遗憾的是，老师一般不怎么修改，我自己也不会改。只能娃自己慢慢摸索，也不知道写的水平怎么样。至少不磨叽、不卡顿。

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多看多写我家娃今年也荣升三年级。在大家都没有反应过来的情况下，老师就开始要求写三百字的作文了。每周一篇，通常是周末布置。我家第一次写作文用了五个小时，第二次写作文用了四个小时，后面就差不多都是这个时间。我分析了一下原因：1.以往娃看故事书多，正儿八经的作文书没有，不会写。2.写之前我用思维导图帮娃搭建了构架后她写的时候又变换思路，相当于搭构架的时候是一个思路，写的时候是第二个思路，腾抄的时候又会变成第三个思路，反正娃的想法很多。后来我觉得这样下去不行，大人累，娃累，还会对写作文产生心...

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如果孩子写一篇作文要四小时的话看了半天评论区，虽然受益良多，还立马行动派地买了两套《黄冈小学生作文》。但是还是想说点什么，因为全部评论没有一个家长重视孩子的心理。
孩子写作文写不出，肯定是因为他不会。这就涉及了难度，如果你跳楼梯的时候，楼梯非常高，你能一下子跳上去吗？显然不能，家长需要搭把手，给他搭台阶，让他每走一步都是能努力一下就能跳上去的。我们健身的时候，肌肉力量还不足，教练还会让你热身激活肌肉，再从小重量甚至自重开始练，不可能一上来就给你40公斤的铁让你撸。还有动作都不会，还要细细纠正，才能上重量。...