光尘
2011
发布于 2024-01-27

一直学一直有优势

一直提前学不就好了吗?四年级学完小学,小学毕业学完初中,初中学完高中,高中学完大学。就一直有优势了呀,大一开始准备考公考研,大学毕业后在公务员的岗位上可能能歇歇了。记得上大学的时候,有位老师说,什么时候干什么时候的事情,该玩就玩,该学习就学习。有人提前干了,可能一直领先,也可能用省下来的时间还健康债,还玩耍债,还躺平债。
   那个研究可能说的是四年级前提前学靠记忆,四年级后如果理解力跟不上,还靠记忆,很多学习就难以保持优势了。就跟提前学完小学最多,但是这些人里面能提前学完初中的就少了一些,能提前学完高中的更是凤毛麟角,那是靠天赋和兴趣驱动了。家长别想那么多,现在大家都提前学,你看看自己家娃,配合就学,理解力好就多学,数学学不来学英语,学语文,多看书,都一样。你不提前学,要是学期间认真努力,到了期末可能成绩也不会太差,看自己情况吧。我小时候没有提前学的概念,但是有条件看书,初中之前就看了很多书,包括名著,对语文学习来说也是提前学了吧
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17岁
想法
超前学,根本没有必要 自从上了初中,儿子没有报过任何班,上课精力集中,睡眠充足,没有焦虑,没有做过超出学校作业的任何题。提前学,浪费精力,还要重复学习,挤占本该有的闲暇时间。从初一到目前高一,成绩基本都是班级第一,年级前10以内。高中所在书院是学校理科教学力量最好的书院,高一期中年级第二,期末年级第一。儿子自己总结,集中精力认真听讲,不要急着记笔记,不要分散精力,会事半功倍的。
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匿名花友
想法
现在高中课本的内容,很多在我们那个年代上了大学才会接触到;初中5年前的竞赛题,5年后变成普通考试的常规题,在考纲不断升级的大趋势下,提前学不要说什么保持优势,学得稍少一点都是劣势。

对更多中国人来说,芝麻唤醒的,是味蕾的甜蜜记忆。
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想干嘛干嘛 一个孩子不是一个瓶子,对不同的孩子没办法做平行实验,所以大家爱干嘛就干嘛,想提前学的就提前学,不想提前学的就不用提前学。
12岁
想法
不同的孩子,不同的学校,不同的老师,不同的环境,没法一概而论啊!
老师讲的少,讲的快,跑火车一样,没时间消化吸收,不提前学,就等着掉队,那就必须提前学!
相反,老师讲的细致,由浅入深,学校配套练习跟的上,错题、不会的题,老师也都完全讲解,速度慢,学生消化的好,自然不用提前学!
我娃小学数学老师,是第一种那样的,不提前学的,全都掉队了,小六了,连挣扎都没得挣扎,直接放弃了!
更别说初中了,不提前学,敢赌能遇到特别细致的老师么?
自己的命运还是自己把握吧!🤷‍♂️
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11岁
想法
现在很多学校默认孩子是提前学过的,特别是数学,一上来就要求速度和准确性了,完全没有循序渐进的过程。英语更是,现在难度越来越提高,而校内课节安排越来越少,全都指望校内,好点的会在初二被甩掉,差的可能五年级就撑不住了。语文拓展阅读不知道算不算提前学,反正没有拓展,考试也是吃力的,永远都是在追赶别人的脚步。总之,只靠校内,在这种大环境里,只能达到九年义务教育真正的目的——扫盲的程度。(天生会学习的牛娃除外)
再说提前学,什么是提前学,这看孩子自身能力,有的孩子小学就...
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16岁
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只看了标题,中国教育我不敢乱说,就凭美国k-12这个水平,随便提前学一学,整个高中可以吃老本。我儿子8年级校长承认比任何12年级数学要好。
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9岁
14岁
想法
提前学?

提前学也只能保证在时间上比别人抢先一步
但每个孩子吸收能力不一样,到底能学到多少呢

现在很多文章讲怎么鸡娃,但破坏了孩子身心发展规律的“鸡”,就像满弓的弦,绷太紧,没办法松弛

为什么很多家长讲掌控感,松弛感呢,我觉得是因为很多家长只能做到时间上让自己的娃比别人早学,多学。

但孩子的成长需要天时地利人和,也就是天,地,人,天指天时,地指环境,人指自己。我们通过什么了解孩子的兴趣点,了解他的天赋秉性,需要给孩子一些时间留白,通过他自己做喜欢的事才能找到。

顺应...
10岁
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我家四年级,没有提前学,只是把下学期的在假期提前看看,感觉小学这些东西也用不着提前学。
但是如果提前学也不一定只能保持优势到四年级吧,难道不是每年都在提前学吗?起跑时就已经提前了,怎么又会在中途停下来呢。
我家准备等到了5年下学期的时候,把6年级提前学了,6年级提前学初中的,提前学最主要还是为了初中。
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匿名花友
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看孩子的状态,能学的进就往深往广学,也不全是为了保持优势,而是顺势而为,发挥孩子的最大能力。如果孩子资质比较一般,也不愿意学,那就把校内学扎实了。孩子百种千样,适合孩子就行。没必要考虑到几年级会怎么样,做永远比说想更重要。
提前学… 老生常谈的问题,我觉得小学阶段提前学的就是数学了,如果小孩能接受还喜欢,完全可以提前学,更可以从深度广度上学。如果小孩资质一般,就不要费事提前学,先把校内基础打牢。英语,最好2-3岁就启蒙,按听说读写的顺序学起来,如果只跟着学校就s在沙滩上了。语文,就是大量深度、广度的阅读,按文史、文地不分家的原则进行阅读,搭建一个全方位立体化的阅读体系。家长要身体力行做好榜样,不能指望孩子读书、你在旁边刷手机吧。