小猴编程 Scratch 3.0趣味少儿编程入门篇 - 书评

buzi

2020

2013

发布于 2020-07-18

内容比较简洁，学习之后感觉很快就掌握了基本的编程的思维。小朋友看了之后比较快能够上手，但前提是对这种编程或者是程序的理解比较清晰的话，操作起来会比较方便。因为他很多内容没有特别的展开去介绍，只是简单的使用了里面一些小小的技巧。

回应举报

发布

推荐阅读

buzi

5岁

12岁

书评

小石头和管家: 小数

（韩）申银美著；（韩）宋惠善绘；吴荣华译 / 北岳文艺出版社

这本书主要是介绍小数的概念及其他的加减运算。用的是非常自然的切饴糖，因为一条饴糖，平均切成十段，每一段的话，比1小，那这个数是多少呢？就把它记作0.1。
这里就可以得到小数的概念啦，后面通过用一堂表示不同的小数从而实现了小数的加减，更直观，更形象。

数理化启蒙

4 1 评论

buzi

5岁

12岁

想法

#东东学书法#
爸爸终于有空教东东写字了，这两张是这两周的成果，一周一张，写起来都要一个钟，确实在爸爸指导下，字比他自己写的有大进步。主要字写得舒展了，横竖平直了，结构有讲究了点。希望能一直持续下去💪💪💪

亲子教育

4 1 评论

buzi

5岁

12岁

想法

#读城堡的故事#
最近持续每天读两页城堡的故事，在这本书里面，有介绍城堡的建筑过程也有讲城堡里面的生活。

比方说在这里面你还能够看到一些古代的工艺如何操作。
比方说，如何制作锁子甲，如何把圆环铁环做出来，并将他们锁在一起。
如何把重物提到楼上，主要用的是起重装置里面是通过两个人不停的在踏车的大转轮里走，使得踏车转动吊起的重物。
这些的阅读还是让我们大开了眼界了，解了古代的工艺也可以看到了生动的制作过程。

阅读习惯培养

赞收藏评论

buzi

5岁

12岁

想法

聪明格的乘法篇快做完了断断续续做了聪明格，聪明格·8 乘法篇高级，现在基本把乘法片的高级部分作快结束了，已经做到了第一级的第9篇了，这一个题目基本上是由东东小朋友自己完成的，除了一开始的1458的分差出了点小问题，后面基本都没有太大问题了。
在做聪明的过程中，主要练的其实是乘法口诀的运用，也练了数的分拆方式。还是挺好锻炼的，又比较有趣。
等后面再尝试做四则运算的部分，四则运算还是相对会难挺多，加法的那部分也剩下一些，再接着努力吧！

数理化启蒙

1 4 评论

buzi

5岁

12岁

想法

哥哥做视力检查 #眼睛与视力# 这周二的时候抽空带着哥哥去做了视力检查，不知道这三张表看起来具体的情况怎么样？在现场做了散瞳。
那天检查的医生就说总体还比较正常，远视储备在散瞳之后，有120多。
就不知道总体的其他具体的数据解读上需要怎么样去考虑。

视力保卫战

1 收藏评论

buzi

5岁

12岁

想法

弟弟打麻将 #亲子教育#
这段时间，弟弟特别喜欢打麻将。喜欢认识麻将上面的红中发白，能够认清条，筒子，万，东西南北风。
有时还能够数数上面是多少个点点，能够认识碰和杠，对于顺子来说的话，就还是存在有点难度。
今天他对着这个八条说，这很象一双手套。弟弟很喜欢打麻将。

亲子教育

1 收藏评论

buzi

5岁

12岁

想法

#读开明国语课本有感#

这段时间每天早上都是读开明国语课本。读着这些老课本就感受到童趣，里面的内容非常符合小朋友现阶段的一些认知。比我们现在的所有的绘本都要感觉更贴近生活的常识。
里面有一些对话，有一些小故事比方说这里讲到了泉水从山上流下来，遇到的各个小伙伴们的故事。

最后还有一首小河的诗，这首小河的诗其实读起来也挺有节奏感和韵律感。当然也意味深长。越读越有感觉。

阅读习惯培养

2 3 评论

buzi

5岁

12岁

想法

#读开明国语课本有感#
这篇是讲到了医生给弟弟种痘的故事。小朋友，以为这个豆是要种在园地里的，医生说这个是牛痘，不是吃的豆，种的是可以防天花的，这个牛痘应该是什么疫苗呢？

我们顺便介绍了病字框，主要是跟疾病有关，还写了疼痛疫疾病癌瘟等字。

亲子教育

赞收藏评论

buzi

5岁

12岁

想法

#东东拼积木#
东东小朋友拼的乌龟小积木，这里面乌龟的小脚是可以转动的，三只乌龟刚好有大有小，分别是妈妈，还有哥哥和弟弟。

这三只乌龟拼的还是挺可爱的，主要先用两块大板把乌龟的脚和头尾巴夹起来，再往上面拼上它的壳，就成型了。

场景分别是海洋和森林，森林里面还有好多树木呢。那就分别变成了陆地和海洋里的乌龟了。

兴趣与特长

赞收藏 2

buzi

5岁

12岁

想法

今天已经把声母和复韵母复习完毕，于是开启拼音真好玩的第四本书《整体认读帮帮忙》。
这套书的整体风格非常有趣，到了这一本的话就更加好玩了。
在前面一开始他就介绍了这本书可以整体拼读的那些拼音，用的是摩天轮的这种方式呈现出来，这个非常有爱。结合这个图，我们可以发现出整体拼读的那些拼音之间的特点，很多都是跟声母y在一起，也有很多是跟韵母i在一起。

在设计中，每一个拼音都有一些特别的地方，比方以整体认读的zhi为例，你会发现刺儿头织的小毛球都已经变成zhi的小点点了。这让小朋友在读...