想要激发孩子内驱力，换一种奖励思路

昨天群里有为宝妈分享了他们家的奖励方式，K妈觉得是个激发孩子内驱力的好方法，今天赶快分享给大家。

大多数家庭常用的奖励方式，属于后置激励：

“你考到目标名次，我就给你买电话手表。”

“完成学习任务，可以去吃肯德基。”

这种方式很常见，但细细琢磨会发现存在一点局限。奖品还在远方，需要付出努力才有机会得到。如果孩子觉得目标难度偏高，内心很容易萌生退意：就算没能拿到，本来也不属于自己，不用太过拼命。

群里的这位宝妈分享了自己家里的奖励方式，也是一种很特别的思路——前置奖励。
孩子很想要一台游戏机，父母直接买回来，先让他体验一周，之后暂时收回。双方提前说好：倘若期中考试考进班级前五，这台游戏机就正式归他；如果没能达成目标，就转送表弟。

拥有过后，再面临失去的可能性，和单纯去争取一件从未拥有的物品，带来的动力差别很大。

努力追逐一样还不属于自己的东西，人会下意识宽慰自己：成功自然可喜，就算得不到，也没有损失。

但当需要守护已经感受过、握在手里的东西时，往往愿意拼尽全力，不愿意接受失去的遗憾。

读到这里，不少家长或许会跃跃欲试，不过我也想客观和大家聊聊，前置奖励不可以直接照搬，需要把握好尺度，并不是所有场景都适用。

第一，前置奖励更适合中长期阶段性目标。

比较适合学期规划、重要考试这类阶段性挑战，尽量不要用来交换写作业、整理内务这类孩子分内的日常事务。分清本分和额外挑战，避免孩子形成思维，觉得做好每件该做的事，都需要物质作为交换。

第二，提前和孩子沟通清楚全部规则，约定好尽量坚持执行。

正式实施前，把考核条件、最终结果完整沟通明白。倘若后续孩子没能达成目标，家长尽量守住底线，不要轻易心软妥协。规则反复变动，久而久之，任何激励方式都会慢慢失去效果。

第三，谨慎选择奖励物品。

像手机、游戏设备这类很容易分散专注力的物品，我个人会格外谨慎。可以优先考虑书籍、运动装备、短途出游这类正向的奖励。如果选择娱乐类物品，一定要提前约定好使用规则与时长。

第四，物质激励只能作为阶段性辅助，不要长期依赖。

不管是哪一种奖励方式，长远来看，我们更希望孩子能够体会自我进步带来的成就感。外在物质可以当作短期助推的方式，内在的驱动力，才是支撑孩子长久走下去的关键。

陪伴孩子前行没有标准答案，没有一套方式适合所有家庭。

后置奖励稳妥温和，前置奖励拥有更强的推动力，但很考验家长的定力。大家可以结合自家孩子的性格特点，酌情参考、灵活选择。

激励的本质，从来不是拿物质交换成绩，而是找到合适的方式，唤醒孩子主动向前的意愿。


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