看到这个话题，特意来评论一下。
虽然也在等待着开学，但也很感谢这段在家上学的时间。
孩子上网课很认真，几乎是把它当成学校课程来对待，升旗、课间操和眼保健操都不落下，我和他一起，但是上完老师的课之后，就不大愿意做父母安排的任务了。
寒假没有网课的时候，爸爸在家里给他教了不少的数学知识，甚至涉及到初高中课程（娃小学二年级），结果上网课的时候就认为数学太简单了，不专心听课。
我觉得态度比知识更重要，所以阻止他继续学习更深奥的数学，爸爸也忙起来顾不上了。我乘机讲了课堂学习为本，学习效率第一的重要性（我不主张提前学习）。现在除了老师布置的作业以外，就增加写作和课外阅读。
我们的老师都比较认真，每天布置作业，所交的作业一个个批改，连标点符号都需要改正。感觉虽然在家上课，孩子和老师还保持着密切的关系。
下午到楼下一个半小时的运动必不可少，也是他一天最期待的时刻。
在家学习所得：
1.亲子关系加强了。给他讲了很多故事，比如世界的大事，伟人的故事，我们都会去讨论自己的看法。我对他长大之后 可能面对他的叛逆期更有自信。
2.了解孩子的学习方面的优点和缺点。比如：孩子手上有小东西精力就一定会分散；孩子对自己记忆没有自信，实际上并不差等等
3.孩子养成了拿着书就不愿意放下的阅读习惯，求知欲还是没有退。
在家学习所失：
1.家长的时间。几乎要花上平时两倍以上的时间。
2.集体互动时间。总觉得孩子很孤单，比如这个年龄的男孩子喜欢打打闹闹粘在一起，而他要粘着我，
我真不习惯，这些都难以满足他。
我也想着，以后到校学习和在家学习兼半挺好
我最爱的《弟子规》动画游戏书
2012
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