记一次很有意思的家长会

五上期中考成绩出来了，语数英：96  100  100。
晚上7点开始的会议，学校原来的安全教育开局，数学老师霸气的关闭了，直接开讲！五年级班级的成绩分化非常明显，优秀的更优秀，差生直接家长也不来开家长会了，可见是什么家庭教育出什么样子的孩子！数学老师老套路，讲计算，讲思维深度，讲新课纲的难点。娃的课内数学大概率没有问题，没什么听，玩2048游戏，居然突破了。英语老师最有意思，风趣幽默，告诉我们要课内和课外原版两条线，叫我们要给娃听大量的可理解音频，反正就是理念很超前的老太太，核心还是英语圈的那些，道理反正都懂，就是家长执行力的问题。语文老师把我们班的语文从段倒数第二拉到了！第六。才半个学期进步飞速，13班依然遥遥领先。语文老师是个特级教师，一开口就感觉到了很强的文学底蕴，新鲜的语文教学方法，让孩子们喜欢语文。首先读，他要求孩子读课文，读到非常熟，然后再让家长考核，添字扣一分，漏字扣一分，断句不对扣一分，重复读字扣一分，直到读的完整没有任何错误。
然后是写，课文要求会背的要求会写，课文要求会的字词必须在会的基础上写工整。听写更不多说要求100%掌握。课文要求默写同理。最有趣还是训练孩子们速记，听到的关键词写下来，然后再用自己的话表达出来，速记可以是新闻，是美文，老师会搞一些出其不意，主要是训练孩子们瞬时记忆，这样对长篇阅读理解有帮助，表达出来是训练孩子的表达力，也考察孩子们提取关键信息的能力。作文的指导：小学的作文通常是写真情实感，她会提前铺垫，整合成小练笔。然后到大作文课花15分钟指导，再让孩子们在课堂上完成，基本上孩子们都可以完成。她通常要求孩子多写100字左右，这样有利于她修改，删减。阅读方面文学，科幻，科普她鼓励孩子读。民间故事读完会让孩子表演，老师拍了孩子表演许仙和白娘子的桥段，真是让班级的每一个孩子都有去看这个故事的欲望。西游记也是，孩子为了演孙悟空争执起来的场景，真是让我感觉五年级的孩子，真的长大了，有太多太多的想法了。孩子们通过上台表演，对人物有了更深的理解，也对故事情节有个更深的印象，也让孩子们更喜欢语文课。历史方面，比如三国，她会让我家娃先起一个头，然后她接下去，让孩子们评价一下人物，想象一下场景。还有其他展开的很多很多。阅读理解方面说五年级了从知识层面转成思维层面，用深度思维来思考，强调了预习的要求，有对家长的要求和对孩子的要求，家长务必配合。最后强调，如果家长同意，作业的小事，她直接班级群点号数，包括表扬，也包括批评，让家长不要玻璃心。不要让一个优秀的老师在作业这样的小事上花时间，我觉得是对的！