在识字这块上不得不承认我是伪鸡血真佛系。从过程看,非常系统非常有方法,可以洋洋洒洒写长篇大论的那种。缩短为一句话就是:APP引起兴趣、黑白字卡加各种游戏巩固记忆、四五快读检验成果、绘本阅读进入快车道。实际呢?学得快,忘得也快,有几个字出现100次也有可能101次忘记。但是我从不强求和批评孩子。忘了就忘了呗,总有一天记住。四五快读结束后,就进入了陪读阶段,就是你读、我做发音字典。
所以别人问我你家识字量多少,我肯定回答不出来,没测过、没法测、没必要测。
言归正传,回答问题。其实我觉得这个问题是个谬论。教育为什么要分超前不超前?教育只分好方法和不怎么好的方法,或者分适合这个孩子的方法和不适合这个孩子的方法。
因材施教以后就是条条道路通罗马。
附上最近陪读的书。
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