bin妈
2018
发布于 2024-05-09 · 图片1

英语学习的听说读写顺序能不能乱?

    首先学习语言,一定是听说读写的顺序的,读写听说的顺序在以前的应试里可以,在未来,一定不行。听说读写的顺序不是只针对英语,而是任何一门语言都是这样的,用听力词汇拉动口语词汇,然后拉动阅读词汇,最后是写作词汇,前期这这种词汇的关系一定是听>说>读>写,一年级也不算什么大童,按顺序搞来得及。
其次,不要在有限的时间搞不对了的事情,不要一开始就跟读,很多大童是我看一遍,跟读一遍,再听一遍,真的没有必要。分级的低级别书很薄,点一一本真的就1-2分钟,半个小时不知道能搞多少本,平行分级都搞起来,量起来了,单词就接触的多,并且分级是前进即复习,听力词汇搞起来之后,一切好说,刷完razH 正式进入裸听阶段,差不多用时6个月-8个月,这个时候开始搞说和读,说找外教,读先搞高频词,一天学3-4个,2个月搞定,因为一般文章中,高频词含量高达70%,这是自主阅读奠定基础的第一步,然后学自拼,集中暑假或者寒假搞,2个月搞定,然后开始用分级练习自主阅读,到完成自主阅读,大约用时1年半,然后开始学习原版教材,大量的说会让孩子基础很好,学习原版教材的进度也会变快,学到od3,差不多4 5年级左右,国内初二水平,6年级pet,初三水平,初中继续搞,初一初二到高三水平!现在你们基础并不是从没头开始,只会更快到达fce。按部就班,遵循语言规律,是最快的路径,只不过很多人想不明白。
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4天前
讲的更好
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6岁
9岁
想法
砍掉点无效作业,大火猛攻英语。现在就时间紧张,三四年级会更紧张,而且越往上越紧张。听读并行,每天把时间拉到两个小时,寒暑假再浸润一下,一定能向上跨一个台阶。听力可以从头开始拉。小花生大佬们已经说得很详细了。RAZ一个月一个字母,一口气刷到MN。入章了以后,就可以喘口气,娃就可以自己读上去了。
另外,最好配备个检测工具,定期测一测AR或蓝思值。如果方法得当,应该是有肉眼可见的进步。如果停滞不前,就要调整,降级或同级别横向扩展。蓝思 (The Lexile Fr...
5 4 5
7岁
想法
补充一下,听力勉强和读的同步,有一章青蛙和蟾蜍没读直接听,能听个60% 动画看了的能听懂,就是熟悉的话题,单词能听懂。小猪佩奇带英字幕能看明白。没多少时间看动画。
11岁
想法
Raz的定位是提升阅读能力。
现阶段主抓听力,Little Fox是不错的选择,对于书籍可以孩子边翻书边听音频,也可以妈妈读孩子听。
听力能力上去了,阅读能力才会上去。
6岁
15岁
想法
所有看过和读过的动画,raz,桥梁书,利用碎片时间反复听音频,去复习巩固词汇和句子的理解
O33
11岁
想法
这个阶段,读的肯定是要加量,如果听力没有领先的话,那就听读过的书,raz和桥梁搭配着来,也可以加入牛津树,总之就是大火猛攻一段时间,拉进初章
8岁
想法
拉听力,听力带阅读,我家现在也是g,一个月一个级别,听力领先,阅读就不会卡。
3岁
5岁
想法
听力是不是还得同步多一点,让孩子听他感兴趣的动画片?我们家读到H,每天会用大量听,她自己喜欢西游记、树屋、索菲亚公主,自拼也才起步比较慢一点,用习得的无痛,加一点学得的东西进去,孩子会更愿意去接受和喜欢英语!
6岁
想法
能一直保持这个进度,也少算太慢吧,贵在坚持,不怕慢,只怕断,也许后面量变到质变,慢着慢着就快起来了。

bin妈
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