陈舒虹
2010
发布于 2024-11-06

当“慢小孩”受到激烈的竞争的学校环境,如何帮助孩子树立自信心?

当“慢小孩”受到激烈的竞争的学校环境,如何帮助孩子树立自信心? 
首先,作为孩子的家长应该了解孩子的能力范围所在和班级的差距,问题在于哪里,各学科的差距是什么原因造成的,如果孩子的底子非常薄,无法参与或者无法适应这个环境,家长是否调整对孩子的期望值,家长是不是和孩子并肩作战,一个一个的问题去解决,直到和孩子节奏适合的方法去学习,成绩自然就上来了,如果还还是无法适应这个节奏,那么要让孩子知道孩子还是父母心目中最可爱的孩子。
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两个真相,虽然残酷但值得关注。
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我想说的是,无论我们的孩子是哪一种,做父母的要有强大的内心,要做到
1)老师说你家孩子慢的时候,去接受,认可孩子的慢,慢不一定是坏事,要给孩子足够的时间去适应,去理解,然后慢慢的找到自己,找到适合自己的方式;
2)老师说你家孩子调皮,闹,坐不住等等的时候,父母要...
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1.学校有大小两个操场,下课的课间都可以到操场尽情玩耍,哪怕疯跑学校也没禁止,课间的校园完全是沸腾的状态。娃旺盛好动的精力在课间得到了充分的释放,他总是心情美好。
2.班主任语文老师温柔、特别会鼓励、表扬孩...
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首先,如果孩子真的就是天生,就学习不太好,或者天生就不喜欢学习,那首先父母呢,也要负责,也要有强大的内心,不能一味的就去怪小孩子,这也没有做好,那也没有做好,这会让孩子失去信心和努力的动力,就会让他的成绩反而越来越差。所以父母首先呢,要先了解情况,了解孩子喜欢什么,不喜欢什么,还要培养孩子在学习上的兴趣,这样子才能让孩子爱上学习。其次,你要先知道孩子心里的想法,如果他一直都想着玩,那你可以给他制定小目标,比如说学习好时间,或者写完多少作业,再或者考试得多少分,就可以玩多久,投...
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给娃找几项靠稳扎稳打可以出彩的才艺,如果孩子沉得下心来做,用时间换成绩。例如:书法,画画,都是通过努力很容易在学校出彩的。(我特意向兴趣班的老师咨询过,天资对孩子的影响有多大?书法老师说,只要坚持练,普通孩子书法在校内显得突出并不难,关键大部分的家长坚持不了3年5年。绘画的老师则说,我们一起学画的一个学生,天资很一般但是因为踏实刻苦,肯学肯画,在校内也是很出彩。舞蹈老师也说,能坚持学3-5年的孩子并不多……)老师们都说小学阶段还用不到拼天赋😂,拼坚持就已经可以完胜!

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我们家小的也是慢小孩。
现在四岁半,认识的字不超过10个,数数到二十还得想半天,到三十就彻底不会数了。
我现在已经做好了以后背书四五十遍才能背下来一首诗,一篇课文,做题得反复练习三十遍吧!
他是一只蜗牛,我们也得慢慢的牵着蜗牛走呀!能学到什么级别就学到什么级别吧!能考上高中就高兴,考不上就学个技术吧!
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囚徒困境 在人工智能发展迅速的时代,我们进入了一个未来已来的世界,当我们还在学校推着孩子查漏补缺,补语文英语数学时,可能有的孩子已经开始了历史物理等初中学科的熏陶。

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楼里的几个观点我比较赞同
1.现在的教学大纲和考试标准就不是为普通孩子设定的。如果教学大纲合理,老师需要赶进度吗?小学语文需要2天上一篇课文吗?而且课文的深度,如果不和孩子去分析,孩子的生活经验和知识累积根本了解不了,这些需要不需要时间?比如四年级语文课文里提到的“牛的眼睛看人大,鹅的眼睛看人小”,不解释原理,小孩听都没听过。梅兰芳蓄须,孩子不知道京剧大多男演员扮演,不知道生旦净末丑,不知道“大东亚圣战”,根本云里雾里,这些文化背景,历史知识的积累,科学常识,再加上字词句的学...
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目前我刚好遇到了这样的情况。我想学校的环境我们没办法改变,但放学以后的时间就完全属于我们能够参与的。

首先,我认为帮助孩子回顾学校的学习生活。通过他律的方式,帮助他养成复习预习的习惯,巩固错题。

其次,为孩子报一门兴趣班。但其实我认为最好是两门,一静一动,这样的方式平衡坚持、努力、运动等品德。

再次,就是我们对孩子的耐心与指导。做情绪稳定的父母,比遇到事情总是指责、催催催,要有用的多。

孩子也会在这样的家庭教育中收获很多,从而找回自信……
陈舒虹
陈舒虹
2010