夸到实处

夸孩也是有技巧的，特别是孩子越大越不好糊弄，你是否敷衍一目了然。
自驱力是让她感受到这样做会得到怎样的好处，感受到正反馈，就会反作用于下一次的努力。
孩子取得一一点点进步，就是即时反馈，比如爱睡懒觉的娃，今天比昨天早起了5分钟，就要肯定孩子，还可以跟孩子商量下次挑战提前10分钟。
另外一个很重的点，得让孩子明白自己所做的努力是为了自己，并不是因为父母的要求或者期望。那个目标是自己的，才会有冲劲。

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如何培养/激发孩子的内驱力？都不是如果按照这个问题的标题是“如何培养/激发孩子的内驱力”来回答，也许几乎所有的回答都在说：这样做、那样做、用这个方法、用那个方法。

但我想说一个可能不太一样的观点：

内驱力从来不需要被“培养”，更不需要被“激发”。它从孩子出生的第一天就在那里。我们真正需要做的，是保护它，以及在它被我们无意中毁掉之后，修复它。

先问一个问题：孩子有没有过“不需要任何奖励和督促，就主动做一件事”的时刻？

一定有。

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大多数家庭常用的奖励方式，属于后置激励：

“你考到目标名次，我就给你买电话手表。”

“完成学习任务，可以去吃肯德基。”

这种方式很常见，但细细琢磨会发现存在一点局限。奖品还在远方，需要付出努力才有机会得到。如果孩子觉得目标难度偏高，内心很容易萌生退意：就算没能拿到，本来也不属于自己，不用太过拼命。

群里的这位宝妈分享了自己家里的奖励方式，也是一种很特别的思路——前置奖励...

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要看是遇到什么问题了，技术问题还是情绪问题？技术问题就多练、多请教老师。如果是情绪问题就解决情绪。找到问题的根源，瓶颈自然就过去了。因为我们乐器学得很佛，只是跟着学校乐团每周两次大课，纯兴趣地学，所以没有那么关注这个问题。他自己想升A团，又不想走专业路线，不想再报额外的小培训班。那我就只能告诉他自己多练吧，每天提醒后都能自己主动练。

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