发布于 2022-05-07 · 图片2

年级不重要,阅读能力是标准

如果是阅读量很大的孩子,本身阅读能力就高,可以看的书就多,范围也广。相反,如果本身阅读量不高的孩子,更应该从课本配套的年纪阅读啊,推荐书目入手。
一年级课本里,都会有作者的名字,可以去搜一下相关的书籍。
例如,金波。我买了《如果我是一片雪花》和短散文。写得都很简单,又很美好。插图也比较美。每天陪读的时候,我就看这几本。

此外,我一直信奉书一定要提前买,大量的买。哪怕最后有很多孩子都不爱看呢。他想看什么书,家里都有。慢慢就喜欢看上了。因为,我们也无法预测他会喜欢什么。
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4年前
非常赞同作者的一句话:书要提前买!
4年前
那抹笑靥如花 非常赞同作者的一句话:书要提前买!
嘿嘿。英雄所见略同
4年前
好办法,值得试试
3年前
对极了,我家也是买的书多,有部分超出认知,突然有一天可能会爱上其中一本
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推荐阅读

12岁
想法
上面是个长图哈😊! 我们二年级,8岁。我们是从幼儿园毕业的那个暑假里开始看长篇的。他自己看过的每一本书(绘本除外),我都给记录下来了。这些都是他自由阅读的书目,亲子阅读的书目不在此列。
所以全都是他很喜欢的书。我也觉得他看过的文学作品绝大部分都很优秀。我觉得要尽可能的给孩子接触优秀的书,不要总停留在浅层阅读上。 可以参考一下哈!
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8岁
想法
根据娃的兴趣走,一年级时间还算充裕,完全可以按需提供…

文史类:《上下五千年》《写给儿童的中国历史》《二十四史》
科普类:《昆虫记》《森林报》《十万个为什么》《我们身边的奇妙科学》
童话类:《小巴掌童话》《魔方大厦》《皮皮鲁总动员》《稻草人》《王尔德童话》
科幻类:“凡尔纳”科幻小说《海底两万里》《地心游记》《八十天环游地球》《从地球到月球》《神秘岛》
侦探类:《大侦探福尔摩斯》《少年航天局》《火车探案记》
人物传记类:《李白传》《司马迁传》《孔子的故事》
神话传说类:《孩...
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12岁
想法
如果不了解娃的兴趣盲目的买,确实很容易踩坑。就像大人喜欢的书籍、影视、服装不同一样,每个孩子的喜好也都不会一样。
我家娃现在也是一年级,小时候也不确定娃喜欢什么书,我就带着他去图书馆。
把孩子领到图书馆童书区,如果娃有一眼就相中的书是最好了。在图书馆看一会,如果兴趣未减,图书馆书可以借回去两个月,再继续看。如果特别特别喜欢,那咱就直接买一套同款,随便看。
即使娃没有目标,那家长就挑选各类型的书籍,故事类的,科普类的,都选一些,陪娃一起看,看对哪方面很感兴趣。
图书馆一是书多,...
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11岁
想法
一年级孩子的水平不一样,男孩儿女孩儿的喜好也不一样。可以参考网上的各种书单。(都大同小异)
我家比较早开始阅读,看的书也挺多的。我的观点是,多看符合年龄的书。如果此前阅读量不大,或者看的书少。那么这件事就更不要操之过急。比如,一上来就看大部头或者直接上有阅读难度的书。
一年级也好二年级也好,还是在培养兴趣的道路上。这个年纪不在于他看不看文言文看不看历史,更在于他是不是有内驱力。内驱力解决了以后看什么都不是问题。
七岁的孩子其实内心还是喜欢看绘本的。现在和我们那个年代不同了。以...
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8岁
想法
从兴趣爱好出发…
当我们读了《屁屁侦探》绘本7本后,我给入了桥梁版一二辑和《真相只有一个》,甚至还提前入了《大侦探福尔摩斯》第一二辑…除了绘本我们自己主动翻阅其他还得亲子阅读呢…就觉得侦探类锻炼了专注力、思维力,喜欢就多给备上…(可能我的做法不可取,不妨试试)

或者想让孩子成为什么样的…
女宝 喜欢冰雪奇缘艾莎安娜也喜欢苏菲亚,可是小公主题材的书我都没给买过,只有一本流利说《冰雪奇缘》为了阅读识字…

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我觉得给一年级的小朋友选书主要看几个方面:
一是看小朋友的识字量,识字量小的可以选绘本,大一点儿的选桥梁书,再大点儿的可以选注音版的书,识字量没问题的也可以选都是文字的书。
第二需要根据小朋友的认知水平选,例如,同样是识字量没问题的情况下,四大名著原版就不如幼儿版或者青少版的更容易被孩子接受。
第三要考虑小朋友的兴趣,这个其实很多花友都说过了,可以先带小朋友去书店或者图书馆看看。
第四点其实是家长要考虑的,也就是在孩子的兴趣已经明确了之后,其他的书还要不要买?当然还要买,因为...
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11岁
想法
不能按年级选,得按阅读水平选。

一年级的娃,但有的零基础λ学,一个学期后识字量有个几百了。可以读读绘本。

有的娃识字量几千,已经自主阅读两三年了,可以读长篇小说了。

所以这个怎么推荐呢?
选书还跟孩子的喜好和小朋友的圈子里流行读什么书有关。
总之,一二年级以保护和培养孩子的学习兴趣为主要目地。建议直接去书店或图书馆,让孩子自己选。不要怕囗水书,不要怕漫画书。一切为了培养兴趣。
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11岁
15岁
想法
不要求“多”,求“大”,尽量陪读 我觉得,
1.一年级还有很多孩子识字量是不足以支撑所谓的“推荐书目”的阅读的。
2.很多孩子阅读是不会断句的,不能读复杂长难句的故事。
3.理解能力有限,表达能力更有限。
所以,
1.尽量先选择有拼音的读物
2.不要太长的故事,可以短一点,比如日有所诵配套的阅读力测试,这种短小的故事、美文。
3.如果故事性比较强的,或者人物性格有些复杂的,尽量家长能陪读。如果不能一起读,至少可以孩子在家读,大人白天上班抽时间读一下,晚上讨论。~对家长要求比较高了
4.历史类或者科普类的书籍,...
3 2 4
12岁
想法
跟着别人推荐的买,大不了落灰,万一孩子喜欢呢? 跟着别人推荐的买,大不了落灰,万一孩子喜欢呢?我们这地方没有图书馆,所以没有地方可以借书……所以只能买买买,不停地买,只要有人说这本书好,他们孩子喜欢看,我就忍不住了……只有试错,才能知道哪些适合自己孩子,当然你们有地方借的,先借回来试试,或者听一下音频什么的,然后再买或者不买吧……
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14岁
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