1.听配套音频+亲子阅读。一般把听的内容提前整理好，睡前或者早上起来直接听，上了幼儿园以后时间稀缺，一般都是听配套书的音频，其他类放在周末。4岁半以后又回到初始状态，妈妈人肉读，不在亲子时使用点读笔，之前都是我们一起边看边点读。但是发现随着孩子越来越大，注意力反而不太集中，总感觉在神游，并没有跟着点读走。妈妈来读，专注力也好，互动更配合。
2.在亲子阅读（3-4遍）的基础上，找同一主题的其他绘本泛读，作为横向扩充。现在主要是精读科一，一周一本。
3.最重要的环节：根据绘本内容用5w1h总结出10个左右的相关问题，孩子可以简单回答的，再用书里的句子帮他补充。不会的再返回来看看书解决掉。尽量引导孩子输出。
4.同科一的主题编一个5-10分钟的小故事，贴近孩子的生活，人物设定为他自己和他熟悉的小伙伴，当睡前故事讲给孩子。中间设计一些问题，引导孩子来讨论。
5.有的绘本很容易做个手工或者游戏的就穿插着做一下。
2013
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