三岁英语启蒙，阅读、拼读和高频词如何安排更妥？

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Ian 麻麻

2017

发布于 2020-07-24

单词和自然拼读不建议学习太早，4-5岁开始学习自然拼读教材，目的是见词能读，听词能写，自然拼读的绘本不在限制内，牛津树没有枯燥的理论教学，在故事中融入了知识

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小可猫可咪

15岁

想法

三岁英语启蒙，阅读、拼读和高频词如何安排更妥？

1.3岁启蒙，还是从听开始吧！

2.听结束后，开始学说话，就是跟读模仿

3.都达到可以自如后，再开始自拼，认字做准备。自拼，因为有前面听说都基础，一旦会拼读，发出声音，就可以听出来是什么，这很重要，是认读都基础。

4.然后可以开始阅读，出声朗读，慢慢过度到默读

5.同时可以配套高频词背诵认识

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ZDZX

9岁

想法

三岁英语启蒙，阅读、拼读和高频词如何安排更妥？

阅读，拼读和高频词，我觉得落脚点都在阅读上。

这部分我家没有日志记录，你倒是可以在小花生里搜索关键词，会有很多花友经验分享。

拼读与高频词可以同步，这两项落脚点在阅读，就是一条线，一天一次，三件事豆都干，当初，我家什么卡片也没有搞，娃就会了，娃就是喜欢读，这方面因娃而已，到现在sight words那本书还没刷完（估计刷了4/5），因为刷了240词汇书，觉得刷高频词没啥意思，但也有好处，高频词刷过的，基本都会写，无意间记住了。

后期会了高频词和自拼，楼主的三件事中就只有...

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