发布于 2023-09-11 · 图片1
新三,目前在校完成大部分作业,回家后半小时至40分钟处理完成校内任务。以晚上9点上床为节点,有1.25H左右自由时间 先大声朗读中英20min后转为自由看书时间。环境影响人,这边家里没有懒惰的温床,到处都是阅读角和活动区域。阅读都是自发的习惯,不会想要看电视和手机。另外,昨日主动提出每周三举行家庭会议,并自告奋勇这周当主持,之后轮流,静待主持成果。
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开学了,我们每天这样安排阅读 新一年级的小朋友,每早8:15前到校,每天有三个时间点可以接:15点半、16点半和17点半。为了拥有更多可以自由安排的时间,我们选择不上托管班和学校兴趣班,15:30就接回来,这样从放学到21:30关灯睡觉,就有6个小时的时间,还是比较充足的,每天都能安排:阅读+自由玩耍+完成校内作业+下围棋。

每天阅读内容:
1.英语:泛读3本raz(老母亲读)+复习英语课内容(娃读);

2.中文:《如果历史是一群喵》2个章节(老母亲读)+《337晨读》1天的内容(娃读)+《小牛顿科学...
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5岁
8岁
想法
只要想看,随时开始看 姐姐在家看书时间,早起先看会儿书清醒一下。
放学户外回家先看书休息下。晚饭后,看会儿书休息下。做完作业,看会儿书休息下。
对娃而言,看书就是休息。
开学半个月,把20本历险记看了不下两遍。
每天去学校再带一本书,在学校她大概能挤出30分钟左右的时间阅读,一本全文字的书大概一个多小时,她说分两天看完的。
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8岁
想法
还是很佩服小花生里那些把书带学校去读的孩子。

我家小朋友做不到,另一方面,在 学校基本没有时间读,加上我家小朋友贪玩,不是那种安静boy。

只能说幸亏走读,主要阅读时间分散在午睡前,以及晚上读。

我已经肉眼可见,如果小朋友一天不读课外书,只让他写校内作业,他会食之无味🙉

我觉得这种强大习惯如果一直保持,就很难改掉,那么以后即便到了高中,他如果想读课外书,自己会给自己找时间挤时间留时间。

同时,发现小朋友作业效率也高,八九个生词,组词五遍,生字还注音,他可15分钟完...
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14岁
想法
真要想阅读,时间总会有。泡脚的时候读书,或者睡前少玩一会儿,或者作业再抓紧一点提高下效率。不想读的,一百个借口不读。想读的,一百个理由能读。
6岁
想法
幼儿园大班
早起:阅读20分钟 出门送园

在园:区域活动时间,宝贝一般都会选择图书区和美工区,其他区域,比如建构区/科学区等,娃很少选择,不是不爱不喜欢,而且嫌人多~
老师每天会安排20分钟的绘本分享时间,锻炼孩子语言表达能力等~
所以 在园 每天阅读是可以保证的~

放学后:
1.完成老师布置的任务(如:中秋节/教师节/触电等)类似手抄报的形式,大概需要半个小时~
2.阅读时间 严格控制在半小时以内~
孩子每天回来都犯困,九点基本上就要睡觉了~
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10岁
想法
我家对阅读的定义是朗读、听书、A3000、RE这类有学习意味之外的自由阅读。

三年级及之前,每天一小时打底,有时候一晚上能看三五本。四年级了,确实学校作业比之前多了一些,尤其是语文作文和预习要求越来越高。不过,这学期小朋友自己提议要五点半回家,说想在学校把作业全部做完,确实效率高了很多,基本七点前能吃完晚饭,做完学校所有作业,外加做完晚读计算A3000。七点到九点之间,除去半小时数学时间,小朋友按照自己的计划安排运动、练字、阅读。九点到九点半,是我们约定好的完全自由活动时间...
10岁
想法
开学后,因为每天上学,运动锻炼只能放学后进行,再加上还要抽时间练琴,在家留给阅读的时间不多,基本只有半小时。在家阅读以英文为主,中文在学校看,反正娃作业完成得快,在学校至少有一节延时课可以阅读,勉勉强强差不多了。
图片来源
https://m.sohu.com/a/310272405_120125314/?pvid=000115_3w_a
小一新生入学两周阅读时间安排 小一新生。入学两周跟班主任(语文)老师沟通,最大问题居然是总在看书!说班级因为离图书角近,娃就总去拿课外书看,有时上课了也在看。娃坐在最后一排,更加无人监督。于是跟他认真地谈了这个问题。
我感觉学校抓阅读已经挺尽力的,语文每天是有安排诵读诗歌的(第二周就有《长歌行》还挺难的,鼓励背诵),每周阅读课会读一本绘本,课间和中午半小时可以去图书角借书看。英语每周一节选修课《快乐读童诗》,估计念念简单的歌谣。
学校要求必上第七第八节课,课内作业差不多能完成,但经常会遗漏。放学五点多路上...
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7岁
想法
阅读时间安排 早读:15-20分钟,再多也多不出来了。大声朗读,妈妈一起大声读ing
晚读:十分钟小古文,十分钟认读(不集中阅读);
睡前:娃娃喜欢的书,一起读
上学日,每天所有的阅读加起来时间在1个小时左右,最多也就1个小时二十分钟。
周末的会多一些时间出来。
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7岁
想法
抓紧碎片时间阅读 成为小学生啦,最大的变化就是课外可以支配的时间实在是太少了,我们的解决办法就是抓住一切碎片时间阅读。
这完全是孩子自发的行为,当然也有一些外力辅助:因为我们已经有很好的阅读习惯,所以很读书很自觉;搬到出租屋后,玩具几乎没有带过来,所以书就是放松的工具。
大段的阅读时间没法保障,总结下就是中午饭后半小时,下午放学半小时,晚上吃饭后的半小时,或一时兴起睡前读一会。加起来一天大概有2个小时的阅读时间,每次都不需要催,全部都是自觉行为。其实成为这样也简单,就是从兴趣出发,她喜欢什么就...
溺水海绵
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