Rain, Rain, Go Away! - 书评

Carnet de Xia

2019

发布于 2020-03-27

打算以后带希希出去玩，看到下雨，就唱这首歌

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graceyue

8岁

书评

Rain, Rain, Go Away!

加拿大Skyship Entertainment / 现代教育出版社

都铎王朝最后一位君主伊莉莎白女王一世统治时期（1533-1603），西班牙与英国的海上对抗非常激烈。1588 年，西班牙组成的无敌舰队(Spanish Armada）下水，竞争达到白热化。西班牙无敌舰队挟著许多大型帆船，由Medina Sedonia 公爵领军，企图侵略英国。浩浩荡荡的西班牙舰队超过 130 艘船，由总司令Lord Howard领导的英国舰队，只有寥寥34 艘小海军舰艇和163 艘武装的商船。
激战后，西班牙无敌舰队落败，残败的65 艘帆船和一万名士兵仓皇撤军...

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Carnet de Xia

6岁

想法

Anthony Browne的My mum和My dad，嘻嘻都非常喜欢，特别是最近我给她读My mum的时候，有两页内容，我会边读边学上面的动作，于是嘻嘻特别兴奋，一直要求我不断地做那两个动作，可爱的小娃(๑• . •๑)

亲子阅读

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Carnet de Xia

6岁

想法

小娃的幼儿园活动还是很不错的，其实当时选择这家幼儿园其中一个重要的原因也是看重了他们的活动安排～上周五的活动是老师和孩子们都穿着汉服，研究造纸术和印刷术，感觉很不错呢～

看着外教们穿着中国传统服饰，介绍中国文化，也是别有一番滋味了，哈哈😄

艺术启蒙

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Carnet de Xia

6岁

想法

嘻嘻在一岁之前，一直对书很感兴趣，但只是当做图片看，满了一岁开始对亲子阅读产生了极大的兴趣，于是我自然是尽量给她提供最好的阅读环境，每天花大量时间给她读书～但之前一直没有记录她的阅读情况。从6月1号开始，我和嘻嘻外婆轮流每天记录希希的阅读情况，我负责读英法文绘本，外婆负责读中文绘本。现在正好记录了一个月，感觉记录一下还是挺好的，方便查看她的阅读情况变化，让我可以更好地定期调整她的书籍摆放方式。为了让法语和英语的数据分开，所以用了两个名字做总结～

这个月的主要心得是，在亲子阅...

亲子阅读

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Carnet de Xia

6岁

想法

关于汉字的书和卡片，虽然我很早就买了不少，但总觉得不需要这么早开始识字，就一直没拿出来给嘻嘻看。谁知她昨天自己指着要从书柜里拿出一个套装来看，发现里面有很多贴纸，特别开心，玩了好一阵子～后来又对甲骨文卡片产生了兴趣，我就随意教了她几个，她居然都记住了，还很得意地拿去给爸爸看，告诉爸爸她认得！

像爸爸的名字“川”，一些动物“鱼”，“鸟”，生活中的事物“车”，“门”，“衣”，还有甲骨文造型可以用身体模仿出来的“大”，“舞”。我实在是挺惊讶的，只重复了几遍，她就记得了～既然感兴趣...

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Carnet de Xia

6岁

想法

嘻嘻上了幼儿园（托管）之后，每天去接她，都会有一个作品带回家，虽然可以看出来，基本上都是老师准备好的各种材料，小朋友只是参与其中，但是也看得出来嘻嘻玩得很认真，也很开心～幼儿园的安排我觉得非常好，主要活动有：大运动的活动，户外的亲近自然认识自然的一些活动（例如认识各种叶子，各种昆虫的形态，还有每天的浇花环节），做手工画画这类锻炼精细运动和培养对色彩和形状认知的艺术活动。回到家里，我陪她进行的活动主要就是音乐和阅读，和幼儿园形成互补～

艺术启蒙

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Carnet de Xia

6岁

书评

La p'tite encyclo de l'histoire du monde

Bertrand Fichou, Didier Balicevic (Illustrations) / Bayard Jeunesse

法语儿童版的世界历史小百科，中国引进版本翻译成了<人类简史>，封面也换了，还是觉得读原版的好～画风非常卡通，配色很鲜艳，分成了7个历史阶段来讲世界史，感觉读起来很轻松，小朋友会喜欢的～同一个系列还有一本讲法国史的。

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Carnet de Xia

6岁

书评

Die schönsten Märchen der Brüder Grimm, mit MP3-CD

Magellan

德语格林童话绘本，有12个故事，包括：灰姑娘，青蛙王子，狼和七只小山羊，睡美人，小红帽，白雪公主，等等。画风很棒，配的CD朗读故事也很好听～虽然还看不懂德语，但是因为都是耳熟能详的故事，看着图都能猜到一些，配合着用来学德语很不错呢～

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Carnet de Xia

6岁

书评

L'Enfant bilingue: De la petite enfance à l'école

Ranka Bijeljac-Babic / Odile Jacob

这本书出自一个研究心理语言学的学者之手，语言很流畅，读起来不艰涩，一百五十多页的正文，大概一个多小时就能读完。主要阐述了双语使用者的特点，双语习得的一些理论，从小培养双语的好处，等内容。不过感觉读完之后，我并没有收获什么新的知识，或是引发什么新的思考，所以我认为本书可以作为普及bilinguisme研究领域的读本，但是不值得收藏。