让一个不喜欢科普的孩子读科普,就如同让一个五音不全的人去唱歌一样痛苦。何必呢? 但是,尝试一下是可以的。读科普很多时候还是要和实际结合的,比如带孩子去大自然里感受一下风的作用,回来再来看关于风的科普书,比如带孩子去乡下农田里劳动一下,回来再一起读关于田野的科普书……等等。低龄段小朋友一般都是这样导入会比较生动有趣些。 等进入小学,由于活动变多、旅游啊、交通啊、科技啊,都会接触的越来越多,自然会对这件事物是怎么运行的有所兴趣,就不太需要诱导了。