我们家的英文学习，分为听力线、阅读线和朗读线。听力线，我用的素材主要就是孩子最喜欢的让他欲罢不能的动画片资源，也分为虚构和非虚两个路线，虚构有10部动画片，这10部动画片中前几部都是先看，再熏听，看1-3遍，听无上限。后几部孩子的听力能力有了明显的进步，就裸听动画片的后半部分，然后再看完去验证他之前裸听的内容。很多家长怕孩子眼睛，都让孩子裸听为主。我们家是一定要看的，因为只有这样孩子才能真正把画面和声音结合起来，大脑利用多感官很好的发挥猜词能力，而猜词能力在未来的英语学习中又是非常重要的阅读能力。《Journey to the west》就是我们拉听力过程中具有里程碑意义的一部，娃看了2遍，听了7遍。其实，当时孩子的英文水平根本不够，动画只看了《big muzzy》和《Hey Dugge》，牛津树好像亲子阅读才到5，abcreading也就D左右，但是孩子从一岁起，我们就亲子阅读各种版本的《西游记》以及凯叔的《西游记》，对中文故事非常熟悉。所以我就大胆尝试了英文版，果不其然，孩子具有强大的猜词能力和语言自学能力，听力明显上了一个台阶。不过，当时我们没有过台词本，现在复盘来看，当时的他更多是需要输入而非输出，所以不着急朗读台词本。后来我们又看了litter fox好几部热门动画《火箭女孩》《怪兽学院》《柠檬水侦探》《红魔法》等等再到《怪诞小镇》，拉到高阶后，我们就暂时转战非虚动画路线，——《神奇校车》（也是孩子很小的时候，中文版亲子阅读过很多遍，所以过渡很丝滑）因为这时候孩子进入小学一年级了，拉认知也很重要，而且我们家的策略是用虚构拉听力，非虚带阅读，这个时候英文阅读中也加大了百科的内容。不过，虽然我给孩子囤了很多优秀的百科动画片片单，但是进入小学一年级，看动画片的进度就慢了很多，等着寒暑假再沉浸式的看吧。
还有两点要补充说明：一是我们从《怪诞小镇》开始就不再用动画片拉听力了，以章节书为主了，怪诞小镇虽然非常好看，孩子很沉迷，看了3遍还不过瘾，但是《怪诞小镇》的音效太多，单位时间的词汇密度、动画片的文学内涵、句式复杂程度肯定没法和章节书比，所以至此我们又开启了新的听力篇章。二是动画片拉听力，我们基本上都是让娃完全沉浸在语言环境中，老母亲完全不干涉，因为也不懂。就像初生的孩子直接扔到游泳池去游泳一样，请相信孩子有非常强大的语言天赋和自我领悟能力。所以我不主张给孩子过台词本，我们只有一部动画片《火箭女孩》，是孩子自主朗读的，我完全不干预，自此自主朗读能力也上了一个台阶。
2018
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