发布于 2022-11-21

关于锻炼应试写作能力

总结一下在培养应试写作能力上的几个好习惯,或者说可能是无意中做对的事。想到哪写到哪。

1.积极参加现场作文比赛。

闺女小学阶段试着参加了几次现场作文比赛。那个时候就觉得重在参与,不求获奖。第一次,我的心里甚至有些担心,会不会开题的时候一脸懵,写不出来。后来发现,我的顾虑很多余,每一次都发挥得很好。这种现场开题,立即就写的方式,更能锻炼孩子思维的敏捷性,从立意,到组织素材,再到成文润色,最后包括字迹在内的整体呈现能力。

2.平时写作文不打草稿。

我以前批评过她太懒,不打草稿,不修改。她反驳我说:“考试的时候一旦没有时间打草稿呢?我在锻炼自己不打草稿,一次写好的能力。”现在来看,她的这种能力确实得到了锻炼。

3.家长少修改,或者不修改孩子的作文。

从她开始写作的那天起,我就很少提出修改意见。即使是幼儿园时的口述日记,我也保留她的原汁原味。这样孩子更有自信,也更能大胆、自由地表达。另一方面,也是因为我觉得自己并不专业,我常鼓励她去单独找老师修改作文,老师提出的修改意见,她也总会认真对待。

4.无意识的素材积累。

比如说看到一些好句子,看到一些喜欢的表达方式,就默默记在心上。积累本?对不起,老师不布置就没有。但重要的是心里有。虽然心里的这个积累本属于内存,只有经常提取的才会被保留,旧的,不常用的就随时删除了。

5.无意识的复盘。

以前写过的题材,或者用过的素材,再思考,再加工。这种复盘她往往不会写出来,但是会想。遇到了什么可能就会突然被激发到。“啊,上次的题目我其实也可以写这件事,这样写。”

6.逻辑,逻辑,逻辑。

作文最重要的是表达逻辑。你要写什么,为什么要写,写给谁看,该怎么写,先想清楚了再写。


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8天前
主要是妞的积累多,精读做的也好😁
8天前
文为心声。
我家老大钢铁直男,极其幼稚。初一还和三年级的妹妹抢东西。
看了几眼他的作文。血压直接飙了。
老师怎么忍得了的。
8天前
Sh2014 文为心声。 我家老大钢铁直男,极其幼稚。初一还和三年级的妹妹抢东西。 看了几眼...
好久不见啊
8天前
芝麻和HELEN 好久不见啊
好久不见啊。有一阵子没打开小花生了。
8天前
Sh2014 好久不见啊。有一阵子没打开小花生了。
是啊,欢迎回归👻
7天前
优秀的小姐姐
7天前
允许我羡慕一下😂
7天前
洋洋葱和儿子 允许我羡慕一下😂
呀,老师您见笑啦😂
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