一年级下学期小朋友认字量和拼音弱，怎么办？

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今天早点睡

2017

发布于 2024-04-04

同一年级下，拼音主要靠校内，娃现在前后鼻音还是会不分，放平心态，遇到就讲一讲，拼音毕竟不是最关键的。
识字这个比较关键，我们是幼升小暑假拉到一千五，主要靠亲子阅读，题主可以试一下，优先校内一类字二类字，比如一年级上下的一类字二类字是不是都认识了，然后再提前把二年级的抓紧在家教掉，依次往上，在这个基础上，每天增加中文阅读时间，动画片纪录片看的时候带上中文字幕，隔两周做一次测试把握进度，确定整体在上升就行。

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嘉嘉菁菁妈

9岁

14岁

想法

一年级下学期小朋友认字量和拼音弱，怎么办？

请题主剖析一下自己的心态题主说没有幼小衔接过
那，有没有在家亲子阅读过？上学前识字量是多少？3-6岁在家都学了啥？
有很多人，觉得孩子上学前就应该玩，不应该学。这么想，这么做当然也没错。那就请，继续保持良好的心态，静待花开。

心态。即，你不能要求零基础的，马上立刻就跟比人家相当于二年级学完的孩子，有同样出色的表现。

行动。陪孩子预习，复习。假期就干，读课文写生字。学期中，课后每天听写，或者每天做练习。

走过的每一步，都算数。
没遭过的辛苦，也都会来一遍谁也逃不掉

14 3 1

春暖花开小缤纷

10岁

13岁

想法

一年级下学期小朋友认字量和拼音弱，怎么办？

说说我家孩子幼升小怎么识字的幼儿园7月份毕业的时候孩子的识字量不足100字，没有幼小衔接。一年级9月份开学的时候，已经可以自主阅读不带拼音的课外书。
我的两个孩子都是这样识字的：
1、亲子阅读绘本的选择
我会选择插画优质精美的书，一般给孩子买获国际大奖的绘本，这样的绘本插画都是国际大师画的，非常精美，大概率不存在质量低劣低俗的问题。
2、亲子阅读怎么开展
选择合适的时间，我一般在睡前和孩子一起拿着书，我读她听，中间她对故事或者插画感兴趣或者提出疑问，就让她表达她的观点，培养阅读兴趣和习惯。
孩子的能力是...

5 3 评论

茜茜公主33685518

8岁

11岁

想法

一年级下学期小朋友认字量和拼音弱，怎么办？

一年级拼音和识字谢谢邀请，我家二宝现在一年级下，正好上周末用豆字测给他测了一下识字量，2950。
他是学前班一年都有学拼音，老师很用心地教，可以说在学校就学得滚瓜烂熟了。学校也有识字，大概就一二百个。
其他是靠在家亲子阅读和自主阅读。只用过前三辑《小羊上山》识字书，大概四岁多自主阅读，亲子比例就少了。识字可以说是全靠无痛阅读。
个人认知：1、拼音：集中火力进行，一年级老师教的快的话，自己再去网上找课，比如那个中小学国家智慧平台，利用课下从头到尾再学一遍。
2、识字：如果孩子不排斥，可以用《四...

4 1 评论

图巴

13岁

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一年级下学期小朋友认字量和拼音弱，怎么办？

怎么办！当然是自己家里上紧发条了，十几年的教育路程是固定的，你不提前出发，就后面星夜兼程赶路，或者就心态放平，接受现状。或者等孩子突然开窍爆发。
专家冠冕堂皇的话少听，毕竟教育是国家的，孩子是自己的，什么样的方式，适合自己孩子，家长要自己劳心劳力。

5 收藏 1

匿名花友

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一年级下学期小朋友认字量和拼音弱，怎么办？

就是坚持每日适量练习啊我们家也没有幼小衔接过，几乎算一张白纸交到小学的，特别是数学，数数都是他自己坐电梯学会的，幼儿园毕业都只能正确数到13。但是拼音我们在大班毕业的暑假简单的过了一下，聊胜于无。进小学后，同别的小朋友比差距明显，别的小朋友写字是书法楷体，漂亮得不得了。数学别的小朋友1分多钟正确做完50题，我们8分钟只做了12题，数学很少及格……。天天被很负责任的数学老师课间抓着改错，哈哈。一年级上学期适应期间，我们佛系了一学期，只读不写。
一年级下学期开始适量朗读、背诵和听写练习，娃进步还是很快...

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崇芸

9岁

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一年级下学期小朋友认字量和拼音弱，怎么办？

买一本带拼音的巜日有所诵》。或者买一本带拼音的《75+80首古诗》，。
每天让孩子反复诵读，一学期以后识字量就上去了，拼音应该也好很多。
实质量是刷上去的。拼音也得反复用。
如果这样拼还是不行的话，就专门买一本拼音拼读的书让孩子天天读读。

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Jessica8014

11岁

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一年级下学期小朋友认字量和拼音弱，怎么办？

增加阅读看到题主说识字量不多，我觉得应该是没有带孩子阅读过。我家娃也没有幼小衔接，但我家娃阅读量大，很小的时候就带着他一起阅读，每天阅读大概一小时，一开始他只是看画听我讲，后来他上幼儿园开始指读，到上小学之前就已经学会了很多字。拼音也是看的拼音书，自己在家学会的。上小学之前，教他写一些笔画，写字母和数字，很多字认识不过不会写，但考试的时候不用听老师念题，自己就能看懂。现在开始增加阅读时间，还可以在家里给孩子弄一些字卡玩游戏，拼音也是弄一些卡片像玩游戏一样教孩子，小孩子学东西很快的。

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米斯唐

16岁

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一年级下学期小朋友认字量和拼音弱，怎么办？

说明家长不够重视。拼音是一年级上半学期学的，如果家长重视，当时应该关注到孩子的拼音不过关，但是直到下半学期才看到，不过也不迟，只是需要多费点时间，毕竟当时是学校里在教拼音，家里只要多加练习，效果好很多。现在么只能多花点时间和心思，每天留出时间练习拼音，比如20分钟，找到拼音的练习资源，坚持1个月应该可以看到较大的成效。
至于认字，我推荐亲子阅读，有图有拼音的书会更好，为啥要亲子阅读呢？主要就是为了帮助孩子养成阅读习惯，当下的孩子字认的不多，家长的帮助非常重要。

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大文小涵

7岁

8岁

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一年级下学期小朋友认字量和拼音弱，怎么办？

坚持亲子阅读，来提高识字量我们从2岁开始的亲子阅读，到一年级上册识字量还是不够，可能是我没有可以的让孩子去识字，孩子对汉字的识字兴趣也不高，但是我觉得这也不影响我们坚持亲子阅读，识字量我个人觉得就是孩子到了一定年龄后自然而然就有了。拼音的话我家掌握的也不太好，只能让她多读，多复习多巩固，平常多写多练，没有什么别的好办法。因为怕孩子眼睛手受电子产品的影响，所以很多学拼音的软件也没用。

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可爱的玫瑰花Hale

8岁

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一年级下学期小朋友认字量和拼音弱，怎么办？

题主的情况跟我有很多相似之处。
1.在进入小学以前我也没有报班强化班训练拼音与识字；
2.至于阅读，我们一般情况下仍然是亲子阅读，针对桥梁书也是，试着放手自主阅读，可始终放不开；
3.已经是一年级下学期了，识字量与拼音，要么就是加强训练，查漏补缺，强化；要么就是拓展外延，大语文时代培养孩子的兴趣；
4.方法摆在眼前，但不一定百分百有效，不断地试错，不断地调整，不断地成长，这是一个过程，不能太功利；
5.调整孩子的学习态度与学习激情，我认为更重要。

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