一年级娃自主阅读，是要泛读还是读自己喜欢的书呢？

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今天早点睡

2017

发布于 2025-01-23

一年级的话，还是要分类讨论，看具体书目和孩子的情况决定：
如果孩子识字和认知能力都很强，且书目内容为家长挑选把关过的，大可以放手给孩子自己读。
如果孩子识字有限，那还是建议亲子共读，从指读逐步过渡到朗读，帮助提升孩子的认字能力；
如果书目明显超出孩子认知，比如虽然是漫画形式但是内容却是科普，亲子共读效果更佳；

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嘉洺小朋友

5月前

读物都是精心挑选过的，符合孩子的认知水平，之前一直是亲子阅读，心态很平和，但是随着孩子上了小学，我发现我们的节奏太慢了，一是亲子读的量上不去，孩子碎片化时间也有自己阅读，但是吧！他只翻他自己喜欢的🤣🤣🤣🤣所以我开始有了一点焦虑和功利心，想他尽量能多接触不同类型的书，感觉这种心态是不是不好……

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今天早点睡

5月前

嘉洺小朋友读物都是精心挑选过的，符合孩子的认知水平，之前一直是亲子阅读，心态很平和，但...

只是追求量的话没啥太大必要吧，孩子自己有在进步，就达到读书的目的了。

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推荐阅读

喵喵颜

11岁

想法

一年级娃自主阅读，是要泛读还是读自己喜欢的书呢？

开卷有益，无论怎样，都是好的。三四年级可以同时泛读和精读，妈妈带着读本就比泛读又精一些。
如果担心孩子大量泛读会囫囵吞枣，可以这样做。首先，家长和孩子简单讨论读过的内容，比如问问孩子最喜欢的部分，帮助孩子回忆重点。其次，让孩子做简单的阅读记录，如画一幅小画来代表故事内容，或者写一两句感受。另外，定期引导孩子回顾读过的书籍，串联起故事线，加深理解，这样就能在泛读的同时提升阅读质量。

8 3 评论

钤钤

10岁

想法

一年级娃自主阅读，是要泛读还是读自己喜欢的书呢？

读自己喜欢的书：
•让孩子选择他们感兴趣的书籍，可以提高他们的阅读动力和乐趣。
•通过阅读自己喜欢的书，孩子更容易投入其中，理解内容。多样化的阅读材料：
2.
•可以鼓励孩子尝试不同类型的书籍，如故事书、科普书、漫画、诗歌等，帮助他们拓宽视野。
•适当引导孩子接触一些经典的儿童文学作品，帮助他们接触多样的语言和表达方式。

4 2 评论

皱巴皱宝

10岁

想法

一年级娃自主阅读，是要泛读还是读自己喜欢的书呢？

对于一年级孩子，平衡精读和泛读可从以下方面着手：

选书策略

• 精读：选经典、文字优美、画面丰富且内容有深度的绘本或简单故事书，像《猜猜我有多爱你》《大卫，不可以》这类故事性强、主题温暖的作品，帮助孩子深入理解文字含义、体会情感。

• 泛读：选题材广泛、内容有趣的书，如简单科普读物、漫画书、儿歌集等，像《神奇校车》（桥梁版）、《小猪唏哩呼噜》，拓宽孩子知识面和阅读兴趣。

时间分配

• 精读：每周安排2 - 3次，每次20 - 30分钟，引导孩子逐字逐句阅读，理解故事...

6 收藏评论

匿名花友

想法

一年级娃自主阅读，是要泛读还是读自己喜欢的书呢？

有一个办法可以对你的担心进行验证，就是孩子看的书你也看，然后一起讨论。

症结在孩子身上，因却在别处，孩子装病，也是一种病。在医学上，还有一种现象叫“癔症”，简单说是精神压力躯体化，如一位医生所提醒的，“压力可能转化为病历”，一味加码施压，也许适得其反。

6 收藏 1

YunaY

9岁

想法

一年级娃自主阅读，是要泛读还是读自己喜欢的书呢？

孩子小的时候，妈妈带着阅读比较深入的读，就是在教会孩子自己掌握阅读的能力呀！
泛读很难保证不走马观花，但是走马观花也可以将他感兴趣的信息分门别类存进大脑，不要小看孩子的大脑哦！而且对书中他兴趣点的关注和思考，并不会比和妈妈一起读的时候少哦！
孩子读的量大，速度也快，如果每一本都跟着一起读的话，妈妈可能时间也不太够吧？最开始的陪伴阅读、深入阅读，不就是为了放手吗~

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嘉嘉菁菁妈

9岁

14岁

想法

一年级娃自主阅读，是要泛读还是读自己喜欢的书呢？

双线自主阅读和亲子阅读都需要有，当然时间需要自己规划一下。
自主可以读一些简单的内容，孩子感兴趣的，或者方便拿到学校去的薄的书
亲子阅读可以读一些有难度有深度的书，适合探讨或者深阅读的内容
还有听音频，某些故事听一下就行，不用读的，省眼睛省时间

4 1 评论

花梦🌹

9岁

想法

一年级娃自主阅读，是要泛读还是读自己喜欢的书呢？

有担心也正常，别说你们一年级，我们三年级我也会担心他走马观花式阅读。
而且不只是担心，最近老师布置要求做批注的书孩子硬是找不到批注点，没有思路，最后只能靠母亲上阵带着精读，从中发现孩子读书时欠缺的地方，孩子也从亲子阅读中学习到方法。
泛读是孩子未来看书的主要方式，但如果孩子不反感，家长还是要带亲子阅读，这种亲子阅读跟小时候读绘本可能会有区别，针对文本分析，写作手法讨论，人物形象沟通等等，这对孩子是有益的。可以共同选书，每天花小部分时间，贵在坚持。

赞 2 1

当好学生

6岁

8岁

想法

一年级娃自主阅读，是要泛读还是读自己喜欢的书呢？

在高质量书籍中泛读，对感兴趣的书精度我觉得这个要分类施策。识字是阅读的的前置条件。
1.如果是为了识字。我觉得要精读一下，用好分级读物。或者资金比较充足的话。购买很多符合孩子现有识字水平图书，实现一定范围内的泛读。我推荐买分级读物，要不然太费脑子了。如果难度太高，孩子就只会画。
2.如果是为了培养阅读习惯。我觉得要泛读，挑孩子感兴趣的书籍。同时，要我善用老师的权威，用好老师的推荐书。
3.后期要在特定书上精读。读书实际上是一个搭建知识体系的过程，知识体系的搭建就一定要深入研究。为了能够完善自己的知识体系，适当的...