伍豪
2023 2015
发布于 2025-06-28

关于单词

Mark,以后老二可以参考
1️⃣1000词:RazD 以上
2️⃣2000词:RazG以上,备考KET,AR2.0以上(可加A3000阅读系统配合快速提升)

1000词:覆盖体制内小学-初中阶段,主打基础词汇、高频词汇。1000词持续打卡大概3-4月

2000词:难度更高一些,涵盖体制内初中至高中阶段的词汇,也非常的核心,体制内小学五年级以上直接选2000词,1000词学完也可以衔接到2000词,备考ket的,直接选择2000词。

关于2000/4000词

已经刷了2000词,能否跳过4000词的一二册。会不会有重复的单词?

三套书内核一样,难度和形式很不一样。本质上一脉相承,考虑到不同水平的孩子的接受程度,每套书难度不一、各有侧重。

每一套的单词是否重复?
会有重复!《2000词》和《4000词》之间有300-400左右的重复。但并不会浪费孩子的学习时间。

单词这件事,学一次就记住、会用的毕竟只有少数娃。特别是难词、熟词偏义、近义词、形近词,很容易错了又错反复混淆。多学,只会更好。(记忆力强牛娃忽略)

如果这套书的难度、深度,太不一样了,重复不是问题的话,如何选择学生合适的学习难度?

这里可以解释为,同样的词2000/4000之间是循序渐进的关系。即便相同,《4000词》的释义例句更长、练习更难,也意味着《4000词》对一个单词的理解更精准、运用更精确。
回应1 举报
赞8
收藏16
1月前
能分享一下学的方法吗?
发布

推荐阅读

匿名花友
想法
谨防初中数学“中等生陷阱” 读公号“每天3道奥数题”2024.7.27的文章《现在的初中数学教育,对中等生很不友好》,感触很深,摘抄记录,以便三年后初中可以尽量避开。

案例:中考数学成绩还是不错,满分150她考了140多,但上高中后就逐渐沦落成数学困难户,高一期末考试,数学居然只有90来分,要是阅卷老师手紧一点就不及格了。

分析后发现的问题:
第一个问题是基础知识掌握不扎实。
集合是高中最基础的知识,集合中的元素具有唯一性也是必须掌握的知识点。但小C在做一道关于取值范围的选择题时,竟然没有考虑到这一...
10 78 3
2岁
10岁
想法
2024-2025学年
Mark,备查

2024-2025学年第一学期
秋季开学2024.9.1
正式上课2024.9.2
学期结束2025.1.16(农历12.17)
寒假开始2025.1.17(农历12.18)

2024-2025学年第二学期
春季开学2025.2.13(农历正月16)
正式上课2025.2.14(农历正月17)
学期结束2025.7.1
暑假开始2025.7.2
2岁
10岁
想法
熟记一些数据其实对培养计算能力作用非常大,包括并不限于:50以内的平方,3-10的高次幂。记忆的最大作用就是节约时间。这些基本数据背熟对于以后的数学计算的理解会大有好处——具体体现在初中的因式分解和多项式计算上。

当孩子进入初中的学习后,这张表的作用会凸显出来。当然在小学阶段也会有很好的应用——当这张表和平方差公式结合起来以后,我们发现很多的计算复杂度会大幅下降。

事实上,平方表的背诵可以从三下或者四上开始,这个时候记忆力也好,也有一定计算的基础了,当然再大一...
2岁
10岁
想法
#框架学习法# 自学考虑用框架学习法,要弄懂概念,不要只磨细节。在学校传统的学习方法是反框架的。学一节做一节,知识点衔接不上,反复同质的题不断刷。而自学建议拉框架,把半年或者一年,或者整个初中知识点,按模块关联度重新构建,按模块学习,深挖概念,适量做题,细枝末节可以先忽略(例如人教七上科学计数法,近似数这种)。而回到小学,我们自学是把基本概念过完,直接做期末考试题,准确率高就直接过,准确率低就挖出不懂的知识点巩固,再刷一套,再挖,再做,三套下来扫平知识点。我们只做了一套就过了,如果有...
2岁
10岁
想法
A3000入手35天,蓝思指数涨了230
2025.4.24下单A3000,4月26日首测,得到蓝思指数590,4月剩下的4天,共完成8篇文章,其中正确率75%以上的文章有6篇,蓝思指数涨了10,来到600。

5月份31天,正确率75%以上的文章居然完成了69篇,孩子兴趣很高,一有空就想做A3000,甚至有时候把中文课外阅读的时间也拿来做A3000,热恋期的感觉。6.1数据出来了,意外惊喜,蓝思指数涨了220,来到了820,真的惊到我了!!
有几次在做A3000的时候,孩子甚至说,这个他在播客里听过相关内容,所以...
3 5
2岁
10岁
想法
高考英语阅读难度 公众号“小麦亲子英语”对五份2024年英语高考试卷中的阅读文本进行了分析(如下表),结果显示高考英语阅读理解的难度普遍较高,平均ATOS水平范围8.46到9.38之间(平均值为8.81),平均句子长度在17.2个单词,平均单词长度大约为4.8。

也就是说,学生的GE值/AR值需要达到8.4以上,才能确保在高考中能轻松读懂阅读内容,并取得较为理想的成绩。

这些阅读文本基本都是以非虚构类的记叙文、说明文、议论文为主,话题涵盖了社会文化、科技、健康、教育、旅游、人与自然等,符合...
伍豪
伍豪
2023
2015
作者热门分享
#凡少裸听记录#--5  赞2 · 收藏22 · 评论8
#凡少裸听记录#-6  赞6 · 收藏8 · 评论5
凡少中文自主阅读-流水账#01  赞3 · 收藏5 · 评论2
#凡少裸听记录#--3  赞1 · 收藏5