麦唛麦唛

2017

发布于 2025-03-21

低阶段可以不做，高阶段根据需要来定

我们家的做法是：
低阶段亲子阅读为主，不做quiz，不朗读不跟读，主要目的是培养英语兴趣提高认知和增加听力词汇。这阶段的文章都根据儿子的喜好重复读了好几遍，完全当绘本讲故事用。。。
因为认知不能理解故事内容我们暂停了raz两年，横向阅读其他材料，并学完了phonics。儿子学完了自然拼读后，先朗读了以前亲子阅读过的各种分级大约1000本，不做quiz，纯为了练习自然拼读，并把听力词汇转换为阅读词汇。从M级开始默读并做quiz，这阶段的目的是继续把听力词汇转化为阅读词汇（听力当时已站稳中章，raz R水平），同时熟悉做quiz并掌握初步的阅读技巧。由于难度相对较低，进阶速度很快，4个月就已经从m读到了目前的q和r。阅读一本加做quiz一般10分钟。
除了raz，我们还阅读了大量同级别的绘本及分级（早期）和初章中章书（后期），包括虚构和非虚构，以非虚构为主。raz仅占我们英语阅读很小的一部分，可能这也是我们后期进阶快的原因。
根据您的情况，如果英语水平没问题而是认知理解不了的话，可能增加阅读内容提高认知会更合适？
个人观点和经验，不一定正确，供参考。

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糖妈穗穗念

1月前

谢谢您的分享和中肯的建议！我们确实同级别其他内容输入地有些少。如今理解能力不到位我打算先停了quiz，大量输入其他材料的听读。至于理解能力，考虑靠中文提升，毕竟老母亲好操作😂

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麦唛麦唛

1月前

不客气呀。嗯嗯，可以理解成“磨刀不误砍柴工”，殊途同归，多试试不同方式，找到最合适自己家孩子的路。

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小橙子Lin

1月前

恳切详细

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6岁

想法

刷RAZ哪个更重要，进度 or 做Quiz？

RAZ到底要不要做quiz 我家是从E开始做的quiz，其实我觉得还可以再往后几个字母再开始，早期就是在不停的刷输入。前期刷的遍数多，过了GK以后刷的就快了遍数也少了，不做quiz的话感觉就不清楚孩子理解的怎么样？是否真的看懂了？可不可以顺利进入下一级了。所以我家到现在读到P了每天必须有一本raz要做quiz，其他多看的英语书可以不做quiz，愿看多少是多少，比如Myon上我就设置ATOS值（AR值）为4.0，然后里面书随便娃看。在APP上做quiz也很快，几分钟的事，不会觉得多耽误多少时间。

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感觉您的问题不是进度，而且卡住了。
判断卡住，粗略的用阅读时间和quiz正确率来判断，如果阅读速度（包括做题）慢，quiz能对80%，勉强说孩子的能力在这一级别，但不够舒适。如果阅读速度慢且正确率低于80%，那显然孩子的水平不够，在艰难阅读。此时，语言的难度和理解的难度同时体验，势必影响孩子的阅读体验和兴趣，慢慢孩子会越来越不想读了。
个人认为，孩子阅读且做题应该超过这一级别，比如读k做J，这样做题舒适感会带动孩子的阅读兴趣。想要舒适，听力至少跨...

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听小宝

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RAZ要不要做quiz 我娃没看过RAZ，也没做过quiz。你可以参考一下是否适合你娃。
我家娃目前5年级。英语我娃完全属于自学的，需要我翻译的时候我辅助一下，仅限单词的翻译。绝大多数只看一遍，单词没特意花时间去记，都是靠听力和平时阅读，出现的次数多就记住了。阅读看了一年半多了，目前AR4.0以下。
这学期周末给她练9年级的阅读理解，目前15道最多错3道，绝大多数都是全对或者错一个。

孩子同学妈妈，英语老师，她说我们家的英语学习状态特别的宽松，她学得没压力，更乐意去学。反之加压的话，可能心里上就排...

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小豆ya

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你试试看不给她讲解，他这个级别随便拿一本，自己读基本上能不能读的懂，基本上除个别生词没什么问题的话，每次阅读一本，没必要读那么长时间。如果她自己完全没办法独立读下来的话，可能需要加大平级阅读的量。
不然之后越读越累，时间越来越长。
其实如果这个级别适合的话，做一次quiz耽误不了几分钟，基本上2-3分钟就做完了。
raz比较适合当科普，拓展来用，当精读材料还不如用教材来系统地学。

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闲云野鹤悠悠

11岁

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感觉一本书用的时间太长了呀，是在精读吗？如果错五六道题感觉孩子应该没读懂，也许文章就不太懂又加上题目也不懂。家长陪着读的话应该可以知道孩子是哪里不懂吧：1.词汇？2.内容（认知）3题目？弄清楚原因就好下手一些。
说一下要不要中文阅读，我觉得是可以的，毕竟中文是母语，阅读面广的话会给孩子的英文阅读做很好的背景知识铺垫，孩子遇到相应的话题的时候就不会觉得陌生。亲切感既可以调动孩子的积极性又可以帮助理解。
举个栗子：我家孩子读过很多恐龙的中文书，在他英语能力比较弱的时候就可以读相对...

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进度和准确度永远不是二选一的关系看了你的描述，一半时间在给孩子讲quiz的题目，一本书30-40分钟。主要原因在于孩子的水平没有达到绘本的级别，建议不要再推进了，做横向的平行阅读，横向积累够了再回到raz，会发现非常的丝滑。比较理想是以raz为主线，用牛津阅读树等做补充平行阅读。另外，raz本身就是一套课外辅助阅读存在的，不是一套精读读物，所以用精读的方法读raz本身就是本末倒置。我们一年级可以独立读到P，我从不强调做quiz，从raz的D开始就基本独立阅读了。中间也遇到过几次进度推不动，都是通过平行阅读调...

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嘉嘉菁菁妈

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做题呀我觉得题目有些难，主要出在题干的词汇比较专业或者说生僻。这部分应该给娃先普及一下
另一个，题目问一些，这个故事是娱乐性质的，还是教育意义的，家长可以给娃找一些分辨的标准
其他题目，基本上都是文章细节题或者主旨概括题，这都需要会且对

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不做题怎么刷？看一遍就过怎么知道看懂了没？

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这个得分情况区别对待∶
如果水平明显高于在读级别，比如已经可以读初章，但是家长呢不放心想把前面低阶或者自拼的也过一下。或者觉得raz实在太好，一本都舍不得不读。那这种时候可以快速通过，不必纠结于quiz；
如果水平跟在读级别适配，那quiz比进度重要。道理很简单，我们读书是为了学到东西，提升技能水平，不是为了晒进度！

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