阅读几乎天天进行，为什么作文不见提高？

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阅读几乎天天进行，为什么作文不见提高？

查看70条回答

欣丫头

2017

2009

发布于 2018-06-01

作文水平并不是只跟阅读量有关系要阅读一些范文可以选择以下图书小学生必读美文160篇上与下还有小学生优秀作文辅导大全，这两本书我的阅读方法是早上起床的时候先有感情的熟读在认真体会内侧情感想想作者当时是怎么想的还有每天古诗学习学习书目是小学生必背古诗词75首学习方法是首先熟读整首古诗接着理解含义然后根据含义体会作者当时情感最后有感情的背诵古诗

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志燕

想法

阅读几乎天天进行，为什么作文不见提高？

我一直认为阅读多了，能写出好作文只是时间问题。现在看看上6年级的女儿和身边看着长大的孩子，觉得这事其实和思维还是有点关系的。形象思维强的孩子写高中入学前的作文绝对有优势，高中后以议论文为主，逻辑思维的重要性就突显出来了。

话说回来，即便是形象思维一般的孩子，经过点拨，还是能写出好作文的。首要条件当然就是阅读的储备量，当量积累到一定程度，实际上语言的基本准备已经完成，但这并不代表选材能力、构思能力、语言运用能力已经足够，这相当于做菜时的用具和食材已经有了，但是不知道选什么食材...

28 218 评论

猫子陆

14岁

想法

阅读几乎天天进行，为什么作文不见提高？

爱阅读的孩子，阅读量也不小，作文却作不好，内容空洞无趣、语言干巴巴不够生动，很有可能是阅读的时候只关注了书里面的情节，而忽略了其它。比如作者的描写方法和修辞手法（也就是我们平时说的好词好句），这在中小学作文中是非常重要的。

很多孩子都有积累好词好句的习惯。我家孩子在老师的要求下也积累过一段时间。然而感觉对于孩子的写作并没有半点帮助，甚至于他还经常抱着敷衍的态度完成任务。我觉得一是由于老师给的一部分文章真的并不出彩，二也是因为孩子对语言的美缺乏感悟。他所摘抄的那些词句都是死的...

18 54 5

明天妈妈

10岁

想法

阅读几乎天天进行，为什么作文不见提高？

1.多看书，并且多看好书；

2.学会深度阅读一本书，并且学会做读书笔记；

3.学会边看书边思考作者的写作方法，并且把尝试运用作者的方法进行写作。

作文班因人而异，看你对孩子写作的要求，如果只是要求可以在作文分数上不会拉低成绩，作文班可以一试，如果只是应试，其实也蛮简单，大抵应试作文都有固定的格式，三段论，排比段落、句式，相应的诗词典故引用，切题，言之有物。但如果想把文章写的精彩，那就需要深厚的文学功底，功底不光在看书，还要记住和融会贯通，我自己的经验，小学时买过一本作文...

7 35 评论

Steven0215

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阅读几乎天天进行，为什么作文不见提高？

家有同款娃，阅读天天进行着，作文不见提高，我是这么看的：

第一是因为文学类作品阅读水平有待提高。对此，著名作家叶圣陶在《叶圣陶语文教育论集》里就指出了“阅读与写作是一贯的，阅读得其法，阅读程度提高了，写作程度没有不提高的”。这句话说白点，就是说阅读能力差的人写作能力也不容易提高。娃如果不能有效阅读，虽天天进行着，但却不容易提高写作能力。

我观察了一下，自家娃看书的情况，现在偏好看科普类，对文学类的多半还是看个情节、看个热闹，看个消遣，没有有心去获得对自己有用的信息，更别...

10 26 评论

婴儿兰

17岁

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阅读几乎天天进行，为什么作文不见提高？

首先，阅读量到底多大算大？其次，阅读的是什么。先说第一个阅读量，我坚信量变的积累一定会导致质变。可是就如同化学反应的点不同，咱娃也不一样啊。有的孩子看两本曹文轩，写字就优美了，那有的孩子看了四五十本文学才学会写作文。在这个过程中，家长要做到第一不着急，第二肯定孩子已经能做到的，第三找优秀作文适当穿插进孩子阅读，第四在前面铺垫好了可以简单仿写。阅读不是功利，不要着急，要坚持哦

接着说读什么。你希望孩子能写作优异，孩子一直看查理九世，看公众号小文章，看作文选。那么孩子没有高度...

7 14 评论

行云流水275

16岁

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阅读几乎天天进行，为什么作文不见提高？

个人认为写作好需要四个方面: 1 大量泛读各种题材的书 2 生活体验 3 勤思考 4 写作技巧的训练

看足够量的好书好文进行积累，先大量输入再输出；生活体验是写作的灵感源泉，所谓“艺术来源于生活”; 有人看书多阅历丰富，却蜻蜓点水甚至雁过无痕，很可能是缺乏思考力(分析归纳总结等思维能力);有了前三者的基础，一定的写作技巧训练可以锦上添花。

7 16 评论

rain 茗月

16岁

想法

阅读几乎天天进行，为什么作文不见提高？

我也不知道我儿的作文算不算上好作文。不过我看到了还是很满意。他自己说他不会写感性细腻的文章，就会写这种。说到看书我家看的也不少，但是他看书偏科普多。科幻和小说是这一年才开始看。散文看的就更少了。作文在五年级之前写的都不温不火，五年级之后给他看了不少作文选，但是人家嫌写的不好，还是参考了一些内容，写出来的东西就都是这种类型。而且越写越熟练。
我总结作文要多练，观察他写东西每次要查阅很多资料，看作文选其实是在看结构，有了结构之后自己填内容。当然文笔还是不够细腻，这个比起小时候的说...

14 6 6

秉烛夜行

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阅读几乎天天进行，为什么作文不见提高？

1.读写一体化。“写”离不开“读”，看看那些作家，有哪位不是把阅读做完日常生活的一部分，甚至缺一不可。长期阅读一定会给写作提供帮助，有时这种帮助并不是那么直观和具有时效。
当然，我一直觉得作文和文章是两码事。作文大都是应试，文章可以归入文学。作为应试的作文还是有规律可循，有技法可学的。像作文的审题，素材的选择，结构的安排，这些外在的作文形式是有方法可以学习的。
2.关于阅读选书，首先要在适合自己基础的水平上，尽量选择经典性的作品或者同龄孩子的优秀作文来阅读。因为有的经典作品比...

7 11 评论

红线624

12岁

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阅读几乎天天进行，为什么作文不见提高？

孩子喜欢阅读，喜欢哪方面的阅读呢？重知识还是文学类书籍。

1.不知道你家孩子几岁，喜欢看什么类型的书籍，书籍也分知识类和文学类。知识类的书籍当然对作文的素材积累有好处，可是对文笔帮助却不大。文学类书籍对结构文笔有帮助，对素材积累帮助不大。应该广泛阅读，各种书都要看。

2.多读经典作品。最晚到小学高年级必须开始经典作品阅读。不能老是看儿童文学作品，儿童文学也要看，但是一定要分给经典作品时间。只有经典作品才能引人深思。

3.小学一般是记叙文，初高中开始变成议论文。记叙文要多...

6 11 评论

hephz

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我家6年级，算初中生。5-4制学校。他属于识字早，语感还不错的娃。小学阶段周记能出彩，但是一到考试作文，经常扣分严重，就是不知道怎么写。

上学期进入初中部后，周记保持8/10分水准，（问过语文老师，我们这里打分标准8分以上优秀），意外的是几次考试作文也能到32-34/40分,语文期末居然年级第三，从来没有过的情况。我们从来没有上过任何写作班，语文这门学科唯一的课外滋养就是看他喜欢的书。

为了回答这个问题，我总结了他目前的写作基本路数，就是写一件事或者一样事物，从事件或者事...

5 11 评论