哈哈，我也生活在上海著名卷区之一。
幼儿园的时候，没有上bh、yy这些，老师会建议还是要上一个。小学三年级前，没怎么刷题也没怎么补课，孩子常常回来沮丧，因为自己是班里少数几个没有学过某个知识点的孩子，也常常有逗比的同学给他出机构的小奥题，让他感觉自己很差。小学五年级，他看到超前的同桌已经开始上物理课，拿来看看，题目似乎自己也会，很羡慕，也很想提前学，被老母亲劝退。
小学学的知识和参加的所有考试，在人生的长河中可能什么都不是。我一直觉得能轻松维持在90分左右，就没有什么好担心、焦虑。如果低于这条线，小修小补也极为容易。小学是试错成本最低的阶段，让孩子去经历挫折、学习解决问题，不香么？唯一家长需要保护的是学科兴趣和学习自信。只要家长不过度焦虑、不停唠叨和批评，孩子们其实都还挺自信。小学阶段，培养好运动习惯、阅读习惯、尊重规则的底线意识，基本大差不差。到了四五年级和初中，会突然发现，班里能稳定维持90左右的孩子，其实也没有很多，而且和补没补课并不正相关。
补课我觉得只在一种情况下需要，就是孩子和家长小升初有择校的目标，或者孩子自己对于初升高有更高的追求，比如有自招目标，那培养自学能力外加专业系统的培优就必不可少了，有些学校会提供一部分培优计划，有些学校完全没有，就需要家长根据孩子需求提供一些资源，供孩子评估和选择。
我不是鸡娃家长，没有规划过择校，虽然陪孩子成长的时间一点不比鸡娃家长少。我从来不觉得自家的孩子是牛蛙或普娃，他就是一直在生机勃勃的以他自己的方式茁壮成长，长成自己希望的样子。
当孩子生机勃勃的时候，家长如果控制不住自己的焦虑，就尽量远离焦虑人群吧。
2013
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