无条件养育

无条件养育
出版时间:2014-05
页数:221
开本:16
虚构:非虚构
ISBN:9787530967362
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阅读年龄分布
14岁以上
62.7%
1-2岁
8.5%
2-3岁
6.8%
8-9岁
5.1%
1岁以下
3.4%
男孩女孩阅读比例
男孩 26%
女孩 74%
数据来自小花生App的阅读打卡

图书介绍

《无条件养育》的主题并非局限于管教,从更广泛的意义来讲,它告诉我们如何与孩子相处以及如何看待并感受他们。《无条件养育》旨在帮助你与自己的最强直觉重新“通电”,重新确认什么才是最重要的。当你穿上睡衣,做完所有家务,孩子们的拌嘴都安静下来以后,《无条件养育》会让你重新思考你的亲子关系的基础设想是什么。
最重要的是,《无条件养育》会提供一些实用性建议,以取代我们有时为规范孩子行为、逼迫他们成功而禁不住使用的传统养育技巧。我认为这些建议会为家长创造一个不错的机会,帮助孩子成长为一个很好的人——我是说,真正意义上的。
《无条件养育》建议父母以正向均衡的方法取代赏罚教育,这样才能培育出自律、有同理心、身心健康的孩子。现在父母面对教养问题,无不使出浑身解数及口耳相传的一些“好办法”,但都仅仅是治标不治本,尖叫的继续尖叫,狂吼的依然狂吼。作者说这是因为我们太专注于表面的行为本身,我们只看到孩子是否符合我们的期待,符合就奖励,不符合就处罚修正,这都是有条件的爱。《无条件养育》中作者提出我们必须要放弃这种以爱之名行控制之实的情感勒索教养法。作者坚定地提出父母要无条件养育。

所属书单

阅读笔记(查看全部 5 条)

“目标越长远,问题越复杂,但仍值得我们全力以赴”我深表赞同 比如说,如何教孩子,换位思考、同理心、“已所不欲,勿施于人” 好难好难,有时候我自己也没有做到
36岁
2021-03-26
--读了2次
好宝贝上跆拳道,我阅读。估计下周末读完。 好宝贝之前上课热情很高,今天第一次有情绪。第一节课后半段忽然跑过来跟我要“乖乖上课抱抱”,为了不影响上课纪律,我拒绝了。下课后她一个人躲到右边柱子后面坐着,我去和她互动,也不怎么搭理我。第二节课上课时,躲到了左边柱子后。教练安排好大家的活动,单独做了引导,她才参与课堂活动,但兴致低落。教练问原因,回答“好累”。 复盘,可能因为: 1.第一节课的四肢爬、蜘蛛爬等活动,她都是最后一个完成的,还被几位小伙伴说笑了 2.之前的体验课,学员年龄差距一岁以内。今天上课的孩子比好好大一至四岁左右 3.相比体验课,今... (展开)
9岁
2020-10-26
--读了4次
今年第二本书 人性贵于世间任何规则 。-—让•皮亚杰 道德成长根基在于家长与孩子之间的关系。—埃尔菲•科恩 教育始于孩子让我们为难的那一刻。—鲁道夫•史坦纳
9岁
37岁
--读了1次
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无条件养育的书评(查看全部 7 条)

10岁
书评
无条件养育
(美)科恩 著,小巫,耿丹 译 / 天津教育出版社
颠覆以往的教育观,相见恨晚。
我们总是以自己的爱来绑架孩子,以爱之名把我们自己的价值观强加到孩子身上,还美其名曰为了孩子好。
在养育Ethan的过程中我越来越感觉到,他是一个独立的个体,一个完全与我不同的个体。尊重生命,就是无条件给他爱,给他自由成长的空间。
9岁
11岁
书评
无条件养育
(美)科恩 著,小巫,耿丹 译 / 天津教育出版社
喜欢这本书有两个理由,其一,无条件养育深信人之初性本善,与我的价值观相符;其二,无条件养育把父母和孩子都当成人来看待,承认身为人本身的一些特性,鼓励父母做真实的人,鼓励父母去看见真实的孩子。推荐父母必读此书!
14岁
书评
无条件养育
(美)科恩 著,小巫,耿丹 译 / 天津教育出版社
挺好的一本书,读的过程中很有启发,不过翻译的比较别扭,读的时候容易走神,读了很久才读完,这完全不是我的风格吗。

为了更好的吸收有必要再读一次,或许会有不一样的感受……
16岁
书评
无条件养育
(美)科恩 著,小巫,耿丹 译 / 天津教育出版社
有没有条件不是你说了算,是孩子说了算,孩子的感受更真实可信,值得父母学习的一本书,我们爱的那个孩子不应该附带任何条件,这才是父母之爱!
3岁
6岁
书评
无条件养育
(美)科恩 著,小巫,耿丹 译 / 天津教育出版社
前边看的有点一头雾水,不知道是原文的问题还是翻译的问题,感觉句子比较别扭,但是毕竟是出名的育儿书,且看且珍惜吧,一遍不懂看两遍
9岁
书评
无条件养育
(美)科恩 著,小巫,耿丹 译 / 天津教育出版社
朋友推荐的,但可能是因为是翻译过来的缘故吧,看起来觉得有些费劲,所以没有看完。
8岁
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16岁
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