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数是怎么来的

作者: （美）马尔科姆•韦斯文 ; （美）汤米·狄波拉等绘

出版社:贵州人民出版社

出版时间:2013-11

页数:35

字数:1000

类别:科普绘本，数理化

虚构:非虚构

ISBN:9787221112651

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180条书评笔记

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所属系列: 汉声数学图画书(全42册)(共42册)

4081个孩子，阅读打卡8702次

人均阅读2.1次 , 最多429次

自主阅读(33%) 泛读(29%) 亲子阅读(29%) 有声书(94%) 电子书(5%)

阅读年龄分布

6-7岁

24.0%

7-8岁

22.6%

5-6岁

17.8%

8-9岁

11.9%

4-5岁

10.2%

男孩女孩阅读比例

男孩 51%

女孩 49%

数据来自小花生App的阅读打卡

图书介绍

“汉声数学图画书”以启发的方式介绍了大量我们身边的数学知识，并针对孩子的兴趣设计了很多实操性强的数学游戏，让孩子在动手做的过程中加深对数学各种基本概念的理解，加强数学感觉，从而在解决了数学科普难的这一问题，在一定程度上也是对目前数学基础教育的完美补充。
“汉声数学图画书·第一辑”包括十本：
《数是怎么来的？》《奇数和偶数》《零不只是没有》《大家来做乘法表》
《猜一猜，除一除》《折纸的几何》《大家来切派》《直线、平行线、垂线》
《圆》《葛小大的一生——有限数系的循环》

读了“数是怎么来的”的还在读

迷你棒系列-让我想一想: 比比谁的胆子大?

汉声数学图画书第一辑7：大家来切派

汉声数学图画书第一辑9: 圆

汉声数学图画书第一辑5：猜一猜，除一除

汉声数学图画书第一辑8：直线、平行线、垂线

汉声数学图画书第一辑4：大家来做乘法表

汉声数学图画书第一辑10: 葛小大的一生——有限数系的循环

汉声数学图画书第一辑6：折纸的几何

汉声数学图画书第一辑2: 奇数和偶数

汉声数学图画书第一辑3：零不只是没有

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阅读笔记(查看全部 94 条)

早晨没有早起，今天晚上加油早点睡中午一集白泽，两集maisy 下午自己听天猫精灵今天又拼了一次4阶的拼图，三张图，只花了三四十分钟，比上次快多了，感觉到成就感。给他们读了一本数是怎么来的。早点洗澡睡。今天终于早点了。他不想做作业。我也没推英语打卡，想着早点睡吧。明天再想办法推进

Max and Anne

7岁

2025-08-06

--读了1次

Jenny英语启蒙 1、早晚听力倾听者+小小优趣143分。 2、早晨起床看了两集猫馆长，一集石器时代，一集唐诗。看了两集白泽，一集黑洞一集台风。我也跟着学了好多。 3、晚上8:20-9:00上了新加坡数学。今天没有看新书，把牛4看过的书循环听了一遍，听数字积木。白天和好朋友去南海公园玩儿，看动物，坐快艇，玩儿的时候两个人用英语对话。就是有的时候想说一些旁边的景物不会说，我用豆包给查了一下。查完立刻可以用上，在自己能力范围内会说的词疯狂输出。真是惊喜加惊喜。

Jenny0117

8岁

2025-05-31

--读了3次

为了弥补昊哥的数学概念和培养数感、思维能力，第一次入手42本的套装汉声数学图画书，我研究了一晚上的妈妈手册，准备给昊昊读，结果他不需要，可以自己读，一口气读完了好几本，看来朗读陪伴只好留着给弟弟了。

大榕树Cindy

9岁

2025-01-25

--读了2次

> 查看全部 94 条阅读笔记

数是怎么来的的书评(查看全部 86 条)

amy_iris

16岁

书评

数是怎么来的

（美）马尔科姆•韦斯文;（美）汤米·狄波拉等绘 / 贵州人民出版社

好书！中午开始讲第一册《数是怎么来的？》，之前学习了妈妈手册，做了些功课，准备了7只牛的剪纸（意外，用草稿纸花2分钟剪成的牛得到了妞的极大好评）。不出所料，妞喜欢这种贴近生活又设计有小题目的书。讲了一半，兴趣盎然…

昨天讲了偶数和奇数，像我这种文科生必须要读妈妈手册，才能讲出其中的妙处。此套书绝不以应试为导向，没有简单罗列诸如奇数+奇数=偶数；偶数+偶数=偶数的诀窍。从为什么10是偶数说起，讲到各自的用处、生活中的奇偶数，自然过渡到各种变化。尽管从知识点上说，我家已经掌握了...

20 收藏评论

桐妈2015

11岁

书评

数是怎么来的

（美）马尔科姆•韦斯文;（美）汤米·狄波拉等绘 / 贵州人民出版社

今天带桐桐读《大家来切派》，孩子非常喜欢，读完就开始画画剪剪拼拼了。读这本书时，我想如果我小的时候有人带我这么学数学，我一定不会对数学心生反感，成绩不佳吧。可怜的我，当年靠死记硬背记下的知识点，原来通过这么简单的操作，就能生动形象地理解了啊！我对这套书非常爱！

3 1 评论

妞妞爱仔仔

9岁

16岁

书评

数是怎么来的

（美）马尔科姆•韦斯文;（美）汤米·狄波拉等绘 / 贵州人民出版社

这是一套非常棒的数学绘本，实体书太贵，给大宝看的是电子版。很多妈妈说这是一套很好的数学启蒙书，可能你们养的是神童吧，里面讲了很多数学的基本理论概念，我觉得上学的孩子比较合适，不适合幼儿园。这套书最棒的地方是每本一个主题，从最简单的开始讲，前面幼儿园的孩子也能听懂，但是每本书的后半部分孩子理解起来就有不小的难度了，建议即便是上学的孩子也由大人带着看，边看边解释，主要是让孩子理解概念。数学能不能学好关键是概念是否能分清。本人虽是女生，但从小数学都是班里最好的。我觉得这套书在概念的...

6 收藏 9

嫩绿诗

15岁

书评

数是怎么来的

（美）马尔科姆•韦斯文;（美）汤米·狄波拉等绘 / 贵州人民出版社

画风不是很美，没有看内容的情况下不看好，但数学作为一个体系很系统地追根溯源发现规律和来源，跟生活中的经验息息相关联的时候，就不觉得枯燥了，一语点醒梦中人，哦，原来是这样😊

1 收藏评论

微曾

16岁

书评

数是怎么来的

（美）马尔科姆•韦斯文;（美）汤米·狄波拉等绘 / 贵州人民出版社

数学启蒙绘本特别推荐，非常值得收藏和翻看的一套，虽然很贵。。。不过快双12了，可以买。虽然很多概念我自己也不懂，但看过这套后，我自己能有些观念了，这是从概念用日常生活引导着手的一套数学启蒙书，比一般的着重方法的会更有持久力，但也跟我们平时的习惯更不一样，反正我自己总是说着说着就往方法层面上引导了，在这里要特别感谢宁静班长在之前的汉声数学一阶班的带领，真的是打开了一片新天地的感觉，脑洞大开+叹为观止啊！虽然一阶学习后没有持续去看书，但概念已经融入娃的脑子里，现在生活中偶尔他还会...

17 收藏 2

Michelle402

17岁

书评

数是怎么来的

（美）马尔科姆•韦斯文;（美）汤米·狄波拉等绘 / 贵州人民出版社

这些是儿子小时候读过的书。突然想起来把它推荐给大家是因为，昨天我们在上数学兴趣班的时候，老师讲到的兔子数列，他还有一个学名，但是我当时没有记住，结果儿子告诉了我原来他就是在这套书里看到的。所以有些东西是慢慢显现出来，付出就有回报。这套书对于四五岁的孩子启发数学思维是非常有好处。

1 收藏评论

鼠小弟Star

书评

数是怎么来的

（美）马尔科姆•韦斯文;（美）汤米·狄波拉等绘 / 贵州人民出版社

全套书是采用螺旋式的编辑方式——螺旋式的编辑方式是以一个主题作为中心，然后整本书绕着主题描述，把主题衍生出来的阐述和理念，一一呈现给读者。这种编辑方式除了能加强孩子对每个主题透彻认识以外，还能使孩子跟着书中的引导，训练逻辑能力和思考能力！
这套书和其它数学绘本的不同之处在于，其他数学绘本是故事为主线，融合数学知识，基本都大同小异。而本套书以知识为主线，直达要害。这套书由孩子独立阅读或亲子共读引导不到位，都难以达到预期效果，因而对家长提出了更高的要求，需要家长了解绘本背后的数学...

3 收藏评论

莉滨的小本本

14岁

17岁

书评

数是怎么来的

（美）马尔科姆•韦斯文;（美）汤米·狄波拉等绘 / 贵州人民出版社

这套书很出名啦，终于开看啦。粗略讲了一下《数是怎么来的》，内容有趣，贴近孩子感受，觉得很多内容需要慢慢讲，也不是一下子就完全理解的。妈妈手册也翻了一下，很详细地教妈妈怎么引导孩子，精确到页啊。我这种随性的妈妈还真不一定能都用起来。不过也可以多琢磨一下。

1 2 评论

小羊姑娘

9岁

15岁

书评

数是怎么来的

（美）马尔科姆•韦斯文;（美）汤米·狄波拉等绘 / 贵州人民出版社

好ᕕ(ᐛ)ᕗ书!孩子们一开始不爱数学，现在爱上数学了，多亏了之这几本书，我才能让孩子们爱上数学了。真好看啊!！😘孩子们都说，一直说要看一百遍，数学真好啊！😅😂🙃😉😉😉😉😉😉我爱这几本书，我觉得这几本书真的提高了孩子们的数学能力。

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杜铁民

7岁

书评

数是怎么来的

（美）马尔科姆•韦斯文;（美）汤米·狄波拉等绘 / 贵州人民出版社

事情一旦开始了就感觉没有想的那么难。今天一早娃洗漱完，我跟她说，我有一个问题想考考你。

Q：假如你还在原始社会是一个小原始人，那时候还没有数字，那如果家里有7头牛跑出去了，你怎么告诉妈妈呢？

小朋友说可以找一些长的草横横竖竖的摆，我一开始没懂，多问了几遍什么意思，她balabala的用自己的话解释了半天，我也没记住…但是其中提到了计数器这个名词，我还是很惊讶的。

到这里我们还停留在口头描述的阶段，我发现她已经不太有更多的话说了，就建议说找一些小棍代替草，还可以提供一些L...

1 收藏评论

玲😊😊

15岁

书评

数是怎么来的

（美）马尔科姆•韦斯文;（美）汤米·狄波拉等绘 / 贵州人民出版社

这套书可以从小学到大，还是比较经典的绘本。让孩子从简到难逐步接受。指导手册必须看看。有助于孩子选书，里面的小游戏孩子也是很喜欢。先增加孩子兴趣。逐步把一些难理解的概念渗透过去。数学的基础在于理解。理解到位，应用题就不会太难

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大风起兮云飞扬

17岁

书评

数是怎么来的

（美）马尔科姆•韦斯文;（美）汤米·狄波拉等绘 / 贵州人民出版社

01——数是怎么来的？
很平易有趣的数学图画书，对于一年生，可作为数学绘本，又可同时练习自主阅读。
妞读于6岁8个月。

02——奇数与偶数
妞说：这本书很好玩，又能学到知识，又能涂色玩。这本书主要是讲数学，好玩的数学，数学与生活，生活里的数学。读完这本书，小朋友们完全认识和了解了奇数和偶数。
妞读于2016.1.17

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和你一起成长2008

书评

数是怎么来的

（美）马尔科姆•韦斯文;（美）汤米·狄波拉等绘 / 贵州人民出版社

【来源：第二书房】｛丛书｝刚读第一本《数是怎么来的》，之前孩子低年级，对她的的学习放羊，被同学家长拉去学奥数，但现在机构学习大同小异，为对付小升初采用应试刷题，对数学的来龙去脉一无所知，很难谈到感受数学之美。这套书用浅显的语言讲述了孩子甚至大多数大人都缺乏的数学史和基本原理。

6 1 评论

I'm Lingling

14岁

书评

数是怎么来的

（美）马尔科姆•韦斯文;（美）汤米·狄波拉等绘 / 贵州人民出版社

绘本数学对学龄前儿童果然效果不错，显而易见帮助理解。

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楼小荣

11岁

16岁

书评

数是怎么来的

（美）马尔科姆•韦斯文;（美）汤米·狄波拉等绘 / 贵州人民出版社

2017.3.3读切派。看书名我以为是讲圆周率的，结果……根本就不是！从吃展开联想，真的是太了解儿童心理了，接受起来好自然！从派到角，从角到圆，从圆到三角，再把三角的每个角切开，再去努力去拼凑成一个圆，真的是花样不断，趣味多多，最后还拿派这个和蛋糕神似的造型，好玩地和小盆友解释了一番什么一天二十四小时时钟是咋么走的，太形象了。书上最后一句结束语是:用派来说时钟好不好玩？好玩！太好玩！点点明天就想好好剪几个多边形，好好数一数角！

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