美国教育：整个社会对孩子的教育要求不严格，导致孩子学习自由散漫，同时作者认为贫困儿童多，教师质量低，种族，标签化，过分注重体育，导致学生在pisa测试中数学排名低。认为美国的教育不能生产合格的劳动者。
韩国：高压锅型的教育，孩子没日没夜学习，好成绩都是下苦功得来的。感觉中国的教育正在向韩国发展，希望双减政策能扭转乾坤，让教育向好的方向发展。
芬兰：对教师的严格筛选，优秀人才投身教育，他们孩子学得轻松，我得这里面有秘诀，雨女继续探究。
波兰：延迟分层，让学生有希望更努力。
美国教育：整个社会对孩子的教育要求不严格，导致孩子学习自由散漫，同时作者认为贫困儿童多，教师质量低，种族，标签化，过分注重体育，导致学生在pisa测试中数学排名低。认为美国的教育不能生产合格的劳动者。
韩国：高压锅型的教育，孩子没日没夜学习，好成绩都是下苦功得来的。感觉中国的教育正在向韩国发展，希望双减政策能扭转乾坤，让教育向好的方向发展。
芬兰：对教师的严格筛选，优秀人才投身教育，他们孩子学得轻松，我得这里面有秘诀，雨女继续探究。
波兰：延迟分层，让学生有希望更努力。
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