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希利尔儿童世界历史

作者: （美）维吉尔·M·希利尔 ; 爱德华·G·休伊著 ; 杨东龙编 ; 杨立新译

出版社:东方出版社

出版时间:2015-02

页数:376

字数:451000

开本:16

类别:世界历史，历史

虚构:非虚构

ISBN:9787506074261

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475个孩子，阅读打卡1994次

人均阅读4.1次 , 最多90次

自主阅读(45%) 泛读(25%) 亲子阅读(24%)

阅读年龄分布

8-9岁

21.7%

7-8岁

15.6%

10-11岁

13.5%

9-10岁

13.0%

5-6岁

8.5%

男孩女孩阅读比例

男孩 54%

女孩 46%

数据来自小花生App的阅读打卡

图书介绍

历史带给孩子们时间上的纵深知识。《希利尔儿童世界历史》采用编年体的写史方法，以时间为经，空间为纬，重要历史人物和事件为节点，把不同国家地区在同一时间段的历史发展放在一个巨大的“时间阶梯”上，深入浅出地讲述了从万物起源到二战结束的历史大事和著名人物，为孩子们提供了世界历史中个时代的连续图景。书中运用“不超出孩子理解能力”的语言和妙趣横生的比喻，使得那些看起来枯燥无味的孤立史实，不仅有了内在的时空关联性，而且变得精彩纷呈和寓教于乐，令人有身临其境之感，犹如坐上了魔法飞毯，穿行于时光的隧道，追溯着我们这个世界的来龙去脉和文明进程。
考虑到儿童的阅读习惯，《希利尔儿童世界历史》精选了421幅全彩插图，并配有专业的图解说明，让孩子们在掌握丰富详实的历史知识的同时，能够在脑海里形成一系列可视的连环画面，从而对世界历史的知识点有更深入的理解和掌握。

读了“希利尔儿童世界历史”的还在读

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阅读笔记(查看全部 12 条)

在读完书籍之后，我们要教孩子哪些是可模仿，哪些是不可模仿的。要让孩子循序渐进地学着分辨。不然，孩子就极有可能会是将书籍、电视等的某些内容，都给还原到现实，害人害己的。这是因为，儿童是爱玩、爱模仿的。但他们又还分不大清，什么可玩，什么可模仿。什么不可玩，什么不可模仿。

安水如.首批中科

11岁

2021-08-27

--读了4次

＃娃现在在读的绘本# 儿童专注力培养《世界历史》这套书是培养小朋友专注力和观察力，通过局部的小图来找到书中的大图，并了解古文明，比如雅典，埃及金字塔，中国长城等

可乐小朋友2016

10岁

2021-04-23

--读了2次

介绍了整个世界的历史，从人类的开始，到古希腊古罗马，再到中世纪一直讲到一战二战，并且具体的介绍了每个时期的每一件大事。我仿佛已经捋清了整个世界历史的脉络

幌子

15岁

2020-03-30

--读了1次

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希利尔儿童世界历史的书评(查看全部 12 条)

咪卡妈妈

14岁

书评

希利尔儿童世界历史

（美）维吉尔·M·希利尔,爱德华·G·休伊著；杨东龙编；杨立新译 / 东方出版社

一直囤在家里兜灰，以为很难，是想自己看，到了学龄期再拿出来的。结果家里书多，乱乱的，某天找不着《写给儿童的世界历史了》，儿子非闹着听世界历史，那天就不要中国历史，于是拿出来充数的。结果一读，怎么感觉《写给儿童的世界历史》就是照着它抄袭的，然后图片多些而已。难怪同是弯弯的书，儿子就是偏向喜欢世界的，我还老开玩笑说儿子是不是不想了解自己，只想知道别人的秘密。每天早上赖床的必读书，三选一读。

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ATM1999

3个月

17岁

书评

希利尔儿童世界历史

（美）维吉尔·M·希利尔,爱德华·G·休伊著；杨东龙编；杨立新译 / 东方出版社

小花生的妈妈推荐的，买之前给看听了几集喜马拉雅，KA认为有意思、十分需要！
于是下手买了！
实际到手看了一下，不要说儿童了，就是大人也够用了！字小图少，内容详解，但部分确实不够深入需要再扩展，不过这本书就是泛泛的把正个讲解一下吧！7的儿童真的足够用了！

现在的阅读形式为 KA自己翻书听读喜马拉雅。事后会给我们讲述他感兴趣或不理解的！

2 收藏评论

小美203

16岁

书评

希利尔儿童世界历史

（美）维吉尔·M·希利尔,爱德华·G·休伊著；杨东龙编；杨立新译 / 东方出版社

这本书是我见过描写世界历史最为清晰的一本书！但也不排除我才疏学浅！也许有人读过后说书里对某个历史事件讲解的不够细致，那么我要说你没有好好的读这本书！这本书的作者本意是要给孩子一个世界发展的框架，建立骨，至于肉需要小朋友自己再去挖掘！我现在看了大概三十章，对于历史有了一个笼统的概念，是很好的普及书籍！文字不枯燥，非常口语话和生动！儿子是一年级的小豆包，自己朗读到第五章，阅读没有任何压力，而且还不断的联想他看过的其他书籍和电影！非常棒，我把这套书推荐给了很多朋友！

3 收藏评论

洋洋得意大本营

书评

希利尔儿童世界历史

（美）维吉尔·M·希利尔,爱德华·G·休伊著；杨东龙编；杨立新译 / 东方出版社

　《希利尔儿童世界历史》《希利尔儿童世界地里》《希利尔儿童艺术史》几乎是融合所有学科知识的“百科全书”，地理、经济学、政治学、心理学、伦理学、哲学、科学、教育学、考古学……能写出这么经典史书的作者都是非同一般的全才。这不是简单的大杂烩，而是旁证侧引、信手掂来，挥洒自如地佐证自己的观点、逻辑主线甚至是文字风格，考验的绝不仅仅是作者的知识面，更重要的是作者的思想深度和语言驾驭能力。没有对各学科领域的深刻理解和独到体会，怎么可能写得出来这样的好书？

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