幼儿问题行为识别与应对
出版时间:2016-12
页数:152
字数:192000
开本:16
虚构:虚构
ISBN:9787567553095
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图书介绍
当孩子发生某些问题行为时,如果教师能够及早地识别并进行正确的引导,也许能够改变孩子的一生……
《幼儿问题行为识别与应对》能帮助你识别10种常见的幼儿问题行为,即攻击性行为、说谎行为、焦虑行为、任性(发脾气)行为、注意力缺陷多动障碍、依赖性行为、独占行为、吸(咬)手指行为、退缩行为和选择性缄默,包含60个任务活动,通过“案例—任务—学习支持—学而时习之”等环节,以绘制表格、问答、模拟对话等方式,解决案例中的问题,循序渐进地掌握幼儿问题行为识别与应对的方法。
幼儿教师作为幼儿早期课堂的教学主体,需要关注自己的教学客体,即那些可爱的孩子们,用自己的双眼去观察孩子的行为,去帮助孩子纠正自己的问题行为,这份爱心也许能让孩子受益终身。
当孩子发生某些问题行为时,如果教师能够及早地识别并进行正确的引导,也许能够改变孩子的一生……
《幼儿问题行为识别与应对》能帮助你识别10种常见的幼儿问题行为,即攻击性行为、说谎行为、焦虑行为、任性(发脾气)行为、注意力缺陷多动障碍、依赖性行为、独占行为、吸(咬)手指行为、退缩行为和选择性缄默,包含60个任务活动,通过“案例—任务—学习支持—学而时习之”等环节,以绘制表格、问答、模拟对话等方式,解决案例中的问题,循序渐进地掌握幼儿问题行为识别与应对的方法。
幼儿教师作为幼儿早期课堂的教学主体,需要关注自己的教学客体,即那些可爱的孩子们,用自己的双眼去观察孩子的行为,去帮助孩子纠正自己的问题行为,这份爱心也许能让孩子受益终身。