循环复习:1.be doing
sb loves/doesn't love …
3.指认形容词
虽说是循环复习但是这次是悦悦提问,把她的各种玩偶,猪爸爸,猪妈妈猪奶奶…还有她用磁力片搭的房子…都加进来 what sb is doing in the house? sb loves/doesn't love …,还加入了 why
我们又加入了形容词,good/bad+名词+动词一起组句,组出的句子更好笑啦!玩得停不下来。
4.绘本讨论:teachers hlep 绘本只讨论了两页,讨论到黑白,粉笔时,悦悦非要拿粉笔画画,但是我们家只有粉笔没买黑板啊,没关系,找张纸来画,串联到最近看的动画片进行zoom in ,悦悦是佩奇,我是乔治,她来教我画flower ,输入新词...循环复习:1.be doing
sb loves/doesn't love …
3.指认形容词
虽说是循环复习但是这次是悦悦提问,把她的各种玩偶,猪爸爸,猪妈妈猪奶奶…还有她用磁力片搭的房子…都加进来 what sb is doing in the house? sb loves/doesn't love …,还加入了 why
我们又加入了形容词,good/bad+名词+动词一起组句,组出的句子更好笑啦!玩得停不下来。
4.绘本讨论:teachers hlep 绘本只讨论了两页,讨论到黑白,粉笔时,悦悦非要拿粉笔画画,但是我们家只有粉笔没买黑板啊,没关系,找张纸来画,串联到最近看的动画片进行zoom in ,悦悦是佩奇,我是乔治,她来教我画flower ,输入新词 petal ,stalk.
5.睡前猜词。本来想正向猜词,但是悦悦不让,那就反向猜词吧。悦悦描述的句型比之前更丰富了(之前只会说Which animal says…),今天发现她可以说sb can give …sb has … sb likes to eat …
总结:孩子真的会了,是不会吝啬输出的,那种迫不及待的输出根本挡不住。循环复习时同样也可以做到已知区域+1,把孩子的玩具加入随机组句是已知区域+1,把形容词+名词+动词加进来一起组句是已知区域+1,讨论绘本+串联动画片+zoom in 是已知区域+1。
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