娃儿的一升二暑假生活总结

六月份时很憧憬娃儿的这个一升二的暑假，我这个妈曾暗自摩拳擦掌誓要让娃儿在这个暑假能实现自我突破。眼看着学校就要开学了，回头再看这个暑假。基本上都按照当初的计划在一步步的走着。

计划一：苏州太湖房车夏令营

今年四月份就把夏令营的计划定下来了。觉得孩子七岁了，生活自理能力也还凑合。离开我独立生活几天应该问题不大。果真，计划赶不上变化。娃儿确实如期进入了夏令营。头两天还很开心一切顺利。第三天开始反复发烧。直到夏令营结束也没有好。五天四晚的夏令营，谈不上有任何的体验。精彩的活动恰好都安排在后半程，他基本都错过了。第一次参加夏令营就遭遇阻碍，也给我当头一棒。因为同行的孩子都没问题，唯独他发高烧了。事后才知道他是被蚊子叮咬导致的。

计划二：旅行（上海、西安、成都）

这个暑假除了参加苏州的夏令营，我还带他去了上海、西安、成都。在上海期间，由于高烧未退，我们是半天输液半天游玩的。带他去了上海玻璃博物馆、公安博物馆。临走前的一晚，烧退了。带他去了一趟上海欢乐谷玩了夜场。

去西安停留了五天五夜，我和娃儿爸一起带他去了秦始皇兵马俑、半坡遗址博物馆、陕西历史博物馆、西安古城墙、大雁塔、回民街。去了回民街上的高家大院看了一场木偶剧和秦腔表演。期间还带他见了几位定居在西安的大学校友。我和他爸还特意带他去西安乐华城住了两晚。玩了水世界和乐华城欢乐世界。

从西安又去了成都。去成都只有我们娘俩了。我们住在春熙路附近，去了大熊猫基地、宽窄巷子、武侯祠、锦里。还带他观看了川剧表演，参观了生命的奥秘展。在成都和他的好朋友相遇了。临走前最后一天一起去了成都的欢乐谷玩了一天。

孩子喜欢去欢乐谷这样的游乐园，所以最近几年每到一个大城市都会安排去趟游乐园。我想我们都可以写一篇关于游乐场的日志了。不止是国内，我们还去过日本的几大游乐园。其实原本还打算带他去上海迪斯尼的。由于他当时高烧不退，加上那几天上海高温酷暑，临时放弃了去迪斯尼。对此，他一直耿耿于怀。总是问我以后什么时候能去？

计划三：架子鼓初体验

这个暑假，我给他报了一个架子鼓的短训班。原因是他看到班上有同学学了架子鼓感觉好帅气，于是嚷嚷着也要学习。只好先给他报了暑期的短训班接触一下，如果喜欢的话，我们以后继续学习。不喜欢的话也没关系，就当作了解一下吧。没想到这娃儿分辨出四分音符和八分音符后，渐渐熟悉了节奏竟然喜欢上了架子鼓。可是课外班实在是太多了，这真是令人为难啊！

计划四：继续练习硬笔书法

平常上学的日子，我们是一周上一次硬笔书法课。其他时候利用碎片时间练字。娃儿喜欢写黑板字，虽然才一年级。感觉他的字写的还是可以的。当然还得继续练习。暑假期间，只要有时间就会送他去上硬笔书法课，每次练习1.5小时。

计划五：围棋比赛

我们是从一年级的寒假开始正式学习围棋的。那个寒假参加了赛前集训，定级20级。一年级下学期每周日下午都要开车半小时送他去上围棋课。暑假里为了不耽误下棋，我们出去旅行时我把笔记本电脑也背上了。每天无论回到酒店有多晚，孩子都会坚持洗澡后先下几盘棋再看书睡觉。学习围棋是为了培养他的大局观和心理素质。以前他在全国对弈平台下棋时，只敢和比他级别低的对手下棋。这个暑假出现了重大的变化，那就是他喜欢挑战比他级别高的对手了。哪怕是输棋了也很开心。输棋的同时也会暗自努力继续下棋直到赢回来几局。

下棋带来的心态上的变化使他在8月26日参加少儿围棋定级组比赛时，从连输到连赢顺利晋级到了10级。如果让时间倒退回到几个月前，恐怕他是没有机会再赢回来了。娃儿爸让他学习围棋最重要的一个目的就是希望他今后能淡定的面对人生中的每一个输赢。这是假期里他最大的收获了！希望他以后还能继续保持这样的良好心态吧。

计划六：提前学习一部分二年级的数学

暑期前半部分是利用他做暑期数学作业时把一年级的数学重点内容帮他梳理了一遍，后半阶段才开始根据《从课本到奥数》这套书的内容带他开始做题了。主要还是把概念性的问题给他讲讲。与课本同步的内容让他自己做。奥数题部分由我或者他爸帮忙拓展娃儿的解题思路。暂时不要求他每一道奥数题目都会做。毕竟引导他学会看题学会思考很重要。

计划七：加强中文阅读

由于娃儿学龄前的中文阅读启蒙做的远远不够，所以整个一年级都在吃力的追赶同龄人。暑假期间，哪怕是外出旅行，我们也是带着中文书一起去旅行的。这个暑期，我们一起读完了中文版《神奇校车》系列故事中的几本书、《青蛙和蟾蜍》一套四本书、《小屁孩日记》（一年级），同时还读完了教委布置的暑期阅读书目：《红孩儿》、《种懒虫》、《蚯蚓日记》。

除了故事类的书，根据他的兴趣，我们还一起看了几本和地理有关的科普书。孩子喜欢没事儿看地球仪，自己发现了陆地面积最大的三个国家依次是：俄罗斯、加拿大和中国。

计划八：继续巩固英语阅读量

原本计划趁暑假让他好好看看我上半年团的各种英语书做做习题的。结果真是计划赶不上变化快啊！学校布置下来的英语暑期作业就不少。什么录读二年级上册的英语课文和单词，要完成十篇英语趣配音，还要上《读伴儿图书馆》做阅读，说是开学后进行阅读之星的评比。

对于学校布置的任务，我从来都是当作首要任务督促孩子完成的。别的孩子录了十篇趣配音都是每篇一句话的，而我们真的是挑选了他喜欢的英文动画片“Peppa Pig”和“The Mickey Mouse”的片段，认真的模仿原声的语音和语调。

《读伴儿图书馆》是类似Raz的电子版绘本的分级阅读APP。我们读了几篇以后发现它的优点挺多的。阅读前有阅读水平测试，给出适合孩子阅读能力的等级。不仅仅只是阅读，每篇绘本都有英美人士录制的朗读录音方便孩子跟读。同时，每篇内容都会总结重点词汇和高频词。末尾还有测试。测试内容包括绘本里的重点句子或段落的朗读录音评测、单词和阅读理解的测试。由于它可以下载到iPad上，所以整个假期我们无论走到哪里都随身带着。孩子自己可以选择绘本自主学习。不知不觉，这个假期我们读了将近120本英文电子书。内容覆盖了人文和自然科学的方方面面。

它带来的好处是娃儿的自然拼读能力进一步增强了不说，还重新激发了他看书的热情。最近没事儿时又把家里书架上的美国国家地理（少儿版）的书全部搬到床上或沙发上翻来覆去的看。另一个好处是词汇量的猛增。由于开学后要准备剑桥少儿英语的考试，今天给他听写了考级的词汇。在没有刻意背单词的情况下，竟然也能很快拼写出来了绝大多数单词。

整个暑期可能只有见缝插针的做完了六套剑桥少儿英语一级考试的真题是我们原先制订的暑期计划之一吧。我对他参加考试的想法是要么不考，要考就要拿满盾。如果仅仅是为了通过，我们幼儿园期间就能考这个一级考试了。但是娃儿的目标就是奔着满盾去的。明年暑假争取再考二级的满盾。三年级开始认真准备KET。

这就是娃儿的暑期生活。整整50天的假期，我们有20天的时间是在外面旅行的。我不在乎他的同学是否会利用这个暑假进行弯道超车，但是我很清楚我的孩子在这个暑假过的很充实。

既出去看了一圈祖国的大好河山，也去了他心心念的几家游乐园。既完成了学校布置的暑期学科作业，也完成了区教委布置的暑期社会实践活动。我不是鸡血妈妈，但是我也不会放纵孩子的假期。该抓他学习还是会要求他认真学习的。

相比较一年前刚进入小学时的那种“不谈学习母慈子孝，一谈学习鸡飞狗跳”的几近崩溃的母子关系，现在的我们基本上可以用“相处融洽”来形容了。一年级和二年级都是培养孩子各种良好习惯的关键时期。我和孩子目前仍然在这条路上走着并未到达终点。所以，“革命尚未成功，同志仍需努力”啊！