一个半月备考PET，优秀上岸！我们都做了什么？

先来介绍一下小朋友的英语学习情况，普通9岁小男孩，目前在西安高新区一公立四年级，英语启蒙比较早，一岁多正式开始启蒙，四岁开始上一对一外教课，在此期间听力、阅读、口语从未停歇，写的部分实践不如这三部分，通过剑桥少儿英语考试正式开启“写单词”这一方面，通过剑桥KET考试逐渐巩固了一些，这次PET考试再次把“写单词”这一方面加强了一些。

时间一晃小一年过去了，我们也从小低年级走入了小高年级，相比时间一大把搞英语启蒙的悠哉日子，这一年确实是追着时间在走，需要兼顾各科，储备和提升多样化方面的能力，对英语的时间投入也大比例减少。

这一篇分享，主要是来总结一下，相对比去年KET备考，我们四年级这次PET考试的心路历程。

先贴上两篇之前的分享，参加过的两次剑桥体系的考试，

在此也先汇报PET这次考试成绩，挺幸运，也算是踩着优秀LevelB~

先做个大概时间线回溯，25年暑假报名的PET考试，本来计划四年级秋季开学，也就是25年9月份考试，但是由于假期有出游计划，就推迟时间到25年11月。暑假期间，沿用KET的备考思维惯性，只做了简单的规划，并没有陪墨墨进行备考，对比考前这一个半月的备考来说，基本上觉得暑期的放羊式备考毫无意义，并且构建了对PET过于乐观的假象，造成了心理方面的落差，后续会展开来说。就本次成绩分布分析，基本上也体现了我们现有英语听说读写四方面的能力，要肯定娃的进步，但同时还有很多需要日常积累和提高的方面。

现在来展开先讲暑假我对PET不正确认识，由于去年KET备考较为轻松，虽然成绩不是特别突出，但是更多的是靠着墨墨自己进行，所以在PET开始规划备考时，我也沿用了前面的经验，觉得应该做做真题，背背单词就行。所以刚开始我基本上就买了真题和模拟题，先让娃在暑假开始做模拟题，也可能是因为模拟题难度低于真题，所以墨墨呈现出来的状态还不错，当然期间也发生了对娃过于信任不撕答案偷偷走捷径的事件，教育过后每一本书基本都是先撕答案，在此也提醒各位家长，不管孩子的性格多温柔，不要考验人性，人都有想走捷径偷懒的意识，如果提供了这样的温床，那么“罪恶”的小种子一定会生根发芽。

由于推迟了考试时间，又加上暑期和小伙伴们有个漫长的贵州深度游，假期我俩的心确实都飞走了不少，所以开始才讲到，这段是觉得备考基本上是毫无意义，并且浪费了一些模拟题。在此另一个建议就是，建议考试报名和备考时间一定要权衡好，PET个人觉得如果是原版孩子，备考不宜超过三个月，实践也证明，一个半月的全方位备考，也能达到一个不错的分数，但是这个前提条件是，孩子的英语能力达标PET门槛，并且家长和孩子之间的配合一定要紧密。综合来说，建议对备考时间有一个整块时间的规划，尽可能安排在假期，这也是由于我们这一个半月是在日常学习日，密集的课内作业和周末的辅导班、兴趣班，也会在一定程度上占用时间。

现在来对墨墨这一个半月从两方面进行分享，一方面是备考能力提高，一方面是备考心态经验分享。

先讲备考能力方面，也就是这一个半月我们完成的事情，大概可以参考下图：

除了PET官方模拟题这两本外，其他都是在这段时间完成的，我总结的经验是，

第一，华研打头阵是一个不错的选择。

这套书是后来我额外增加的，并没有所有的做完，我们也主要是为了训练部分题型，但是对于备考时间充裕的孩子来说，可以把这套作为熟悉题型的演练，难度上来说，比模拟题和真题简单，把四门作为模块训练，有配套讲解，对于初步接触备考来说，可以作为“Warm Up”环节。

第二，模拟题随后跟上，模拟题可以优先选择官方模拟，先做青少版，再做全真模拟题。

官方模拟题一本书有八套题，如果孩子年龄较小，可以拆分进行。如果一口气完成一套模拟题，其实难度挺大的，尤其按照考试时间来做，孩子可能一开始会很容易挫败，所以我们的经验还是把每一个类型、每一个部分拆分进行，先熟悉题型，再追求正确率，最后再控制时间。

第三，真题尽可能多做。

真题是最有价值的，也是最宝贵的，所以一定要认真对待每一套题、每一个题。

我主要来介绍一下PET每一个部分，我们的经验和建议。

先就阅读部分来说，一共有6个Parts，考试时间45分钟，难度分布不均。在此我把每一个部分我们的经验做一个简单的归纳。

阅读是剑桥的重点，做题一定也是有技巧在的，每一个部分都有最长建议完成时间，但是我们也一定要在简单题上，尽可能快、对、准的完成，才能给难题预留出足够的时间。并且阅读部分没有单独涂答题卡的时间，所以这部分其实存在非常大的挑战，这也是我们这一个半月备考的重点。

六个部分不同题型，其中较为简单的部分是Part1和Part6，这两部分的正确率较为可控。我按照难度来做一个介绍，Part2和Part4难度最高，需要多预留时间。Part3和Part5难度居中。

Part1单项选择题，题型主要是广告牌、通知、邮件、短消息、标签、告示、贺卡、留言等，五道选题，孩子在这道题上正确率如果不高，多数在卡在认知理解方面，因为题量上来说这道题最简单。这道题大多数经验方法是，浏览题干和选项画出重点，细节抓取进行作答。但是在墨墨备考中，我发现有个典型的问题就是，阅读速度一般的孩子，如果套用这种划重点再作答的方法，可能题都做不完。所以对于Part1，孩子要根据孩子的阅读速度来调整，建议时间是6分钟作答，尽可能在5分钟内完成。

Part6固定搭配，一共六道填空题，这部分主要考察虚词、语法，主要考点有语法（主要是定语从句、状语从句）、固定搭配、介词、代词、助动词、连词、冠词、be动词（常考被动时态）。这部分通过多记忆、多练习，是能够提高正确率的，但是要避免一个误区就是通过语感去填。对于原版娃来说，最家常便饭的就是语感，可能填对了你问原因，说不出来什么。但是毕竟是考试，语感还是不够可靠。对这一部分，其实我也花了一些时间每天规划不同的内容和墨墨进行练习，有读的，也有练的。这一部分可以说是整个PET考察和语法相关最紧密的一道题，我们也通过这一Part，熟悉了定语从句，什么时候用which，什么时候用who，that什么时候不能和介词搭配作为定语从句的连接词，包括固定搭配，不同介词怎么使用。这道题的核心重点就是找对“信号词”，正确面对错题，做好整理和巩固至关重要。这部分建议时间5分钟内完成。

Part3标准阅读理解，一篇较长的文章，后面是五道单选题，这部分题材大概归纳为叙事性的文章，或是科学研究，这部分也是标准考察孩子的阅读理解和分析长篇文段的能力，要有能快速识别“信号词”，提取细节和推断主旨的能力。当然，这部分也是存在技巧的，如果不懂技巧，按部就班读下来，可能题都没有时间做。一般前四个题属于细节题，也就是从题干中找到“关键词”，快速找到对应文段，根据“信号词”进行作答；最后一道题属于文章主旨归纳题或者推断题，属于主观性题目。这套题的出题规律是，题目是按照文章的段落顺序，也就是说第一题一般在第一段，第二题一般在第二段，以此类推。最后一道题则需要由通读全文来推断。这道题难度相对来说居中，孩子日常如果有读长篇文章的习惯，这道题的答题正确率一般也会比较不错。这道题的做题方法是，标出文段、圈出题干重点，一般是人物、事件、感受或态度、数字或地点或时间，根据“关键词”快速在文章中精准定位，一定要主要信号词，一般都是转折词，比如but, however，因果词，比如because, so，或者情态动词might, could，答案基本就在这些词的前后。做题时，找到相同词时，不要着急选，因为这道题主要考察的是“同义替换”，一模一样的词有可能就是陷阱。另一个陷阱就是选项会无中生有、半对半错、绝对化，遇到这一类时一定要擦亮眼睛，避免掉坑！这部分建议时间8-10分钟完成。对于这部分训练，一定也要做好积累，把经常考察的同义替换词记下来，反复复习，再就是日常阅读材料，也要酌情增加非虚构类，同样蓝思指数的阅读材料，可能非虚构类孩子读起来更晦涩，一定要从日常做好积累。

Part5完形填空，这道题相对来说难度中等，看选项觉得是考察词汇，其实更侧重考察“搭配+语法+语境”的综合运用，这一部分也是比较容易拿下高正确率的题目。从墨墨的练习来看，我更建议把每一道题都做好，在挖空的前后联系上下文，仔细分析空格处需要填的词在句子中的作用，把四个选项一定要快速代入理解，排除语法或者结构上有明显错误的选项，在剩余的选项中进行对比辨析，根据固定搭配、近义词辨析、上下文逻辑、前后意思是否通顺，选出最合适的答案，如果阅读速度较快的孩子，可以填完后通读一遍全文，确保文章整体通顺、逻辑连贯；阅读速度较慢的孩子，不必准备通读，在做每一道题的时候专注去排除选择。这部分的陷阱基本上就是介词搭配比单词意思更重要，比如"be proud of"而不是“be proud for”，这部分个别题目和Part6可以一起做日常积累。对于考察的动词近义词，主要要考虑搭配意思是否通顺、合理。语法和结构来说，要考虑时态、单复数是否正确，不能单纯只考虑意思。上下文逻辑是否通顺，转折、因果、时间顺序等。这部分建议时间在8分钟内完成。   
 

Part2和Part4是整个阅读部分难度最高，也是最占用时间的两道题比较相近的都是8选5，不同的是，Part2为信息匹配，Part4为句子选择。

Part2的题型为8选5 ，匹配左侧5个人物和右侧8个选项特点归纳，这道题主要用的技巧还是同义替换。每一个人物都有三个特点，一定要在右侧八个选项中完全匹配才能选择，这道题建议放在最后一道题再完成，因为稍微少考虑或者多考虑，都有可能出现大范围的选择错误。这道题的做题技巧是，快速浏览画出第一个人物的三个特点，再挨个选项逐个分析，比如选项A，将6-10数字编号快速写在旁边，6、7、8、9、10，先读选项A和人物6进行特点匹配，如果没有匹配上在6下面打叉，再快速画出第二个人物的三个特点，再次和选项A进行特点匹配，重复直到人物10匹配完毕，一定要完整匹配三个特点，匹配到打钩，没有匹配到打叉。依次进行剩余部分的选项。这道题确实是PET中公认的难度最高的一道题，这也是我在前面提到的，大家一定要在简单题目上不犹豫专注作答，预留足够的时间去完成难的题目。这部分建议预留时间10-12分钟，不要耗时太久。

Part4的题型是8选5，8个句子选项，5个题目，这部分主要考察对文章上下文逻辑、代词指代、文章主旨的理解，也是较难的一道题。这道题的技巧就是找代词，建议方法是先快速看选项，画出每一个句子的主语、动词、代词、连接词，也就是这道题至关重要的“线索词”。重点阅读空格前后一两句话，尤其空格前的那句，往往是解题的关键，还有转折词、连接词部分，也是快速判断的关键。方法是将选项A快速代入1-5题，根据主语是否一致，话题是否相关，逻辑关系是否成立，代词指代是否一致进行作答，选择完毕后，如果时间充裕，通读一下整个段落，检查时态、指代、逻辑是否通顺自然，是否有突然的跳脱不合理，这个步骤一般也能再次验证是否有掉入陷阱的结果。这部分建议预留时间为8-10分钟，不要耗时太久。

阅读部分涂答题卡，一定要做完一道题涂一道！重点加红！

这就是阅读部分一些经验建议，阅读一定要日常积累，靠临时抱佛脚真的很难有好的成绩。我们这次的感受也是，一定在精读的同时，也要多泛读，阅读速度是解题的第一个门槛，速度不够，别说正确率了，可能文章都读不完。

接下来讲一下听力部分，这也是墨墨的优势，只是不懂日常不怎么错的听力，为什么每次考试都考的非常一般。当然听力部分都是墨墨自己做题，这部分的经验分享来自墨墨同学的口述。

PET听力分为四个部分，每一个Part都会读两遍，每一个部分都有不同的考察点和解题技巧。

Part1看图选择，每一道题开始前快速看图片，找出差异点，听的时候一定要注意陷阱，主要听时间、地点、人物、转折词后的内容，这些往往是答案。

Part2短文选择，每道题是独立录音，没有关联性。整个对话或者陈述过程会提及相似的内容，主要听到和题干中相关的关键词，尤其是名词和动词。

Part3对话填空，这部分也是墨墨考完出来开开心心告诉我两个词没填出来的唯一写单词的题目。这部分其实不会考察太难的词汇，我也整理了一些常考词汇和墨墨练习了一下，但是考试就是存在不可控性，也许稍微走神就会错过选项。这部分要注意日期、时间、一些名词。对于日期和时间多准备一下格式，比如7点一刻，7点45等的不同说法，一些相似的词语要注意分辨。

Part4长对话选择，这部分主要是采访人物较多，两个人一直在对话，听的时候要注意话题转换和说话人的观点态度。墨墨反馈这道题比KET同类型的题目简单，做的时候第一遍筛选信息，第二遍核对细节，查漏补缺。   
 

听力部分会有单独的涂卡6分钟时间，所以可以整体做完后，一起涂卡，避免因为涂卡错过浏览题目的时间。

同理，听力没有速成的方法，基本都是靠日常的积累，这也是我们从小听力比较稳定的原因，确实听了很多素材。

PET写作部分，一般为两篇作文，Email+Article，或者Email+Story，时间为45分钟，字数各自为最少100字。

我们选择的是Email+Story，对一个想象力很好、天马行空的孩子来说，Story是最稳妥的选择。对于理科脑、逻辑性好的孩子来说，Article是更有优势的选择。所以第一经验应该是，不用追求一定要写议论文得分高的选择，还是要先保证有话可说，字数达标的第一要务。

Email部分比较好稳定出成绩，因为Email格式比较固定，场景模板很容易积累进行套用，这部分我也梳理了适合墨墨的一些句式，基本上Email后期写的很顺畅，能做到看到题目的提示词就能提笔写出来回复的句式。常考的有五种功能场景模板，

每一个部分都有多种回复方式，选择合适自己孩子的写法，每次练习都固定使用，形成肌肉记忆。

Story部分，我们主抓的就是时态、连词、组句格式。因为这部分属于续写故事，根据给出的一句话自由发挥，所以没有办法按照固定类型准备。这次考试写作分数不高可能也是在这部分上丢了分，因为墨墨考完出来告诉我的第二件坏消息就是，第二篇作文花了一些时间构思，耽误了后面写的时间。不过对比他开始和最后练习的作文，进步还是很大的。

写作部分的单词还是要靠日常积累，高频词一定要会写，动词部分我们着重练习了非常规动词的过去式，过去完成时的概念对墨墨来说还稍微有点难记忆，担心和过去式混淆就没有准备这一部分。另外的就是准备一些形容词、副词、名词的练习，还有连接词、过渡词等。这些也能扩充整个文章，让文章更加通顺。

对于议论文来说，我们没有练习过，但通用的方法就是准备不同的句式，同一个意思使用多样化的同义词、同义句替换，避免重复使用同一个。

写作部分另一个建议就是，一定要把字写整齐，单词之间的距离要尽可能均等，字母要写小一些，练习写作的时候尽量使用答题纸，我也是打印了非常多张，帮墨墨进行批改，再和他一起总结。   
 

最后就是口语部分，这部分靠突击可能能出分，但是更多还是建议大家日常不要忽略口语的积累。

我们口语使用的是贝达口模课，进行了两轮练习。PET口语考试形式为一对二，分为4个Part。

Part1自我介绍，时间2-3分钟，一般是考试和考官轮流进行，主要为个人的基本信息，比如姓名、家乡、爱好等。

Part2图片描述，时间3分钟，一般是两个考试各自完成自己的图片描述，需要注意的是描述图片时要有递进，要尽可能完整，使用多样化的表达方式，时态为一般现在时或者现在进行时。

Part3协作讨论，时间3分钟，一般是两个考试之间的互动，根据图片或者文字提示进行讨论，交换各自的建议并提出给对方的问题，最后共同决策，时态为一般现在时或者现在进行时。

Part4不确定，有可能会有，也有可能不会有，如果有可能会是Part3的延伸讨论。

第四，背单词并不是备考刚需。

这个观点可能不符合备考主流，但是从我们备考过程来看，PET确实对单词量有要求，但是更多还是指的听力词汇或者识读词汇，涉及写单词部分的，听力Part2属于常规高频词，阅读Part5属于常规高频词，写作部分需积累主题单词。所以不是说不要背单词，而是不用把PET考纲要求的每一个单词都会默写，这是背单词部分我想提出的一个重要的建议。至于能背多少单词一定能考多好的成绩，个人觉得也并不是强相关，剑桥体系众所周知还是主要考察英语的全方位能力，并不是简单会多少单词就一定能够得到多高级别，还是要把英语学习的重点放在日常积累。听、说、读、写，这是学习语言的四大方面，缺一不可。

第五，教辅资料不可缺！

前一阵，群友问我，PET备考是不是就像KET一样，做做真题、背背单词？我义正严辞地告诉她，不是这样！

对于牛娃我们不参考，但是对于普娃来讲，小红书人均裸考卓越真的是天方夜谭！

也是因为我刚开始也是有这个误区思想，对PET难度的估量错误，导致出现了备考计划和方向的不正确。

大家备考需要什么资料，还是需要根据孩子自身情况去补充，对于墨墨来说，我主要是从以下进行补充，结合我们备考的资料，应该也可以给大家起到一个参考作用。

阅读方面主要是参考了一些好心博主老师的免费经验分享，此处免费推荐：小红书上可以搜索Mary认真教书、帝都教英语的Jennifer老师，康kiki不紧张，尤其Mary老师，讲解的非常清晰，手把手带孩子通过不同Part的题来学习做题技巧和方法，真的是从一道题可以衍生到其余素材，对我们的帮助非常大。

个人建议，一定要把每一道题的方法做一个准备，不能直接扔给孩子去做，更多还是要帮助孩子梳理做题方法，怎么样能又快又对把题做对，这就是“理论先行”。思路清晰了，再开始日复一日进行练习，效果才能倍增。

所以阅读方面，我们没有补充额外的书籍，除了前面提到的华研以外，基本都是模拟题和真题的演练，把错题再次打印反复进行练习，总结和分析错题也是至关重要的，错了不要紧，知道为什么错才是犯错的最大价值。

对于不擅长写作文的小龄孩子，要写出一篇文采飞扬的作文实属太难，我也从墨墨身上看到了孩子们在措辞造句方面，确实还存在着很幼稚的情况，所以还是前面的分享过的，主抓了Email和Story格式，结合了以下几本书，主要推荐新东方这本《10天掌握PET写作》，讲解的非常详细，实操性很强。另外我们还借用了一些高分作文，前期作文让墨墨进行了一些抄写，也避免孩子上来就要独立写的压力，确实也起到了一定的缓解作用。作文的模版套用，确实是写作这一项的一个好的方式，另外结合自己的一些观点，就能写出一篇合格的作文。

其实PET像我们校内单独考语法的题目几乎没有，认真阅读前面阅读方面的经验，也能大概理解在语法这一项上面，不用投入那么多的时间，在此推荐新东方的《10天掌握PET语法》，语法重点可以放在定语从句、时态语态这方面。

前面也提到，不用按部就班把考纲所有的单词都要会默写，但是对于高频词汇，尤其是作文中一定会用到的单词，一定要会写，尤其涉及到动词，一定要把过去时掌握，我们在这一部分花费了一些时间，到考前墨墨已经把很多不规则动词过去式都掌握会写了，另外我给他准备了一些模块单词，有从网上分享的进行打印，也自己总结了一些真题中反复考察的单词，比如听力Part2部分常考单词，阅读部分识读单词，这也是从众多单词中，能够较高效准备的一个很好的方法。

口语前面提到，我们主要是交给了贝达口模，演练了两轮真题实战，然后结合老师反馈的建议，再和墨墨进行梳理、总结、改正。日常会说，和在口语中说出合格、甚至高得分的答案还是两回事。所以我结合了新东方的《10天掌握PET口语》，把每一个Part会出现的题目类型都做了简单的准备，和他套用了书籍推荐的表达方式，着重在时态、语态、句子结构、回答方式上，进行了练习。口语考试的变化比较大，也和考试搭子的不确定性有很大关系，所以一定也要帮助孩子预设一些情况，比如搭子说的比较少，迟迟不抛出问题怎么应对？比如搭子话很密，自己心态上不能被影响。在此也需要提醒各位家长，口语考试的考官都是专业有证书的，评判孩子的表现不会进行对比，只是从各个维度进行评测，并且考官提出的问题，自己回答的时候要思考一下，再表达，如果考官叫停自己回答也不要慌张，因为口语得分点并不会以是否把问题回答完整作为评测，而是在自己表达期间是否表达得当、语句通顺、错误较少。所以，提醒孩子一定要降低语速，因为说的快就很容易出现各种不应该有的错误。

这也是在模拟题和真题外，我和墨墨额外多花了一些时间准备的内容，也在这里都分享出来。

第六，答题纸一定要使用！

结合考试情况，什么时候使用答题纸，我的建议是，

大家都知道写作考试是有字数限制的，并不是给你一张白纸任由你写，并且也是用中性笔作答，所以怎么样能够在这张答题纸上写出一篇合格的作文，是至关重要的得分点。

所以，在墨墨这一个半月写作备考的时候，我每周末打印好下一周所需要的答题纸，然后写好需要写作的题号，比如明天要写真题1Part1Email，我就在对应Part1的答题纸上标注好。

刚开始写作，墨墨存在的问题是，

第一，字写的过大。导致写不完只能写到答题纸外，但是从答题纸上提示语也知道，不允许在答题纸外作答，那么如果写到了答题纸线以外，很有可能会影响得分。

第二，涂涂抹抹过多，影响美观。因为中性笔不能修改，那么要教会孩子心态上稳定，如果真的写错了，那就用一个斜线轻轻划掉即可，一定不要画圈圈抹黑。但是还是尽可能少写错，不确定的单词可以在试卷上写一下，然后再誊抄到答题纸上。

第三，单词格式问题。我们开始存在的问题是，总是忘记在每一句开始首字母大写，或者是句子和句子之间标点符号不清晰，或者两个句子之间缺少连词。这是我们备考写作主要在解决的痛点！所以，每次写完一定要帮助孩子批阅，如果自己英语能力一般，也可以借助AI，比如上传到豆包进行批阅，再进行朗读学习对的写作句式。

一开始按照每一个Part作答，那么可以直接让孩子把答案勾选在选项上，到可以整体做题后，就一定要使用答题纸作答。阅读部分使用的是HB铅笔，没有单独涂卡时间，再次提醒，一定要做完一道题涂一次卡，避免时间不够导致没有涂上。另外根据我们的错误经验是，一定要看对题号，左手右手配合指着去涂卡，因为墨墨有一次就是涂错了Part，真的是血泪教训！

下一个部分，主要想讲一下我们备考过程中，家长心态对整个备考的重要性！

先贴一个墨墨这一个半月备考，我仅对自己可见的朋友圈记录，也足以在一定程度上体现出，陪伴学习对孩子的进步有至关重要的作用！

确实，在陪娃这件事上，没有最好，只有更好！无数次娃的进步都印证了一个道理，家长付出多少心和多少时间，孩子就能在这项积累上取得多少进步。当然不是所有家长都有足够强的学科能力，但是陪伴和纾解情绪是每一个成年人都能做到的，只要想做。

备考这一个半月，实话说我崩溃了数次，尤其阅读方面，基本上每一个Part都崩溃过，所以我也一直隐隐担忧墨墨的成绩单阅读应该是在最下面分布图，但是看到成绩的那一刻，内心感触很深，没有信心的这部分并没有拖垮，对比我们备考中做不完题和错的离谱来说，这次考试结果让我很惊喜。一个半月花费了别人几个月的时间付出，每天深夜都在总结和反思自己，再努力找到更适合墨墨的方法，规划每周的重点和方向，纾解墨墨的情绪，再自愈自己的不安。

考试前的那天，墨墨自信满满，考试当天，墨墨乐观从容，哪怕是考完对自己没有做的很好的题目，也淡然洒脱。相比我的局促不安和焦虑担心，孩子真的飞速地从能力到心态上发生了翻天覆地的变化，他从未想过退缩，总是坚定地听着妈妈的建议，接纳着妈妈的暴躁，原谅着妈妈过高的期待，努力配合着做了那么多的题，每天到深夜。这一刻，我真的会我儿子感到骄傲！

考试，只是漫长求学路上的一个环节，未来我们还要一起走过更多的路，一起坚定不移拼搏！

有苦有甜的人生，是宝贵的经历和财富，愿我们陪伴孩子不忘初心、勇往直前！

以下为一些回忆和记录，纪念我们这一段无悔的努力：